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Cours d'anglais à Les Geneveys‑sur‑Coffrane

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1 professeur particulier d'anglais à Les Geneveys‑sur‑Coffrane

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1 professeur particulier d'anglais à Les Geneveys‑sur‑Coffrane

Barbara - France34Fr
34FrCours particuliers d'anglais, de français (FLE) et de serbe - en ligne
Je propose des cours particuliers d'anglais et de français FLE (Français Langue Étrangère) depuis 5 ans en ligne , en ciblant principalement les jeunes et les enfants. Mon approche pédagogique est adaptée aux besoins spécifiques de chaque élève, que ce soit pour améliorer leur compréhension orale et écrite, renforcer leurs compétences grammaticales, ou développer leur aisance à l'oral. Pour les cours d'anglais, j'emploie des méthodes interactives et ludiques, intégrant des activités de conversation et des exercices pratiques pour rendre l'apprentissage stimulant et efficace. Les cours sont conçus pour aider les élèves à développer leur confiance en eux et à atteindre leurs objectifs linguistiques, qu'ils soient académiques ou personnels. En ce qui concerne les cours de français FLE, j'adopte une approche immersive qui encourage les élèves à utiliser le français dans des contextes variés et réels. Mon objectif est de rendre l'apprentissage du français agréable et accessible, en mettant l'accent sur la communication pratique, la compréhension culturelle, et la progression continue. Chaque session est personnalisée pour répondre aux besoins individuels de l'élève, avec des évaluations régulières pour suivre les progrès et ajuster les méthodes d'enseignement en conséquence. Mon expérience et ma passion pour l'enseignement me permettent de créer un environnement d'apprentissage positif et motivant pour chaque élève.
Anglais · Français · Serbe
Lina - Maroc7Fr
7FrÉtudiant Tuteur en Mathématiques, Français et Anglais pour Collégiens
Étudiant passionné par l'enseignement, j'ai acquis une expérience précieuse en donnant des cours particuliers aux collégiens dans les matières suivantes : mathématiques, français et anglais. Mon rôle consistait à fournir un soutien éducatif personnalisé, à renforcer les concepts fondamentaux et à aider les élèves à atteindre leurs objectifs académiques. Expériences et Responsabilités : Enseignement et Explications : Expliquer les concepts mathématiques, les règles grammaticales, et les notions littéraires de manière claire et adaptée au niveau des élèves. Utiliser des méthodes pédagogiques variées pour maintenir l'intérêt des élèves et faciliter leur compréhension. Préparation et Planification des Cours : Préparer des leçons structurées et adaptées aux besoins individuels des élèves. Créer des exercices et des activités pour renforcer l'apprentissage des élèves en mathématiques, français et anglais. Soutien à la Préparation des Examens : Aider les élèves à se préparer efficacement pour leurs examens en révisant les sujets clés et en fournissant des stratégies de révision. Organiser des sessions de révision intensives avant les périodes d'examens. Suivi et Évaluation : Évaluer les progrès des élèves et adapter les méthodes d'enseignement en conséquence. Fournir des retours constructifs et des conseils pour améliorer les performances académiques des élèves. Communication et Motivation : Maintenir une communication ouverte et positive avec les élèves pour les encourager et les motiver. Développer des relations de confiance avec les élèves pour les aider à surmonter leurs difficultés scolaires. Compétences : Solide compréhension des concepts de mathématiques, des règles grammaticales et des compétences linguistiques en français et en anglais. Excellentes compétences en communication et en pédagogie. Patience, motivation et capacité à inspirer les élèves. Capacité à adapter les approches d'enseignement en fonction des besoins individuels des élèves.
Maths · Anglais · Français
Djibril - Yaoundé, Cameroun25Fr
25FrProfesseur de français . J'enseigne toutes matières littéraires propose des séances de préparation et d'entrainement pour le BAC
Ma méthode est très simples basée sur la conversation et des cours 100% personnaliser à vos besoin toute en ayant du plaisir. Je vais vous apprendre pas à pas ce qui vous intéresse dans mes spécialités de cours selon vos besoins. Une expertise unique : ● professionnel de l’éducation : professeure en lycée et auteur de manuels scolaires ● plus de 15 000 h de cours particuliers (plus de 1 000 familles accompagnées) ● pédagogie innovante, outils issus des neurosciences ● 6 matières enseignées : français - philosophie - HLP - SES - histoire-géographie - HGGSP ● coaching 100 % personnalisé ● convivialité et valeurs humaines Fort d’une expérience de 10 ans dans l'enseignement, je me distingue par la richesse de mon parcours pluridisciplinaire. J’allie tout autant des compétences rédactionnelles et littéraires que des compétences plus techniques en Sciences Economiques et Sociales et en Géopolitique. Cette longue expérience m’a donné une haute expertise du monde professionnel qui enrichit considérablement mon métier de professeur. Je connais tout autant la théorie que la pratique. Ma passion, par ailleurs, de la littérature et ma vocation pour l’enseignement m’ont fait quitter le monde de la foresterie pour devenir professeur de français, actuellement dans un grand lycée . Je suis correcteur et examinateur au Brevet et au Baccalauréat. Je suis auteur de manuels scolaires de français pour l'éditeur "L'harmatan". Et je travaille en collaboration exclusive avec ma femme Habiba professeure de mathématiques , En parallèle, je donne une quarantaine d’heures par semaine de cours particuliers depuis de nombreuses années. Passionné par mon métier, je m’adapte à chaque élève, quel que soit son niveau, de celui qui connaît des difficultés à celui qui est déjà en tête de classe et qui cherche à consolider ses acquis. Je me tiens régulièrement au courant des dernières avancées pédagogiques tirées des neurosciences cognitives. Ainsi je fais travailler mes élèves selon la méthode SRS - méthode de la répétition espacée - (travail sur la mémorisation). J’utilise des méthodes pédagogiques novatrices, différentes de celles utilisées habituellement en classe (cartes mentales/mind map, outils de coaching...) pour hausser mes élèves au maximum de leurs possibilités. Mon approche : faire passer mes élèves de simple « lecteurs » à « auteurs » de leurs propres écrits. Je les forme à l’écriture, à trouver leur propre style pour gagner en expression, en compréhension, en autonomie et en maturité. C'est "l'empowerment", terme américain qui désigne la réappropriation du pouvoir par soi-même... de simple "passif" le jeune, peu à peu, devient "actif" et « participant » à sa propre éducation... Apprendre à "devenir"... Enfin, les cours se font toujours dans une ambiance conviviale et détendue. C’est en effet quand le cours est agréable, tant pour le professeur que pour l’élève, que celui-ci atteint son plein potentiel. Mon offre, en détail : ✸✸✸ Pour les primaires ✸✸✸ Un travail sur l’apprentissage de la lecture, l’écriture, la grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le rédactionnel, la compréhension des textes. Ces bases doivent être acquises avant l’entrée au collège. ✸✸✸ Pour les collégiens : le français et l'histoire-géographie ✸✸✸ La grammaire, la conjugaison, l’orthographe, le rédactionnel, la compréhension des textes. Travail sur le contenu du cours et sur la méthode des exercices (étude de documents etc.). Entraînements sur les annales du diplôme national du Brevet - DNB. ✸✸✸ Pour les lycéens de 2de et de 1re : le français ✸✸✸ La méthodologie du commentaire : "check-lists" de procédés littéraires, sur tous les objets d’étude du programme (théâtre, poésie, roman, littérature d’idées) ; analyse de chaque texte sous forme de carte/schéma ; nombreux plans types ; méthode rapide pour l’introduction et la conclusion ; astuces afin de pouvoir traiter de manière « mécanique » un texte jugé « difficile ». La dissertation : une explication claire sur la notion de thèse/antithèse est faite. Ils savent ensuite parfaitement élaborer un plan type qui réponde à la question posée. Pour le contenu, le cours peut être travaillé avec eux, des livres de cours leur seront aussi conseillés en complément. La contraction de texte et l’essai sont abordés. ■ L’oral du baccalauréat : Les élèves me fournissent leur descriptif (liste des textes). Nous refaisons ensemble, si besoin, une analyse linéaire de chacun de ses textes. Nous préparons la présentation de l'oeuvre choisie avec les questions possibles pour la 2ème partie de l’épreuve. La préparation à l’oral est ensuite complétée par des outils de type coaching. Je leur donne des conseils et astuces pour être à son maximum le jour de l’oral (matériel supplémentaire à prévoir, conseils sur les attitudes et gestuelles à adopter... ). - Organisation d’oraux blancs sur tous les textes Une grille de notation type des correcteurs est transmise et expliquée. Je leur propose des idées originales et pertinentes pour ensuite « briller » au moment de la conclusion et, ainsi, se démarquer des autres élèves. ✸✸✸ Pour les lycéens : l'histoire, la géographie, les SES et l’HGGSP ✸✸✸ Travail sur le contenu du programme, entraînement aux différents types d’épreuves (épreuve composée, dissertation, étude critique de documents), préparation au Grand Oral. ✸✸✸ Pour les lycéens : la philosophie et l'HLP ✸✸✸ La philosophie enfin à la portée de tous ! Une matière réputée exigeante abordée avec simplicité et pédagogie (avec des exemples tirés de films ou du quotidien). Je propose : • Pour les élèves de fin de 1re : un stage d'initiation à la philosophie avant leur entrée en terminale. Au programme : pour chacune des 17 notions j'aborde le cours, avec les problématiques possibles et les textes de philosophes incontournables. L'élève est ainsi parfaitement à l'aise pour aborder la matière en septembre et pouvoir avoir une écoute active en classe. • Pour les élèves de terminale : un suivi pendant l'année scolaire. Au programme : explication et approfondissement de chaque chapitre (notions, repères, auteurs), entraînement sur les sujets des annales du baccalauréat. Préparation aux 2 types d'épreuves : la dissertation et l'explication de texte. Spécialité HLP : travail sur le contenu du programme et entraînement aux épreuves (question d’interprétation, question de réflexion, essai), préparation au Grand Oral. ✸✸✸ Grand Oral ✸✸✸ Préparation des 2 questions présentées. Notre large culture, avec Habiba, nous permet de travailler sur n'importe quel thème choisi par l'élève (nous leur proposons aussi des pistes de réflexion en rapport avec ce qu'ils aiment). Cette préparation est chronométrée, répétée plusieurs fois durant l'année scolaire. L'exposé sera clair, vivant, précis et complet. Il ouvrira sur certains chapitres de l'enseignement supérieur. Le candidat doit paraître sûr de son choix. Il faut une certaine cohérence avec ses matières de spécialités suivies au lycée, mais aussi par rapport au métier qu'il souhaiterait faire ensuite. Notre grande connaissance des cursus post-bac, au travers de nos anciens élèves aux parcours variés, nous donne une vision globale de l'enseignement supérieur. ✸✸✸ Pour les élèves de terminale : concours SESAME et ACCÈS ✸✸✸ Entraînement aux épreuves (QCM et synthèse). ✸✸✸ Pour les étudiants en classes prépas éco et commerciales ✸✸✸ Le résumé, la contraction de texte et l'étude et synthèse de textes (concours BCE et Ecricome Prépa). Ces épreuves demandent technicité et entraînement. C'est ici que mes élèves gagneront des points et feront la différence. ✸✸✸ Pour tous ✸✸✸ Pour tous les élèves qui souhaitent améliorer leur niveau d’expression j’utilise plusieurs méthodes dont l’écriture de haïkus (courts poèmes japonais). La contrainte du respect de règles d’écriture précises permet d’aller puiser en soi des ressources qui permettront une plus grande créativité. « L’art vit des contraintes, et meurt de liberté » Michel-Ange. Pour s’ouvrir l’esprit : je les oriente vers des choix d’émissions de radio, de télévision, de lectures, en lien avec le programme étudié en classe... Mon objectif est de les aider à s’épanouir intellectuellement. Pour moi, le travail d’un enseignant ne se résume pas uniquement au savoir théorique. Il doit aussi leur apprendre à réfléchir par eux-mêmes, à grandir et à devenir. J’ai une approche très globale et originale de l’éducation : à la fois humaniste mais aussi très pragmatique (réussir à atteindre ses objectifs scolaires, travailler pour se dépasser !).
Français · Anglais · Espagnol
Pooja - Singapour18Fr
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Anglais · Rédaction commerciale · Cours pour start-up (entreprenariat)
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