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53 professeurs particuliers de grammaire à Casablanca

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53 professeurs particuliers de grammaire à Casablanca

Alhéna - Panamá, Panama43Fr
43Fr🇫🇷📚 Cours de français personnalisés et interactifs (DELF/DALF, TEF/TCF)
🎓 Titulaire d'un Master en Français Langue Étrangère (Master 1 et Master 2 de la Sorbonne Nouvelle), je vous propose des cours personnalisés et adaptés à vos objectifs personnels ou professionnels. ✨ Ma spécialité : une pédagogie communicative et active enrichie d'une forte dimension culturelle francophone (🎬 cinéma, 🎵 musique, 🎙️ podcasts, 🎉 traditions). 📖 Cours offerts : 📈 Des cours adaptés à votre niveau (débutant à avancé) 🗣️ Cours de conversation 📝 Préparation aux examens DELF/DALF ✈️ Préparation aux tests TEF et TCF pour l'immigration au Canada et au Québec 🎒 Français Scolaire (FLUSCO) 👩‍🏫 Expérience professionnelle : 🇪🇸 Professeur au Lycée Français de Gran Canaria 🇨🇴 Professeur à l'Alliance Française de Barranquilla (Colombie) 🇰🇭 Professeur à l'Institut français du Cambodge et au Lycée français de Phnom Penh 🇵🇦 Coordinatrice pédagogique à l'Alliance Française de Panama 🏅 Certifications : ✅ Examinateur certifié DELF-DALF (de A1 à C2) ✅ Examinateur TEF et TCF (Tests d'évaluation pour l'immigration au Canada et au Québec) 👥 Public cible : Principalement des adultes, avec la possibilité de servir des adolescents et des enfants selon leurs besoins. 🚀 Préparation spécifique : 💡 Préparation intensive aux examens d'immigration TEF et TCF pour le Canada et le Québec.
Français · Grammaire · Vocabulaire
Maciej - Zurich, Suisse228Fr
228FrCours de français intensifs adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève
Cours de français intensifs basés sur une méthode diplomatique, adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève. Formations pour les professionnels du Parlement Européen, de la CJUE et de l’UNESCO. Programmes couvrant tous les niveaux (A0-C2), le français des affaires, l’économie et les institutions européennes. Cours de français en ligne Je m’appelle Maciej. Je suis linguiste, polyglotte et propriétaire de l'école de langues internationale Partout Languages. Mes cours sont orientés vers un apprentissage intensif, basé sur une méthode diplomatique. Je forme, entre autres, le personnel de l'EU (Parlement Européen, Cour de Justice de l'Union Européenne), des entrepreneurs et des personnalités publiques. Voici quelques-uns de nos accomplissements : • Aider un diplomate du Service Juridique du Parlement Européen à atteindre le niveau C1 en seulement 6 mois, en partant du niveau B1, • Accompagner un avocat M. SERAFIN pour atteindre le niveau DELF B2 en 10 mois, en partant de zéro, en vue d'un cours spécialisé à l'université d'Orléans. • Concevoir une formation pour le secteur bancaire international de la Banque EIF sur la phonétique et la phonologie du français. D'autres témoignages sont à lire sur le site de mon école Partout Languages, tous authentifiés par la signature des étudiants et leurs profiles Linkedin. Je me spécialise dans les cours de français diplomatique, la préparation de discours publics et la correction d'accent. Cependant, je suis ouvert à tous ceux qui souhaitent apprendre le français, qu'il s'agisse d'adultes qui souhaitent progresser pour leur développement personnel ou de jeunes élèves. Ma formation : • Cours spécialisés en français à Paris – grammaire, linguistique, syntaxe, histoire de la littérature française (Université Paris-Diderot); • Maîtrise courante de l'anglais (certificat Cambridge Proficiency C2) et maîtrise du niveau avancé de l'allemand (Goethe Zertifikat B2), ce qui me permet d'enseigner le français en combinaison avec l'anglais et/ou l'allemand; • Expérience dans des institutions internationales (UNESCO) et interventions dans des pays nécessitant une aide humanitaire, notamment la Syrie, le Liban et l'Irak; • Depuis 2019, je me concentre sur le développement de services linguistiques au sein de l'école Partout Languages (niveaux A0-C2+). Comment se déroulent les cours ? Dès la première consultation, je vous propose un programme d'enseignement entièrement adapté à vos objectifs. Lors du premier cours, nous définissons ensemble vos objectifs et ensuite nous les réalisons de manière cohérente. Je n'exerce aucune pression inutile, je suis toujours là pour vous motiver positivement – toute mon attention est centrée sur vos besoins. Pendant les cours, nous utilisons des matériaux divers, dont beaucoup sont entièrement personnalisés et préparés uniquement pour vous. Le rythme des cours et leur programme sont ajustés à vos besoins, tout en créant une atmosphère calme et détendue. Merci d'avoir pris le temps de lire mon offre ! J'ai hâte de discuter avec vous en français très bientôt ! :)
Français · Grammaire · Techniques de présentation
Françoise - Ferrières-en-Gâtinais, France19Fr
19FrApprendre le français avec la littérature jeunesse
Bienvenue à tous ! Mon objectif : rendre l'apprentissage du français amusant, enrichissant et accessible à tous. J'ai mis en place une méthode d’enseignement attractif et ludique, spécialement conçue pour accompagner les jeunes et les adultes qui rencontrent des difficultés, notamment en français. Que vous soyez en situation d'illettrisme ou en difficulté scolaire, je suis là pour vous soutenir avec mes compétences et mon expérience. J'adopte une approche spécifique pour aider ceux qui ont des difficultés à s'exprimer correctement en français, que ce soit à l'écrit ou à l'oral. Car le français, c'est bien plus qu'une langue : c'est une clé qui vous ouvre au monde ! Voici un témoignage : 'Enseignant en UPE2A sur l’école Jean Jaurès, mon dispositif accueille des élèves allophones de tous âges et de toutes nationalités. Françoise est intervenue auprès d’un groupe de six élèves âgés de sept à douze ans, d’origine tamoule et égyptienne. Ces interventions ont permis : - De développer une qualité d’écoute, d’attention à l’écrit - De développer la mémoire - De développer la compréhension des textes lus sous forme d’exercices ludiques (en fonction des possibilités des enfants et de leur progression dans l’acquisition du français). - De développer à travers les exercices tels que les mots fléchés associant une image à un mot, une lecture et une écriture du français adaptée à leur difficulté. - D’appréhender les cultures différentes, des façons de vivre différentes. Cette notion est d’autant plus intéressante pour des élèves issus de nationalités différentes. L’avantage de ces interventions réside dans le fait d’exercices pluridisciplinaires qui impliquent l’enfant en tant qu’acteur par rapport à ce qui lui est proposé. Il n’est pas passif. En tant qu’enseignant, il est utile de remarquer que les élèves ont besoin d’une mise en situation (mise en condition, comparaison avec leur culture), pour être attentif à la lecture de l’histoire. Il est impératif de les faire participer activement avec des exercices ludiques et variés pour ne pas engendrer l’ennui, et évaluer l’acquisition des notions abordées, ce qu’elle a réussi avec brio.' L’intérêt majeur réside avant tout dans le plaisir de lire des histoires, de s’en emparer pour y apporter un sentiment de réussite à découvrir la langue française, son vocabulaire. Rejoignez moi sur Apprentus pour faire de la langue française non seulement une compétence, mais une joie à partager. Je me réjouis d’avance de vous retrouver pour faire grandir ensemble la langue française. A très bientôt !
Français · Grammaire
Guy Patrick Bikoula - Turquie18Fr
18FrCours de Mathématiques, Français et de Grammaire
Le programme de mathématiques couvre une vaste gamme de concepts allant des bases arithmétiques aux théories avancées. Il inclut l'étude des nombres, des opérations, de l'algèbre, de la géométrie, des fonctions, des statistiques et des probabilités. Il vise à développer la logique, le raisonnement critique et les compétences en résolution de problèmes. Les élèves apprennent à modéliser des situations réelles, à interpréter des données et à utiliser des outils technologiques pour faciliter les calculs. Le programme prépare ainsi les apprenants à poursuivre des études supérieures et à relever des défis dans divers domaines scientifiques et professionnels. Le programme de français vise à développer les compétences linguistiques des élèves en lecture, écriture, oral et compréhension, tout en favorisant leur sens critique et leur créativité. Il inclut l'étude de la grammaire, du vocabulaire, de l'orthographe et de la conjugaison, ainsi que l'analyse de textes littéraires variés (romans, poésies, pièces de théâtre) pour enrichir leur culture générale. Les élèves sont également encouragés à produire des écrits divers (récits, dissertations, commentaires) et à participer à des discussions pour améliorer leur expression orale. Le programme cherche à former des lecteurs actifs, des écrivains compétents et des citoyens capables de communiquer efficacement.
Maths · Français · Grammaire
Tanya - Coventry, Royaume-Uni33Fr
33FrProfesseur de français natif et expérimenté pour les étudiants souhaitant améliorer leurs compétences linguistiques et culturelles en français
Je suis francophone et j'ai cinq ans d'expérience dans l'enseignement du français à tous les niveaux. Je suis titulaire d'une maîtrise en traductologie et je suis passionnée par la traduction de la littérature anglophone et francophone, ainsi que par l'enseignement du français. Cela me permet de susciter l'enthousiasme chez mes élèves, les encourageant à explorer la beauté et la complexité de la langue et de la culture françaises à un niveau élevé de réussite. Pour stimuler les compétences de mes élèves en français, en écriture, en lecture et en écoute, j'intègre dans mes cours des lectures d'extraits de littérature francophone, l'écoute d'extraits de musique et de films français, l'enseignement théorique de la linguistique française et la pratique du français à travers des cahiers d'activités. Ayant vécu en France pendant 19 ans, j'apporte à mes cours une compréhension approfondie de la culture française. Mes cours se concentrent sur l'amélioration des compétences orales et de la prononciation tout en enrichissant le vocabulaire, la grammaire et la compréhension culturelle du français de mes élèves à travers des conversations informelles et des activités engageantes, rendant la pratique du français interactive, légère et efficace.
Français · Grammaire · Littérature (scolaire)
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