ECONOMIE, GESTION, RESSOURCES HUMAINES, COMPTABILITE

J'enseigne aux élèves Terminales STMG et SES les matières suivantes : Management, Economie et Droit, Sciences Economiques Sociales J'aime transmettre mon savoir à mes élèves, j'adore voir mes élèves réussir et surpasser leurs difficultés. Mon objectif est de contribuer à la réussite et l'épanouissement de mes élèves.

Bac economie ( comptabilité / maths) faculté economie : s1 : maths / compta générale 1 / statistiques / micro-economie 1 ) s2 : ( algèbre et maths fin / compta générale 2 / micro-economie 2 / probabilité ) s3 : ( compta analytique / échantillonnage et estimation ) s4 ( informatique / analyse financière )

cours de soutien en economie sciences de gestion comptabilité generale, comptabilité analytique, finance, macro economie, micro economie, controle de gestion, audit, fiscalité, organisation, mathematique financieres, anglais des affaires... Pour lycee ofppt université

Accompagnement personnalisé pour lycéens et les étudiants des écoles supérieurs, Nos cours de soutien à domicile sont conçus pour répondre aux besoins spécifiques des élèves au Maroc. 🎓 Une méthode sur mesure pour réussir dans chaque matière ! 💪.

Doctorante en finance et dotée d'une expérience de plus de 8 ans , je propose des cours en écoles ou à domicile. discipline dispensées: économie générale, statistique, mathématiques financières, comptabilité générale et analytique, analyse financière, micro économie ..

A l'issu de cet apprentissage et ce coaching, je serez apte à maîtriser les techniques approfondies de comptabilité générale, analytique et le contrôle de Gestion. De part mon longue expérience pratique vous serez imprégnés des techniques et d'exercice pratiques en utilisant Microsoft Excel et Google Sheet.

Je suis professeur chercheur en sciences économiques et gestion avec une expérience très intéressantes dans le secteur de l'enseignement supérieur et secondaire. J'assure des cours en économie générale et du Management des organisations ainsi que la gestion approfondie des entreprises. Ce cours s'articule autour de ces notions : - Management opérationnel - Management stratégique - Marketing opérationnel - Marketing stratégique

Etant Auditeur financier au sien d'une grande boite internationale, et lauréat de l'ENCGK Master Finance, audit et contrôle de gestion, avec un cumul d'expérience d'un an dans une cabinet d'expertise et audit, et des cours particuliers. Je propose des cours de soutien aux étudiants ( BAC, FSJES, BTS, ISTA ), je maitrise parfaitement les modules liés a la gestion, ainsi de les expliquer d'une manière simple et efficace pour puisse mes étudiants comprennent et avoir des bonnes notes nchaalah.

La comptabilité générale considère l'ensemble de la situation et des opérations de l'entreprise. Son objectif est de mesurer et de suivre l'activité et les résultats de celle-ci. Son orientation est donc externe dans la mesure ou elle est destinée à la fois aux dirigeants et aux tiers de l'entreprise

Lauréat de l'école Nationale De Commerce Et De Gestion de Casablanca Parcours Finance de Marché. Je donne des heures supplémentaires pour des cours particuliers dans les matières suivant : marché financier , Math financier, micro/macroéconomique , statistiques, économie générale, gestion financier, gestion de portefeuille, , économétrie, je suis presque toujours disponible et je me déplace au domicile de l'étudiant au à distance.

Accompagnement rigoureux de l'élève à la préparation de l'épreuve d'ECONOMIE au BAC G / E - méthodes / techniques / astuces Méthodologie INFO URGENTE: EN RAISON DU CORONAVIRUS, J'ANNULE TOUTES SEANCES UN DOMICILE. J'EFFECTUE POUR CELA UN TARIF PAR WEBCAM REDUIT. BIEN A VOUS. Chère Lycéenne, Cher Lycéen, Je suis yasmine, j'ai 21 ans et j'entame une expérience avec une centaine d'élèves dans le domaine des cours particuliers. Je suis actuellement en deuxième année à l'école nationale de gestion et de commerce. J'aime réfléchir sur des questions de réflexions menant à des raisonnements. J'estime grâce à mes diverses expériences dans les cours particuliers d'être en mesure d'accompagner l'élève comme il se doit. Evidemment, mes séances sont accordées à la réussite des épreuves du BAC mais j'amènerai avant tout l'élève à réfléchir, à bien analyser une question pour qu'il gagne en autonomie dans les disciplines réflexives. J'encadrerai l'élève comme il se doit par des bases méthodologiques et de savoirs faire. Lors de chaque fin de séances de cours, j'enverrai un devoir sur table type BAC adapté aux difficultés de l'élève. L'élève relira d'abord attentivement les supports de cours PDF que je lui aurai envoyé par courriel ainsi que la méthodologie de l'épreuve composée et / ou de la dissertation avant d'effectuer le devoir sur table dans des conditions d'examen ( vivement conseillé). Je donneai motivation à l'élève par un vrai coaching afin d'éviter abandon ou échec.

Titulaire d'un master, Je souhaite mettre à profit mon savoir en dispensant des cours, soit aux étudiants ayant besoin d'un soutien scolaire dans les matières pratiques (Statistiques, Mathématiques Financier, Recherche Opérationnelles, Excel ...), soit aux personnes désirant progresser ou savoir comment travailler sur Office (Excel, Word, PowerPoint ....). Je vous propose une pédagogie adapter à vos besoins.

Au cours de mes expériences professionnelles en gestion pédagogique et en administration des affaires, j'ai développé mon approche de projets en enseignement afin de mettre en valeur les compétences techniques et les savoir-être des étudiants. J'ai des projets pédagogiques d'entrepreneuriat pour les étudiants afin d'améliorer leur capacité à résoudre certains problèmes par l'informatique. Modélisation et modelage vivant En tant qu'expert, l'enseignant démontrera – ou « modélisera » – le résultat attendu du travail des élèves. Cela peut impliquer l'utilisation d'exemples préparés à décortiquer avec la classe, ainsi que la « modélisation en direct » (réalisation d'une tâche devant la classe, éventuellement à l'aide d'un visualiseur). Lors de la modélisation en direct, l'enseignant peut également modéliser le processus de réflexion derrière la tâche et recueillir les commentaires des élèves. Les modèles préparés peuvent être des exemples de travaux d'élèves choisis par l'enseignant. Il peut s'agir de travaux que l'enseignant utilise en cours de cours, lorsqu'un élève les produit, ou d'un travail d'un cours précédent. Quiz à faibles enjeux Les « quiz à faible enjeu » sont un type d'évaluation informelle, pratiqué fréquemment, qui n'a aucune incidence sur la note finale des étudiants pour une unité ou un cours. Les réponses des étudiants serviront à orienter l'enseignement. Les questions sont généralement à choix multiples ou à réponses fermées. Échafaudage L'échafaudage consiste à offrir un soutien ciblé pour aider les élèves à réaliser un travail autonome. Il peut s'agir de phrases d'introduction, de cartes mentales, de plans de dissertation ou d'explications, menées par l'enseignant, du processus de réflexion derrière une idée. Les types d'échafaudages varient selon la phase ou l'objectif du cours. Interrogatoire Le questionnement est utilisé dans les approches centrées sur l'enseignant et sur l'enfant, mais les types de questions peuvent différer. Dans une approche dirigée par l'enseignant, le questionnement peut servir principalement à vérifier la compréhension des élèves et à corriger les idées fausses. Les techniques de questionnement peuvent inclure : le questionnement par démarchage, le questionnement dialogique, les questions orales, les questions ouvertes, les questions fermées et le questionnement utilisant la taxonomie de Bloom pour mémoriser, appliquer et évaluer.

Bonjour, Je m'appelle Reda et je propose mes services en tant qu'enseignant pour les lycéens dans la filière économie. J'enseigne les matières suivantes : Économie Générale et Organisation des Entreprises. Education : Lauréat de l'ENCG Casablanca Doctorant à l'université Hassan 2 Casablanca

En tant que professeur de comptabilité, je suis profondément passionné par la transmission du savoir et l'aide à la réussite des étudiants. Ma motivation découle de ma conviction que chaque individu mérite d'avoir accès à une éducation de qualité, en particulier dans un domaine aussi crucial que la comptabilité. Je m'engage à fournir un soutien individualisé et de qualité, à encourager la curiosité intellectuelle et à inspirer mes élèves à atteindre leur plein potentiel. C'est cette passion pour l'enseignement et cette conviction en la valeur de l'éducation qui m'animent et me poussent à partager mes connaissances avec les autres.