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Oumayma - Tunisie11Fr
11FrMathématiques / Gestion / Finance / Économie / Comptabilité
C’est une excellente approche ! L’adaptation de l’aide en fonction des besoins spécifiques de chaque élève est essentielle pour un apprentissage efficace, surtout dans les matières scientifiques qui peuvent parfois être complexes. En créant un plan personnalisé, vous pourrez cibler les points de blocage de chaque élève et l’aider à les surmonter progressivement. Voici quelques étapes clés que vous pourriez envisager dans votre plan d’accompagnement : 1. Évaluation des difficultés : Identifier les concepts spécifiques qui posent problème (par exemple, des notions de mathématiques, de physique, de chimie, etc.). 2. Objectifs clairs et réalisables : Définir des objectifs à court terme pour que l'élève voie des progrès concrets. Cela peut inclure des notions spécifiques à comprendre ou des exercices à résoudre. 3. Méthodes d’enseignement adaptées : Utiliser des approches variées, comme des schémas, des vidéos explicatives, des exercices interactifs, des démonstrations pratiques, etc., pour rendre les concepts plus accessibles. 4. Révision progressive : Réviser régulièrement les notions déjà abordées avant d’en introduire de nouvelles pour assurer une bonne assimilation à long terme. 5. Encouragement et suivi : Offrir un retour positif et constructif, en valorisant les progrès réalisés, même s’ils sont petits. Cela booste la confiance en soi. 6. Autonomie : Au fur et à mesure que l’élève progresse, encourager son autonomie avec des exercices supplémentaires et des défis plus complexes pour renforcer son esprit critique et sa capacité à résoudre des problèmes de manière indépendante. Pensez-vous à travailler avec un groupe d’élèves en particulier ou à fournir des sessions individuelles ?
Maths · Svt (sciences de la vie et de la terre) · Physique
Mathys - France34Fr
34FrCours Particuliers de mathématiques, physique-chimie niveau : lycée, collège et primaire. Votre enfant mérite le meilleur !
« Il n'est pas de bonne pédagogie qui ne commence par éveiller le désir d'apprendre. » Votre enfant ou adolescent a des difficultés en cours ? Il n'arrive pas à comprendre les concepts étudiés en classe ? Je suis là pour vous ! Ce qui me caractérise le plus est mon côté pragmatique ainsi que la bienveillance avec laquelle j'accompagne vos enfants ! Des solutions pédagogiques, j'en regorge dans la joie et la bonne humeur et surtout avec plaisir car j'adore ce que je fais. Mon expérience pratique de la pédagogie m'amène à insister sur deux points: * La méthodologie liée à la matière : - vérifier les acquis du cours, - définir les lacunes / difficultés à traiter en priorité: raisonnement (théorie/pratique), calculs, rédaction (forme), ... cela passe par l'analyse des devoirs, - détailler/simplifier chaque raisonnement / méthode / théorème et illustrer par des exemples types. * La méthodologie parascolaire / organisation du travail : - comment gagner du temps en allant à l'essentiel, - retrouver la confiance, - apprendre de ses erreurs. Le but est de favoriser les dimensions : autonomie / intuition / prise d'initiative qui sont les trois points clés des études à vocation scientifique; cela suppose pour une efficacité optimale un élève demandeur et actif qui - me guide sur ses besoins / difficultés dès le début, - accepte du travail personnel entre nos cours sur les lacunes identifiées, important car la pratique personnelle (calculs, rédaction ...) est essentielle et incombe à l'élève. Cette méthode a fait ses preuves, si la démarche est respectée, je garantis des résultats au bout d'un mois. Je donne des vidéos pour chaque chapitre et je reste disponible à tout moment par sms/mail. Mon rôle de coach dépasse la simple dimension scolaire: je dois également insuffler énergie et goût de la matière; on me dit méthodique, enthousiaste et pédagogue: qualité première du tutorat. Je suis surtout très à l'écoute avec une approche individualisée; je garantis sérieux et professionnalisme jusqu'aux examens. J'aime cette activité et j'ai pu développer ces qualités depuis mes 16 ans. Garantie: il est possible de stopper chacun de mes cours gratuitement à tout moment à la moindre hésitation de ma part, je suis à l'écoute de toute remarque m'aidant à m'adapter à un nouveau cas.
Maths · Physique · Chimie
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