Je m'appelle Vandad, et je suis titulaire d'une licence en Physique Appliquée et d'un master en Ingénierie Electromécanique de l'ULB. J'ai de l'expérience dans l'enseignement des mathématiques et de la physique aux étudiants du secondaire et du baccalauréat. Je parle couramment l'anglais et le français et je serais ravie de vous enseigner les mathématiques et la physique.

Je suis étudiant à l'ULB en mathématiques et physique et je travaille à l'école des devoirs de l'USG ainsi qu'avec la LIB (Lycée Français). Mon objectif est d'aider vos enfants à mieux comprendre les notions de cours, à améliorer leurs résultats scolaires et à apprécier davantage l'apprentissage. Je le fais en offrant un enseignement adapté à leurs besoins, en fournissant des explications claires et en proposant des exercices concrets. En tant que trilingue (anglais, espagnol) et titulaire d'un baccalauréat européen, j'ai acquis de l'expérience en tant que tuteur au fil des années.

Actuellement en Master en Ingénieur de gestion à Solvay. Je suis le type d'enseignant qui fait au mieux pour que les cours deviennent ludiques ou non plus une tâche. Connaître l'élève et instaurer une bonne ambiance de travail est selon moi primordial. J'essaie de ne pas juste enseigner un cours à l'élève mais également une bonne méthode/éthique de travail.

Bonjour ! Je suis un professeur de sciences et de mathématiques passionné et dévoué avec plus de 5 années d'expérience à aider les élèves à atteindre leurs objectifs scolaires. Que vous ayez des difficultés avec les bases ou des concepts avancés, je suis ici pour vous accompagner avec patience, clarté et une profonde compréhension des sciences. -- Méthodes d'Enseignement -- Je suis fier d'utiliser des méthodes d'enseignement innovantes, efficaces et adaptées à chaque style d'apprentissage. Mon approche comprend : - Évaluation Initiale : Comprendre votre niveau actuel et identifier vos points forts et vos faiblesses par le biais d'évaluations initiales. - Plans d'Apprentissage Personnalisés : Développer un plan d'études personnalisé qui cible vos besoins et objectifs spécifiques. - Apprentissage Interactif : Utilisation d'outils numériques, d'aides visuelles et d'expériences pratiques pour rendre les concepts plus tangibles. - Techniques de Résolution de Problèmes : Enseigner diverses stratégies de résolution de problèmes et développer des compétences en pensée critique pour aborder des questions complexes. - Révisions et Pratiques Régulières : Intégrer des révisions régulières et des séances de pratique pour renforcer les concepts et améliorer la rétention. - Adaptabilité : Modifier les stratégies d'enseignement en fonction de vos progrès et de vos retours pour assurer une amélioration continue. -- Professionnalisme -- Le professionnalisme est au cœur de ma méthode d'enseignement. Je m'engage à offrir un environnement d'apprentissage respectueux, bienveillant et structuré. Voici ce que vous pouvez attendre de moi : - Ponctualité : Je respecte votre temps et veille à ce que nos cours commencent et se terminent à l'heure prévue. - Préparation : Chaque séance est soigneusement planifiée pour répondre à vos besoins et objectifs spécifiques. - Retour Constructif : Je fournis des retours constructifs et rapides pour vous aider à comprendre vos progrès et à identifier les points à améliorer. Mon objectif est de rendre les sciences accessibles et passionnantes, en vous aidant à développer une solide compréhension des principes fondamentaux et des applications pratiques. J'espère vous aider à découvrir la beauté et la complexité du monde scientifique tout en atteignant vos objectifs académiques.

Étudiant en sciences sociales, je suis tuteur, assistant de cours et donne du soutien scolaire depuis quatre ans, je peux aider votre enfant pour toutes les matières ayant fait des humanités scientifiques et littéraires. Animateur breveté, je suis habitué à trouver des solutions fun et pédagogiques pour tout le monde! Nous pourrons travailler sur : -la préparation d’interrogations -l'aide aux devoirs -l'approfondissement/explication de la matière -la révision des bases -la méthode de travail - ...

De formation ingénieur civil électricien, je propose des cours de rattrapage en mathématiques et en sciences (physique et chimie) pour des élèves de primaire et d'humanité. ayant été formateur chez Cogito (école d’accompagnement et de soutient scolaire), j'enseigne avec une méthode et une dynamique de travail qui permettent aux élèves de mieux comprendre les matières et de se passionner que de les mémoriser.

Ingénieur industriel diplômé propose des cours supplémentaires individualisés en mathématiques et physique pour le niveau secondaire. Avec 10 ans d'expérience dans le domaine de l'ingénierie de l'étude des risques des systèmes industriels et 5 ans d'expérience dans l'enseignement en cours particuliers, notamment en maths et en physique, je suis bien préparé pour aider les élèves à progresser. Je suis là pour accompagner les élèves dans la préparation des interrogations et des examens, tout en veillant à ne pas les surcharger. Je propose également des cours à distance via l'application Google Meet. Si vous souhaitez obtenir davantage de détails, n'hésitez pas à me contacter !

Étant étudiant en bachelier dans la faculté des bioingénieur de l'Université Catholique de Louvain, les disciplines scientifiques font partie de mon quotidien également. J'enseigne la chimie, la physique ainsi que la biologie aux élèves jusqu'en sixième secondaire. (Mes cours de sciences sont dispensés en français !).

Etudiant en médecine en deuxième année donne cours particulier pour jeune étudiant. Les mathématiques ont été omniprésents durant ma scolarité (8 heures/semaine). J'ai eu la chance d'avoir des professeurs me permettant d'aimer cette matière qui est très détester par les jeunes élèves dû souvent à un mauvais enseignement de la matière. -J'utiliserai mon enthousiasme et ma spontanéité pour donner une seconde chance à cette matière qui est tant détestée. -Je demanderai de me donner au préalable la partie du cours posant problème me permettant de me préparer suffisamment pour donner un cours suffisamment structuré pour aider l'élève.(explication de la théorie pour ensuite tester la compréhension de l'étudiant via des exercices pratiques) -J'accompagnerai l'élève dans les exercices mais aussi dans la compréhension de la théorie, une matière expliqué clairement et simplement par quelqu'un est d'autant plus simple à assimiler. -Ayant déjà donner cours, je m'adapterai en fonction des besoins spécifiques de l'étudiant.

Vous êtes étudiants et avez cette angoisse face à certaines matières? Vous avez l’impression qu’on vous parle une autre langue durant le cours ? Vous êtes dépassé par la quantité et la rapidité du prof? Vos résultats ne vous satisfont simplement pas? Vous êtes parents et vous ressentez un sentiment d’impuissance face aux difficultés de votre enfants? N’hésitez plus! Je suis Liza et j’aide depuis plus de 10ans de nombreux élèves en math mais aussi à soulager les parents face à ce sentiment d'impuissance face aux lacunes de leurs enfants. Les mathématiques peuvent effrayer certains. Je suis moi-même passé par énormément d’incompréhension jusqu’à ce que je trouve LA méthode et L’approche nécessaire à la maîtrise total de ce cours tant redoutée des étudiants. J’offre des cours particuliers à des étudiants ayant des lacunes spécifiques, mais aussi à ceux avec un besoins plus général. Mes cours sont préparés sur-mesure pour chaque étudiant. J’enseigne de la première primaire à la rétho. Ma méthode est simple et efficace. En tant que coach scolaire mon objectif est avant tout de comprendre d'où viennent les difficultés. Chaque élèves est different, il est donc important de créer une méthodologie de travail efficace et sur-mesure. Au fil des années, j’ai développé des clés structurées et ludiques adaptés a chacun. J’ai pris connaissance de tous les programmes des écoles à Namur, mais aussi acquis de l’expérience dans d’autres pays à travers le monde. La première rencontre a pour but de faire connaissance avec l’élève et de déterminer quel est son niveau actuel en mathématiques, quels sont ses points forts et ses points faibles, et quels sont les objectifs à atteindre. C'est pourquoi, lors de la première séance j’effectue avec l’élève un travail approfondi sur la méthodologie à adopter afin de faciliter la compréhension des notions et d’optimiser leur restitution. À partir de ce constat, je définis avec l’élève et ses parents une stratégie pédagogique (notions à revoir en priorité, méthode de travail, durée et fréquence des cours) visant à répondre au mieux aux objectifs de l’élève. Ensuite, j'adapte et base mon cours sur le programme de l'étudiant tout en le personnalisant en fonction de l'élève et ses besoins. Même si la théorie est très souvent la partie la moins appréciée, je veille à ce que mon étudiant comprenne son utilité dans les différents exercices et problèmes. Pour m'assurer la bonne compréhension, j'organise des séances d'exercice ainsi que des tests. La durée du cours est de 2 heures. Je conseil toujours 2 heures car c'est la durée parfaite pour avoir le temps de: - Repérer et combler les lacunes persistantes - Etablir des méthodes d’apprentissage performantes - Intégrer des mécanismes de raisonnement - Apprendre à restituer ses connaissances Mes élèves apprécient énormément l’organisation et la clarté de mes explications. Une fois suivis et maîtrisé, c’est la réussite assurée. Avec Liza c’est soulagement des parents et réussite des enfants.

Je donne cours de mathématiques à tous les niveaux. Que ce soit : + un accompagnement au tout début des secondaires, + une aide à la compréhension et la résolution d'exercices et de concepts plus compliqués du 3ème cycle (secondaires 5-6ème année) + un soutien robuste au niveau supérieur universitaire (mathématiques avancées) CE QUI PRIME AVANT TOUT C'EST D'ARRIVER A CONTOURNER L'APPROCHE PEDAGOGIQUE SUPERIEURE/ UNIVERSITAIRE (SELON MOI TOUJOURS TROP FORMELLE ET NON-INTUITIVE) EN LA DECONSTRUISANT EN TERMES ET CONCEPTS PLUS FACILES, FAMILIERS, COMPREHENSIBLES ET INSTINCTIFS !!! Etudiant l'ingénierie depuis maintenant 4 ans, je suis passionné par l'univers mathématique et ses applications en tout genre (optimisation, probabilités, méthodes numériques, modèles statistiques, physique). En ce qui concerne le cours en lui même, tout dépend de l'élève faisant appel à mes services. Je m'attendrais à ce que l'élève me dise exactement quel est le problème qu'il rencontre (s'il est capable de le faire, ce qui n'est pas toujours le cas lorsque nous sommes perdus dans un sujet), quel est l'objectif à atteindre et s'il prêche une certaine manière à une autre pour y parvenir. Avec moi, l'étudiant est roi et c'est donc lui qui opte totalement pour la pédagogie qu'il souhaite (je suis ouvert à vraiment tout ! ). Deuxièmement, j'ai moi-même toujours été un élève assez lent à la compréhension, ce qui fait de moi un enseignant très patient et emphatique. Je ne promets évidemment pas d'avoir la réponse à tout, tout le temps, tout de suite. J'espère même que l'élève me pose de temps à autres une colle, afin qu'on y réfléchisse un moment ensemble et que moi aussi j'apprenne quelque chose à mon tour. N'hésitez pas à me contacter pour d'avantage d'informations :)

J'ai commencé à donner cours car j'aimais beaucoup les mathématiques. J'appréciais le fait de pouvoir partager cela avec certains élèves dans le cadre de soutiens scolaires, jusqu'à espérer pouvoir leur faire aimer cette discipline. Plus tard, j'ai aimé le côté concret qu'apportait les sciences économique et la finance dans cette discipline. Je n'ai pas su m'arrêter et j'en ai fait mon métier. Aujourd'hui, le fait d'enseigner me manque : je me lance donc à nouveau dans cette démarche via des cours particuliers que je peux proposer sur cette plateforme.

J'enseigne les mathématiques en me basant sur le programme officiel mais en prenant des exemples de la vie professionnelle pour montrer l'intérêt pratique des mathématiques. J'illustre les parties théoriques par des cas concrets pour visualiser les concepts de base et permettre une meilleure compréhension, plus intuitive et naturelle, qui favorise la mémorisation. J'utilise les exercices pour entrainer l'élève tout en s'amusant. Nous revoyons ensemble les cours théoriques et nous refaisons ensemble les exercices et les tests. De cette façon, l'élève mémorise mieux les concepts. Les cours se passent au bureau Porte de Namur ou bien chez l'élève (centre de Bruxelles). Je suis en ingénieur en informatique, chef de projet dans une grande société internationale. J'ai fait le parcours classique des ingénieurs français, depuis l'école primaire jusqu'à la Grande Ecole (Ecole Centrale de Lyon). Je suis maintenant basé à Bruxelles et donne des cours sur Bruxelles ou à distance via Skype/Teams...

Maths - Je peux enseigner les mathématiques aux enfants de 4 à 12 ans. Anglais - Je peux enseigner l'anglais aux enfants de 4 à 12 ans. Je peux donner des cours de grammaire, de lecture, d'écriture et d'oral aussi bien pour des locuteurs natifs que pour ceux qui souhaitent apprendre l'anglais comme langue seconde.

Professeur en mathématique, informatique à HEFF à Bruxelles et avant un professeur d'électronique à l'IEPSCF, INGÉNIEUR en électronique ECAMIEN diplômé en mathématique-physique et je propose une pédagogie individualisée, une aide à la préparation des interrogations ou des examens. Mon but est de faire progresser l’élève sans le surcharger. Je donne des devoirs après chaque leçon et fournis périodiquement des rapports d'avancement. j'encourage beaucoup l’élève ou l’étudiant car l’état d'esprit et le moral ont des influences directes sur les résultats scolaires . je suis quelqu'un compréhensible et j'essaye toujours de prendre chacun à sa manière . je commence toujours par clarifier le cours après donner un exemple ensuite donner un exemple à l’élève de plus faire un exercice complet et finalement corriger un examen ensemble généralement c'est ça méthodologie mais ça peut changer d'un cas à un autre réviser les cours étudiés en classe. donner des remarques qui facilite le travail. donner les trucs et les astuces necessaires pour avoir une bonne note. essayer de rendre l'élève rapide dans ces calculs et ces démonstrations et donner la façon avec laquelle il doit gérer son devoir