Python est largement reconnu comme l'un des meilleurs, voire le meilleur, langage pour débuter dans l'apprentissage de la programmation. Il est également l'un des langages les plus utilisés aujourd'hui, notamment dans des domaines avant-gardistes tels que l'apprentissage automatique et l'intelligence artificielle. La popularité croissante de Python signifie qu'il est constamment en évolution. Il offre une vaste gamme d'outils et de bibliothèques gratuits, offrant ainsi une flexibilité et une diversité exceptionnelles pour développer des projets informatiques. En tant qu'ingénieur informaticien passionné par le partage de connaissances, j'ai trouvé une véritable satisfaction à enseigner et à motiver les autres. J'ai acquis une expérience précieuse en travaillant avec des personnes de différents âges et niveaux d'expérience. Je crois en l'importance de segmenter les leçons pour faciliter la compréhension, en utilisant des visualisations pour mesurer les progrès, en établissant des objectifs clairs et en favorisant la pratique régulière. Cependant, je suis conscient qu'il n'y a pas de règles fixes ou de méthode magique qui convienne à tous les élèves. Chaque personne est unique, et mon objectif dans les cours particuliers est de m'adapter aux besoins spécifiques de chaque élève. Je m'engage à trouver ce qui motive et aide mon élève, en lui offrant un soutien personnalisé. Mon approche est flexible et je mettrai tout en œuvre pour créer un environnement d'apprentissage stimulant et adapté à chaque personne. En choisissant mes cours, vous bénéficierez d'un enseignement axé sur Python, un langage puissant et largement utilisé. Vous aurez accès à mon expérience et à ma passion pour l'enseignement, ainsi qu'à une approche individualisée qui mettra en valeur vos forces et répondra à vos besoins spécifiques. N'hésitez pas à me contacter pour discuter davantage et commencer cette aventure passionnante dans le monde de Python et de la programmation.

Vous maîtrisez les bases de la programmation en Python, mais comment pouvez-vous écrire des programmes plus efficaces, plus rapides et plus robustes ? Ce cours vous plonge dans les techniques avancées de programmation en Python, y compris la gestion efficace de la mémoire, l'optimisation des performances et la conception modulaire. Vous apprendrez à résoudre des problèmes complexes tout en maintenant un code propre et maintenable. Que vous souhaitiez devenir un développeur backend de premier plan ou simplement améliorer vos compétences en programmation, ce cours vous aidera à atteindre cet objectif. Si vous êtes passionné par la programmation en Python et que vous aspirez à écrire un code de haute qualité, ce cours est votre prochaine étape. Vous apprendrez les astuces avancées pour résoudre des défis de programmation, ce qui vous distinguera en tant que développeur compétent et soucieux de l'efficacité.

Je suis ingénieure de formation, docteure en Informatique, impliquée dans la recherche depuis 10 ans. J'ai encadré de nombreux mémoires (TFE, master, et une thèse de doctorat). J'ai fait (et je continue toujours) à faire le reviewing des articles dans des journaux scientifiques de renommée. J'ai participé à plusieurs jurys d'évaluation des projets scientifiques. Avec une maitrise parfaite des outils bureautiques appropriés (word, powerpoint, excel, lyx, latex, beamer, dia, etc.), je suis disponible pour vous aider pour le bon déroulement de votre projet : rédaction (français/anglais), structure, correction, présentation... J'ai également exercé l'enseignement supérieur pendant plusieurs années, ce qui m'a permis d'aquérir d'énormes capacités pédagogiques.

Je m’appelle Maxim et après avoir été diplômé en 2018 à l’ISPG en tant qu'enseignant, j’ai décidé d’entreprendre un Master en Sciences de l’Éducation à l’Université libre de Bruxelles afin de parfaire ma formation et en savoir davantage sur l’éducation en général. J'ai été diplômé, pour ce master, en juin 2021. Lors de ce master, j’ai eu l’occasion de suivre de nombreux cours avec des personnalités reconnues dans les domaines de l’éducation et de la pédagogie comme Sabine Kahn, Bernard Rey et Jose-Luis Wolfs. Ces six années d’enseignement m’ont permis de me forger une réelle opinion sur les sujets qui sont actuellement traités en matière d’éducation et d’analyser les nouvelles pédagogies mises en place. A l'ISPG, j'ai réalisé un TFE (avec "grande distinction") qui portait sur les intelligences multiples (Gardner, 1993). A l'ULB, j'ai travaillé pour mon mémoire sur la perception des enseignants vis-à-vis du premier degré différencié de l'enseignement secondaire ("le premier degré différencié vu par les enseignants : seconde chance ou fatalité ?"). JE l'ai également réussi avec le label "grande distinction". Lors de ma formation en tant qu’instituteur primaire à l’ISPG, j’ai enseigné dans cinq écoles et dans une école de type 8 (familiarisation avec les troubles « dys » et les troubles autistiques). A l’ULB, j’ai eu l’occasion de réaliser un stage dans lequel, avec une équipe de six chercheurs, nous participions au projet « Eklo.re » qui consistait en la création d’une école à destination d’élèves du secondaire en décrochage scolaire. J'ai également réalisé un stage en tant que maître assistant (psychopédagogue) dans une Haute École à destination des futurs enseignants. J’y ai enseigné la pédagogie et la différenciation aux étudiants de BAC1, BAC2 et BAC3 de la section "primaire" et aux étudiants de BAC2 de la section "AESI" (futurs enseignants de français et d'EDM dans le premier degré de l'enseignement secondaire). J'ai également été évaluer les étudiants sur leurs différents lieux de stage. Pour finir, j'ai servi de coach aux étudiants de la Haute Ecole : remédiations, élaborations de leçons, relecture des TFE, coaching "psychologique", etc. Je fais également partie d’un séminaire sur les pédagogies actives et alternatives, organisé par Elsa Roland, Professeure à l'ULB. Actuellement, je réalise un master de spécialisation en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur à l'ULB. Mon mémoire traitera de la place des inégalités d'apprentissage dans la formation des enseignants. Durant cette année, je vais réaliser, avec une équipe de professionnels, un nouveau curriculum de formation. Je suis très familiarisés avec le public de primaire (formation initiale) et avec le public de secondaire (cours particuliers, travaux universitaires, stages, etc.). Grâce à ma formation, j’ai beaucoup d’expérience avec les jeunes. J’arrive à communiquer facilement avec eux, à comprendre leurs erreurs et leurs obstacles pour pouvoir les aider et à comprendre leurs préoccupations et celles de leurs parents. Mon objectif est de mettre toute ma connaissance (pédagogies actives et alternatives, neurosciences, notions pédagogiques, etc.) au service de l'apprentissage de mes futurs élèves. Je suis patient, dynamique, organisé, à l’écoute, disponible, calme, pédagogue, clair et passionné. Grâce à ma formation, je vais pouvoir donner cours aux élèves du premier degré du secondaire : mathématiques, français, histoire, géographie, etc. Par donner cours, j’entends « réexpliquer la/les matière(s) » (à l’aide d’astuces, d’autres techniques d’apprentissages, d’exercices différents), « aider à faire/comprendre les devoirs », « apprendre à apprendre et à étudier », ... Pour moi, un professeur particulier doit être actif en préparant ses cours particuliers à l’avance. La motivation est une condition importante à la réussite de chaque élève et l’enseignant y joue un rôle important.

Dans mes cours, je vous apprendrai l'espagnol. Nous adaptons les cours en fonction de votre objectif, de votre niveau et de votre rythme. J'enseigne en anglais, mais ma langue maternelle est l'espagnol. Dans les leçons, nous traitons de grammaire et de vocabulaire. Et plusieurs exercices pratiques. Les étudiants qui ont besoin de tutorat, tout comme les adultes qui veulent apprendre l'espagnol couramment, peuvent venir me voir. Pour plus d'informations, envoyez-moi un message :)

Diplômé en pédagogie primaire,je donne des cours particuliers aux élèves de 1ère à 6ème primaire. Services fournis: Préparation des interrogations et/ou examen, devoirs récapitulatifs après chaque leçon, rapport d'avancement sur les compétences acquises.

Enseignante expérimentée, je propose des cours pour aider les enfants à progresser en mathématiques. Mon approche pédagogique vise à consolider les bases et à favoriser une compréhension approfondie. Contactez-moi pour discuter des besoins spécifiques de votre enfant et élaborer un plan d'apprentissage adapté.

Bénéficiez d'un soutien scolaire personnalisé adapté à tous les niveaux et à toutes les matières grâce à mes cours particuliers. En tant que professionnel indépendant, je suis à l'aise aussi bien dans les matières scientifiques que dans les langues. Que ce soit pour aider vos enfants à faire leurs devoirs ou pour leur offrir un cours spécifique dans une matière particulière, je suis là pour répondre à vos demandes et combler vos besoins. Je m'adapte à chaque étudiant et à ses besoins spécifiques, en veillant à fournir une approche pédagogique sur mesure. Mon objectif est de créer un environnement d'apprentissage positif et stimulant, où chaque élève peut s'épanouir et progresser à son rythme. Je suis disponible pour offrir un soutien complet, que ce soit pour expliquer les concepts difficiles, renforcer les bases ou améliorer les compétences générales. Rejoignez-moi dès maintenant pour profiter d'un soutien scolaire sur mesure qui aidera vos enfants à atteindre leur plein potentiel académique. Ensemble, nous créerons un parcours d'apprentissage adapté à leurs besoins individuels et les guiderons vers la réussite scolaire.

Jeune étudiante de 19 ans, je vous propose une pédagogie pour apprendre et/ou améliorer le russe qui est ma langue maternelle. Je propose également mon aide pour effectuer les devoirs avec les enfants. Je suis également en possession du CESS et qualifiée en Agent d'Education. En étant dans la troisième année académique de qualification en flûte traversière, je propose mon aide pour les débutants de cet instrument.

FR Professeur autodidacte donnant des cours d'Italien langue étrangère depuis février 2022, j'organise mes leçons à l'aide de mes livres de grammaire et de conjugaison ou de ceux apportés par les élèves. Les personnes qui me sollicitent ont une connaissance basique de la langue (équivalent du niveau A2 ou B1). Activités principales: lecture et compréhension orale de texte; tables de conversation Certains élèves souhaitent apprendre l'italien dans un contexte professionnel: je les aide à rédiger des lettres de motivation, entretien d'embauche, réponses à des mails, etc... Je donne également cours à des écoliers du secondaire. Public varié, donc. Durée minimum d'un cours: 1 heure EN A self-taught Italian teacher as a foreign language since February 2022, I organize my lessons using my own grammar and conjugation books or those provided by students. The people who come to me have a basic knowledge of the language (equivalent to level A2 or B1). Main activities: reading and listening comprehension; speaking tables Some students wish to learn Italian in a professional context: I help them write cover letters, job interviews, reply to e-mails, etc... I also teach high school students. A varied public. Minimum length of lesson: 1 hour IT Insegnante autodidatta di francese come lingua straniera dal febbraio 2022, organizzo le mie lezioni utilizzando i miei libri di grammatica e coniugazione o quelli forniti dagli studenti. Le persone che si rivolgono a me hanno una conoscenza di base della lingua (equivalente al livello A2 o B1). Attività principali: lettura e comprensione orale di testi; tavole di conversazione. Alcuni studenti desiderano imparare l'italiano in un contesto professionale: li aiuto a scrivere lettere di presentazione, colloqui di lavoro, a rispondere alle e-mail, ecc. Insegno anche a studenti della scuola secondaria. Un pubblico vario, quindi. Durata minima della lezione: 1 ora ES Profesora autodidacta de italiano como lengua extranjera desde febrero de 2022, organizo mis clases utilizando mis propios libros de gramática y conjugación o los que me proporcionan los alumnos. Las personas que acuden a mí tienen un conocimiento básico del idioma (equivalente al nivel A2 o B1). Principales actividades: lectura y comprensión oral de textos; mesas de conversación. Algunos alumnos desean aprender italiano en un contexto profesional: les ayudo a redactar cartas de presentación, entrevistas de trabajo, responder a correos electrónicos, etc. También doy clases a alumnos de secundaria. Un público variado. Duración mínima de la clase: 1 hora

Je suis étudiant diplômé en Histoire de l'art à l'école du Louvre à Paris et en design mode à la Cambre à Bruxelles (issu d'un baccalauréat français série Littéraire obtenu avec une mention très bien). Je peux de fait proposer des cours de soutien ou d'aide aide aux devoirs, en français.

Ayant un bachelier et un master à orientation pédagogique, j'accompagne des enfants et adolescents dans leurs parcours scolaires depuis plus de 8 ans. Je propose des cours de remédiation aux élèves du primaire et du premier degré du secondaire. Pour les élèves à partir du second degré, je propose une approche axé sur le renforcement des capacités. L'objectif est d'apprendre à apprendre.

Je me spécialise dans les matières de tutorat telles que les mathématiques, la géographie, l'histoire, les sciences politiques et l'économie. Mon objectif premier est de susciter et d'entretenir l'enthousiasme de mes étudiants pour les matières qu'ils étudient. J'offre une assistance dans divers sujets qu'ils peuvent trouver difficiles. De plus, j'administre régulièrement de brefs tests pour assurer leur progression dans les matières respectives.

J'adapte chaque cours en fonction de l'élève afin de l'aider au mieux à rattraper ses lacunes. Je ne possède pas l'expérience d'un professeur, mais pour autant j'ai acquis en classe préparatoire des méthodes qui peuvent directement aider l'élève à atteindre ses objectifs.

Étudiante en master de logopédie, je propose mes services pour de l’aide aux devoirs et notamment l’entraînement du CEB. Je me base sur le programme d'enseignement puis j'essaie d'expliquer de façon plus imagée la leçon. J'aime faire différents exercices pour que cela soit plus réaliste. Je m'adapte à vos demandes ainsi qu'à vos objectifs. Le principal est de terminer le cours en ayant compris ce qui auparavant apparaissait comme une difficulté. Je suis étudiante en master de logopédie/orthophonie. Je suis dynamique et créative, j'arriverai toujours avec le sourire. Même si j'essaie de donner des cours dans la bonne humeur, je reste rigoureuse et propose des séances qui sont assez organisées. J'aime beaucoup le contact avec les gens et grâce à mon futur métier je suis amenée à côtoyer beaucoup d'enfants.