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Cours de maths à Ben Arous

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17 professeurs particuliers de maths à Ben Arous

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17 professeurs particuliers de maths à Ben Arous

Emma Sandring - Cameroun25Fr
25FrCours particuliers de Physique , Chimie et Mathématique
Enseignant passionné et expérimenté en physique, chimie et mathématiques, je possède plus de 8 ans d'expérience dans l'enseignement secondaire. Mon parcours m'a permis de développer une approche pédagogique adaptée aux besoins variés des élèves, favorisant leur compréhension des concepts scientifiques complexes et leur engagement dans l'apprentissage. Compétences Clés - Expertise Disciplinaire : Solide connaissance des programmes de physique, chimie et mathématiques du lycée, avec une capacité à rendre ces matières accessibles et intéressantes pour les élèves. - Pédagogie Innovante : Utilisation de méthodes d'enseignement variées, incluant des démonstrations pratiques, des projets collaboratifs et des outils numériques pour stimuler l'intérêt et la curiosité des élèves. - Accompagnement Personnalisé : Capacité à identifier les forces et les faiblesses de chaque élève, en proposant un suivi individualisé qui favorise la réussite académique. - Gestion de Classe : Aptitude à créer un environnement d'apprentissage positif et inclusif, où chaque élève se sent valorisé et motivé à participer activement. Le cours de physique, chimie et mathématiques s'adresse principalement aux élèves de lycée, en particulier ceux qui suivent des spécialités scientifiques. Voici les groupes cibles spécifiques : Élèves de Terminale : Les élèves qui se préparent au baccalauréat, notamment ceux inscrits dans des filières technologiques ou scientifiques, comme la série STL (Sciences et Technologies de Laboratoire) ou d'autres spécialités liées aux sciences appliquées. Élèves de Première : Les élèves de première qui choisissent l'enseignement de spécialité en physique-chimie et mathématiques, leur permettant de renforcer leurs compétences avant d'aborder des sujets plus avancés en terminale. Étudiants en Poursuite d'Études : Les élèves souhaitant poursuivre des études supérieures dans des domaines scientifiques, technologiques ou en ingénierie, y compris ceux qui envisagent des classes préparatoires ou des instituts universitaires de technologie. Passionnés de Sciences : Des étudiants ou des autodidactes intéressés par la physique et la chimie qui souhaitent approfondir leurs connaissances pour des raisons personnelles ou professionnelles. Élèves en Difficulté : Les élèves qui ont besoin d'un soutien supplémentaire pour maîtriser les concepts fondamentaux et réussir leurs examens. Ce cours vise à fournir une formation solide et pratique, adaptée aux besoins variés de ces groupes, tout en intégrant des méthodes d'apprentissage actives et collaboratives.
Physique · Chimie · Maths
Benjamin - Genève, Suisse149Fr
149FrMathématiques, Informatique et Intelligence Artificielle pour Lycéens et Études Supérieures | PhD en IA | Diplômé MIT et Centrale Paris | 7
Votre réussite en mathématiques, informatique, ou intelligence artificielle Besoin d'un coup de pouce dans une de ces matières ? Vous êtes au bon endroit ! Je vous propose des cours particuliers adaptés à votre niveau et vos objectifs, que vous soyez en collège, au lycée, ou que vous prépariez des études supérieures. Mes spécialités : - Fondamentaux des mathématiques : Algèbre, analyse, probabilités, statistiques, géométrie, et arithmétique. - Intelligence artificielle : Data science, machine learning, deep learning, optimisation, Large Language Models - Informatique : algorithmes, base de données, architecture, réseaux, avec python (numpy, pandas, pytorch, django), javascript, C, HTML/CSS, ou React - Physique : mécanique, électronique, thermodynamique, quantique Je comprends vos difficultés : Au fil de mes années d'expérience, j'ai identifié les principales difficultés rencontrées par les élèves en mathématiques : - Manque de bases solides : Je travaille à combler les lacunes pour vous donner une compréhension claire des concepts fondamentaux ainsi que des exemples simples pour développer votre intuition. - Difficulté à appliquer les théories : Je vous propose des exercices pratiques pour vous aider à maîtriser les méthodes de résolution de problèmes. - Peur des mathématiques : Je crée un environnement bienveillant où vous pouvez poser toutes vos questions sans jugement. C'est comme ça qu'on apprend. Ma méthode : -Évaluation personnalisée : Nous commençons par un bilan de vos connaissances et de vos objectifs pour définir un programme sur-mesure. -Enseignement interactif : Je vous propose des cours dynamiques et variés, avec des exercices corrigés en direct, des projets concrets et des mises en situation. - Suivi personnalisé : Vous bénéficiez d'un accompagnement régulier et de supports de cours exclusifs pour vous aider à progresser à votre rythme. Pourquoi me choisir ? - Double expertise : Mon expérience en recherche et dans l'industrie me permet de vous offrir une vision globale des mathématiques et de leurs applications. - Pédagogie innovante : Je vous propose une approche basée sur la résolution de problèmes réels pour rendre les mathématiques plus concrètes et plus intéressantes. - Réseau professionnel : Je peux vous mettre en relation avec des professionnels du secteur pour vous ouvrir de nouvelles perspectives. Les plus de mes cours : - Flexibilité : Les cours se déroulent en ligne ou en présentiel, à votre rythme et à votre convenance. - Personnalisation : Je m'adapte à votre profil et à vos objectifs pour vous garantir une progression optimale. - Résultats : De nombreux élèves ont pu améliorer leurs notes, surmonter leurs blocages et développer une véritable passion pour les mathématiques. Vous souhaitez en savoir plus ? N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins et commencer votre parcours en mathématiques.
Maths · Informatique · Physique
Téo - Bruchsal, Allemagne16Fr
16FrEtudiant en école de commerce(EDHEC) donne cours de maths et d'anglais du collège au lycée à Lille. Expérience en tant que tuteur à l'EDHEC
Je donne principalement des cours de math du collège jusqu'au lycée. Avant de commencer les cours, j'ai besoin d'entrer en contact avec l'élève pour connaitre son niveau, les points ou il souhaite s'améliorer et ses objectifs. En fonction de son niveau, j'adapte le travail vu en cours aux différents points d'améliorations et propose des exercices en cohérence avec ce sur quoi l'élève bloque. Parallèlement , je reprends point par point les éléments qui n'ont pas été pour l'élève(dans les Ds et les interrogations) je retravaille les exercices vus en cours. Enfin et c'est d'ailleurs le plus important, je conseille l'élève sur ses méthodes de travail, avec quel état d'esprit aborder les exercices. Je peux aussi réaliser de l'aide au devoir dans d'autres matières que les mathématiques: j'ai eu 17 aux concours HEC en philosophie et je n'avais pas en dessous de 18 dans des matières telles que la SES, la Philosophie et l'histoire au BAC. Je recommande un cours de math par semaine au minimum afin de faire le bilan de la semaine, c'est la régularité qui permet de progresser. En tant que Tuteur à l'EDHEC j'ai déjà l'expérience de cours avec des lycées. Je suis quelqu'un de calme posé et pédagogue. En terme de math, j'ai eu 18 au bac de math et je suis ensuite passé par une classe préparatoire HEC à Louis-Le-Grand en math approfondies ou j'avais plus de 12 h de mathématiques par semaine.
Maths · Anglais · Philosophie (scolaire)
ابراهيم - Nouakchott, Mauritanie15Fr
15FrLa physique n’est pas seulement un ensemble d’équations et de lois, mais plutôt une science qui explique les phénomènes naturels qui nous entourent.
Je suis professeur de physique et je crois que la méthode d'enseignement joue un rôle essentiel dans la réussite et la compréhension du sujet par les étudiants. La physique n’est pas seulement un ensemble d’équations et de lois, mais plutôt une science qui explique les phénomènes naturels qui nous entourent. Le style d’enseignement doit donc être diversifié et inspirant. J'utilise des activités pratiques et des expériences en laboratoire pour rendre les concepts plus faciles à comprendre. Par exemple, lorsque j’enseigne les lois du mouvement, j’encourage les élèves à réaliser des expériences simples avec des ballons ou des petites voitures. Cela les aide à voir les lois en action et améliore leur compréhension. J'aime utiliser l'apprentissage par problèmes, où je présente des situations réelles qui obligent les étudiants à réfléchir de manière critique et à analyser. En trouvant des solutions à des problèmes spécifiques, les étudiants s'intéressent davantage au matériel et acquièrent des compétences de réflexion analytique. J'utilise la technologie comme outil pour améliorer l'apprentissage. J'intègre des présentations, des vidéos et des simulations informatiques dans mes cours. Ces outils rendent l'information plus interactive et attirent l'attention des étudiants, les aidant ainsi à comprendre facilement des concepts complexes. En fin de compte, je crois qu’enseigner est à la fois un art et une science. Grâce à des méthodes diverses et interactives, je cherche à motiver les étudiants à explorer et à comprendre en profondeur le monde de la physique. Leur réussite est mon objectif numéro un et je cherche toujours à améliorer mes méthodes d'enseignement pour m'assurer d'atteindre cet objectif.
Physique · Chimie · Maths
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