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Cours de math, français, économie, gestion, comptabilité
Âgée de 28 ans, je dispose d’un diplôme de master II en comptabilité, contrôle et audit. Je prépare actuellement une thèse de doctorat en économie et gestion à HEC Liège. Je propose de faire quelques enseignements individualisés ou en groupe. Aider et accompagner pour la préparation des interrogations et des examens. Mon principal objectif est de faire progresser l’élève tout en lui donnant les orientations et les techniques de travail pour avoir une confiance en lui et réussir.
Je suis très patiente et les qualités d’écoute et de compréhension nécessaires me sont déjà acquises. Je sais m’adapter et j’ai le sens des responsabilités, de l’organisation et de la rigueur.
Imane.
Je suis très patiente et les qualités d’écoute et de compréhension nécessaires me sont déjà acquises. Je sais m’adapter et j’ai le sens des responsabilités, de l’organisation et de la rigueur.
Imane.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Bruxelles, Belgique









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Info générales
Age : | Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes |
Enseigné en : | français, anglais |
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Envoyez un message à Imane et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Imane sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
(GMT -04:00) New York
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12 | Lundi à 12:00 | Mardi à 12:00 | Mercredi à 12:00 | Jeudi à 12:00 | Vendredi à 12:00 | Samedi à 12:00 | Dimanche à 12:00 |
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis octobre 2016
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Le type d'enseignement que je privilégie est basé sur la pédagogie active, une interaction constante de l'apprenant avec son professeur et son environnement , un échange culturel et une compréhension claire et précise des objectifs à atteindre.
Pour appliquer cette pratique j'utilise énormément : les documents authentiques (émissions radio et télé, articles, reportages, chansons, témoignages,...), la mise en situation (théâtralisation des exercices), les jeux sont un élément fondateur de mon enseignement (approche ludique et récréative de la langue), les débats ( l'expérience et l'histoire personnelle étant la matière première pour les animer), la lecture ( livres et bd : la phonétique), les exercices grammaticaux en adéquation avec le thème ( didactique de FLE et la méthodologie grammaticale)
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