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Cours particuliers à Berlin Tempelhof

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Cours particuliers

64 professeurs particuliers à Berlin Tempelhof

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64 professeurs particuliers à Berlin Tempelhof

Boris - Berlin29Fr
29FrApprenez facilement le français et les mathématiques. Sans stress et sans beaucoup apprendre. Avec des conseils simples et une technologie
Professeur fiable: 1- Le français enrichit votre CV et vous offre un monde de possibilités: Quiconque a grandi multilingue ou qui a appris une deuxième ou une troisième langue au cours de sa scolarité a de meilleures chances de s'affirmer face à d'autres candidats sur le marché du travail. Les langues étrangères vous offrent un monde de possibilités Apprendre une autre langue peut littéralement vous ouvrir de nouvelles portes et vous offrir de nouvelles opportunités qui étaient auparavant inimaginables. Les employeurs apprécient les compétences en langues étrangères, en particulier lorsqu'ils travaillent dans un environnement international. 2- Le français vous en dit long sur les pays et les cultures étrangers, et facilite les voyages: Apprendre une autre langue étrangère, c'est aussi apprendre à connaître d'autres cultures et les coutumes et normes d'un autre pays. En voyage, vous vous sentez pris au piège de votre propre bulle et avez du mal à comprendre les choses autour de vous. 3- Les mathématiques fournissent aux étudiants des outils uniques et puissants pour comprendre et changer le monde. Ces outils comprennent le raisonnement, la résolution de problèmes et la capacité de penser de manière abstraite. Les mathématiques sont importantes dans la vie quotidienne, dans de nombreuses formes de travail, dans la science et la technologie, la médecine, l'économie, l'environnement et le développement ainsi que dans les décisions publiques.
Français · Maths
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Zoe - Berlin16Fr
16FrCOURS D'ANGLAIS ET D'ESPAGNOL EN LIGNE. COURS DYNAMIQUES, PRATIQUES ET AMUSANTS. OBJECTIF-APPRENTISSAGE
Professeur fiable: Je m'appelle Zoe. J'ai plus de huit ans d'expérience en tant que professeur d'anglais et d'espagnol. Je suis une personne très dynamique et c'est très important pour moi que mes leçons le soient. J'aime vraiment enseigner; l'apprentissage est une expérience et lorsque nous nous amusons, notre cerveau s'enregistre mieux. J'ai travaillé dans des académies, des écoles et seul. J'ai eu des groupes et des étudiants individuels, de tous âges et de tous niveaux. J'ai étudié la traduction et l'interprétation, je parle aussi français et chinois et maintenant j'apprends l'allemand, je vous comprends, étudiants! Mon objectif est que vous atteigniez votre objectif dans les plus brefs délais. A quoi ressemble ma méthode? Quoi qu'on en dise, pratiquer est le seul moyen d'apprendre une langue, donc mes leçons sont très pratiques. Nous parlons dans la langue cible dès le début, même si vous débutez, car si cela peut sembler un peu difficile lors des premiers cours, cette dynamique facilitera notre processus d'apprentissage et vos ressources. Je conçois chaque cours en fonction de l'élève et de sa situation, afin que nous puissions renforcer les points les plus faibles. J'essaye de faire des activités créatives et légères qui nous placent naturellement et facilement dans un vrai contexte de conversation. Vous recevrez un calendrier avec notre planification générale afin que nous puissions voir nos progrès et avoir une idée de ce qui va suivre. Grâce au format en ligne, je peux adapter mon emploi du temps à celui de mon élève et nous ne manquons même pas une minute pour nous déplacer à un endroit ou à un autre. Nous utiliserons différents outils numériques pour enrichir notre apprentissage, tels que des vidéos, des exercices interactifs, des pièces audiovisuelles, des tableaux blancs numériques, etc. Première rencontre: nous pouvons apprendre à nous connaître et établir un plan d'action par rapport à notre objectif. N'hésitez pas et envoyez-moi votre message avec vos questions et vos besoins! J'ai hâte de.
Anglais · Espagnol
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Marc - Berlin Treptow18Fr
18FrCours particuliers en Français (Langue et littérature)
Professeur fiable: ***Find English description below*** Enseignant diplômé d'une double licence d'Histoire - Histoire de l'art propose des cours de français modulable selon les attentes de l'élève: - Soutien scolaire: accompagnement pour les devoirs et préparation pour les interrogations et examens afin d'intégrer convenablement les leçons enseignées à l'école (Orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire, compréhension, expression). Il ne s'agit pas ici de donner des devoirs supplémentaires mais de soutenir l'élève afin d'obtenir de meilleurs résultats. - Cours particuliers personnalisés: exercices et pratiques de la langue française selon le niveau de l'élève. L'objectif de ce cours est de développer la compréhension de la langue française mais aussi son expression. Il s'agit ici d'apprendre le français, de progresser ou de renforcer ses compétences. Que ce soit à l'écrit à l'aide d'oeuvres littéraires et d'exercices d'expression ou à l'orale à travers des mise en situations, conversations ou débats. Il est primordiale que l'élève transmette à l'enseignant les objectifs qui lui faut atteindre afin d'établir un programme cohérent, stimulant ainsi les motivations de l'élève. A teacher with a double degree in History - Art History offers flexible French courses according to the expectations of the student: - School support: following for homework and preparation for tests and exams to properly integrate the lessons taught at school (Spelling, grammar, conjugation, vocabulary, comprehension, expression). This is not about giving extra homework but supporting the student for better results. - Personalized tutorials: exercises and practices of the French language according to the level of the student. The objective of this course is to develop the understanding of the French language but also its expression. This course is about learning French, progressing or strengthen your skills. Whether in writing through French literature's texts and exercises of expression. But also oral through situations, conversations or debates. It is essential for the student to explain to the teacher the objectives that must be achieved in order to establish a coherent program, thus stimulating the student's motivation.
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