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Cours d'informatique à Zurich

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6 professeurs particuliers d'informatique à Zurich

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6 professeurs particuliers d'informatique à Zurich

Dmitry - La Celle-sous-Gouzon, France364Fr
364FrTuteur en mathématiques et en informatique aux niveaux scolaire, olympique et universitaire.
J'enseigne en russe, anglais et français. Les principaux domaines de mon travail sont les mathématiques et l'informatique au niveau parascolaire. Je vois la beauté dans les mathématiques et j'essaie de la transmettre à l'élève, et je crois aussi que même le sujet le plus difficile peut toujours être expliqué de manière à ce qu'il devienne clair pour tout le monde. C'est pourquoi, en plus de l'activité scientifique, je suis engagé dans l'écriture de livres sur les mathématiques olympiques. Matières : Mathématiques, Mathématiques supérieures, Analyse mathématique, Calcul différentiel, Calcul intégral, Algèbre linéaire, Équations différentielles, Géométrie analytique, Théorie des probabilités, Calcul vectoriel, Mathématiques discrètes, Combinatoire, Théorie des graphes, Algèbre booléenne, Théorie des algorithmes, Théorie du codage, Analyse complexe , Logique mathématique, Algèbre supérieure, Théorie des séries, Équations de physique mathématique, Théorie des nombres, Algèbre, Théorie des groupes, Géométrie, Planimétrie, Stéréométrie, Mathématiques élémentaires, Trigonométrie, Olympiades mathématiques, Logique, AP Calculus AB, AP Calculus BC, Puzzles intéressants, Ordinateur Sciences, Olympiades d'informatique, Systèmes de modélisation mathématique, Matlab, Wolfram Mathematica, Science des données, SAT, GMAT, Apprentissage automatique, Programmation sportive
Maths · Informatique
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Sandra - Anderlecht, Bruxelles, Belgique20Fr
20FrCours d'informatique pour enfants, adultes novices et enseignants.
Professeur fiable: Institutrice primaire depuis 14 ans, je suis passionnée par la pédagogie et l'informatique. Formée en Gestion mentale (pédagogie des moyens d’apprendre), je suis également titulaire d'un master en Sciences de l'éducation, finalité Technologies de l'Éducation. Je donne actuellement cours d'informatique et forme des collègues à l'utilisation du numérique. Je m'adapte à votre demande et dispense des cours dans de nombreux domaines. Je teste dans un premier temps le niveau de l'apprenant afin de lui proposer un enseignement adapté. Je propose ensuite des exercices progressifs et mets à disposition des tutoriels vidéos réalisés par mes soins afin que la matière apprise puisse être réinvestie facilement. J'aide les enfants et les adultes à acquérir les bases indispensables à l'utilisation d'un ordinateur et de logiciels de bureautique tels que Word et PowerPoint (ou leur équivalent des suites OpenOffice et Google), ainsi qu'à l'utilisation de nombreux logiciels de présentation (Genially, Prezi, Canva,). Je peux aussi les initier à la programmation en leur proposant de créer des projets (animations, jeux, ...) sur des sites de codage comme Scratch et code.org Je forme également les enseignants à l'utilisation d'outils et de plateformes pédagogiques ainsi qu'à la création de contenu à l'aide d'outils tels que Learningapps, Genially, H5P, HAPPI(Moodle), Wooclap, Kahoot, Quizlet, Bookcreator, etc. N'hésitez pas à me demander d'autres outils, logiciels, sites que vous désirez maîtriser!
Informatique · Initiation à l'informatique (rudiments)
Eliott - Stockholm, Suède24Fr
24FrProfesseur particulier en Maths, Physique, Français et Informatique. Étudiant français en master d'ingénierie
CHEMINEMENT DE CARRIÈRE Je suis étudiant en 3ème année du cycle ingénieur à SUAPERO (top 10 des écoles d'ingénieurs), et je fais actuellement un Master en Physique Avancée à l'Institut Royal de Technologie de Stockholm (KTH). Auparavant j'étais élève préparatoire au Lycée St Louis en MPSI et MP* (Maths Physique) ce qui m'a permis d'obtenir de très bons résultats à l'examen BAC+2. EXPÉRIENCE Depuis plus de 3 ans je donne des cours particuliers de Maths et Physique à des lycéens, des élèves de prépa et des étudiants d'université (14 élèves). C'est toujours la même philosophie qui me motive : faire apprécier à l'élève ce qu'il apprend pour qu'il l'apprenne bien et sache parfaitement l'utiliser pour performer lors d'examens ou de concours ! Mais malgré cette constante, les cours s'articulent autour de la personnalité de l'élève, de ce qu'il craint, de là où il est à l'aise, mais surtout là où il n'est pas à l'aise car c'est là qu'il y a la plus grande marge de progression et donc le plus de points à rechercher. ORGANISATION Concrètement, pour l'organisation des cours, je planifie à l'avance avec l'élève ce qu'il souhaite travailler lors de la prochaine séance, puis programme un rendez-vous en visioconférence selon le moment qui lui convient le mieux. Cela rend le système très flexible pour répondre aux besoins de l'étudiant, où et quand il se trouve. Avec les 6 étudiants avec qui j'ai mis en place ce système, cela a très bien fonctionné. Avec une tablette faisant office de tableau noir, on remonte au fil de la séance sur les points du cours et les exercices que l'élève souhaite travailler et les points importants de méthode. Les points clés de la séance sont mis en évidence sur une fiche qui est remise à l'étudiant en fin de séance pour lui fournir une aide à la révision.
Maths · Informatique · Physique
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