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comptabilité, gestion budgétaire, comptabilité des sociétés
Ce cours vise à fournir une compréhension fondamentale des principes et pratiques de la comptabilité. Les étudiants apprendront à enregistrer, classer et interpréter les transactions financières d'une entreprise. Le cours aborde les concepts clés tels que :
Les états financiers : Bilan, compte de résultat et tableau des flux de trésorerie.
Le cycle comptable : Enregistrement des transactions, ajustements, et préparation des états financiers.
Les états financiers : Bilan, compte de résultat et tableau des flux de trésorerie.
Le cycle comptable : Enregistrement des transactions, ajustements, et préparation des états financiers.
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Au domicile de l'élève: Autour de Agadir, Maroc
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Info générales
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
Ce cours intégré de physique et chimie vise à explorer les principes fondamentaux des deux disciplines, en mettant l'accent sur leurs interconnexions et applications dans le monde réel. Les étudiants développeront une compréhension des concepts scientifiques de base tout en appliquant des méthodes expérimentales.
Contenu du cours :
Introduction à la physique :
Mécanique : lois du mouvement, forces, travail et énergie.
Thermodynamique : chaleur, température, lois de la thermodynamique.
Électricité et magnétisme : circuits électriques, champs électriques et magnétiques.
Introduction à la chimie :
Structure de la matière : atomes, molécules et composés.
Réactions chimiques : types de réactions, équilibres, et cinétique chimique.
Chimie organique : introduction aux hydrocarbures et aux fonctions organiques.
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Actuellement étudiante en Master 1 droit et Pratique des Relations de Travail (DPRT) à l'Université de Montpellier après avoir effectué une double-licence droit-économie à l'université d'Angers, je suis disponible pour donner des cours de sciences économiques et sociales(SES) à des lycéens; matière à laquelle j'ai obtenu 17/20 au bac de français grâce à une bonne pratique de la méthodologie ainsi qu'à une bonne compréhension des sujets.
J'ai déjà une expérience de cours particuliers, j'ai donné des cours de SES à un élève de première en Visio tous les samedis l'an dernier. Nous reprenions ses cours afin qu'elle puisse les comprendre puis je l'interrogeais pour voir si elle avait compris. Nous reprenions également souvent ses évaluations afin qu'elles comprenne où elle avait gagné des points et où elle en avait perdus. C'est je pense de là qu'il faut partir pour permettre à l'élève de progresser. Je peux également aller plus loin en créant des exercices ainsi que des sujets d'évaluation type à faire avant les contrôles et que nous pouvons corriger ensemble.
J'ai également plusieurs expériences dans le domaine de l'éducation (centre de loisirs, animateur d'adolescentes scout) qui m'ont permises de développer ma capacité d'écoute, de patiente ainsi que de cerner les enfants et adolescents que j'ai eu à encadrer.
Vous trouverez ci-joint mon CV qui vous donne un aperçu de mes expériences ainsi que de mon parcours étudiant.
Karuna
Gestion culturelle, anglais des affaires et apprenez l'ART d'être efficace et efficient dans la vie professionnelle.Le plus important dans tout processus d'apprentissage est de garder la motivation intacte pour le sujet ou la langue spécifique, ce qui dépend beaucoup de l'enseignant ou du formateur.
J'ai eu la chance d'enseigner à des étudiants de différents horizons éducatifs tels que l'ingénierie, les affaires, le tourisme, l'hôtellerie/gestion hôtelière, l'industrie aérienne et les élus de formation (membres élus de la mairie française), etc.
L'anglais étant une langue commerciale internationale, il est parlé avec de nombreux accents différents. Par conséquent, l'expérience pratique des relations avec des personnes du monde entier, parlant des langues différentes, ayant des origines culturelles et des domaines différents, permet de mieux comprendre et connaître le pourquoi/quoi et le comment. Former et motiver les gens et les aider à utiliser la diversité de manière positive pour développer leurs compétences d'apprentissage, elles-mêmes et une organisation.