Je suis tutrice et native francophone ayant vécu dans 4 pays (🇫🇷🇨🇭🇲🇦🇺🇦) et ayant déjà en visité 10 pays(🇲🇫🇨🇦🇨🇵🇩🇪🇪🇸🇺🇦🇲🇦🇨🇭🇧🇪🇿🇦). J'adore la mode, les voyages , la culture, les langues et j'aime surtout partager mon savoir. - À mes apprenants, je fournis des livrets d'activités en pdf que nous utilisons durant le cours et à mon absence ils peuvent pratiquer ce que nous avons appris. -ils peuvent interagir et surtout je suis disponible à tout moment si ils ont une question -je les aide à améliorer l'orthographe, le vocabulaire, la grammaire et aussi l'expression orale. - chaque cours est un moment d'échange et de partage -la reussite à vos examens est garantie -des meilleures notes pour ceux dont j'assiste pour les devoirs -je donne beaucoup de devoirs Ce que vous pouvez attendre de mes cours: - une classe interactive, cool, amusante mais assez riche - des progrès à chaque leçon -de la théorie mais surtout la pratique - des sujets de conversation variés -une approche unique et professionnelle -un contenu minutieusement concocté

Spécialisée dans l'enseignement de langues non maternelles, j'enseigne le FLE, l'anglais et le portugais de façon pratique et facile. En France comme au Brésil, j’ai suivi des études pour enseigner ces langues ce qui me confère l'avantage de pouvoir m'adapter à plusieurs types d'apprenants et divers contextes (cours particuliers et/ou collectifs, auprès de Grandes Écoles, d'Universités, d'entreprises et de Centres de Formations). - Dans le cadre d'un Master de Français Langue Étrangère, je vous propose des cours de cette langue à des prix symboliques. Les cours se dérouleront chez moi et tout matériel est fourni.

Langue maternelle française Master Français Langue Etrangère Membre certifié du jury Delf Enseignant auprès des Institutions européennes Horaires de travail flexibles Enseignement en ligne Parler anglais couramment Tous les matériaux donnés Wi-Fi stable Des programmes linguistiques d'immersion complets sont disponibles

Cours en ligne ou presentiel. Dans ce cours, l’éleve va choisir parmi les propositions de l’enseignant un sujet qui l’intéresse. Ceux-ci peuvent varier entre les conversations, les contextes quotidiens, les lectures littéraires, les réflexions sur les sentiments, les discussions sur la politique, la science, etc. À travers cela, la langue sera enseigné par l’interaction constante entre le français et l'espagnole. L’étudiant obtiendra des notions de grammaire, d’écriture (peut être littéraire, académique, etc.) Ensuite, un petit écrit du genre sera réalisé en accord avec l’éleve par lequel il sera corrigé et orienté par l’enseignant. À la fin du cours, on aspire à avoir une maîtrise de la langue qui permette l’interaction quotidienne, on cherche à approfondir différentes pensées, à partager des cultures, des expériences pour reconnaître le langage comme un moyen d’expression. Les cours seront didactiques et constamment adaptés aux besoins.

J'ai aidé 2 enfants de 8 et 9 pour faire leurs devoirs pendant 1h, 2 fois par semaine. Je serai ravie d'aider vos enfants aussi ! :) Nous faisons des matières assez générales comme le français, la littérature, quelques mathématiques, de l'histoire, apprendre des poésies etc

Native d'Ukraine, je parle donc couramment ukrainien et russe. Je suis titulaire d'un Master en Littérature et Langue Française. Je propose des cours de Français Langue Etrangère pour tous âges et tous niveaux.

Je suis étudiante en licence PPE (Philosophie, Politique et Economie) à l'ESPOL. Je propose du soutien scoalire pour des élèves allant du CP au Lycée. Ces cours pourront suivre une approche particulière au profil de l'élève et je m'adapterai à lui. Cela peut se faire sous forme de discussions, de jeux, de sorties culturelles, d'exercices écrits...le but étant d'accompagner l'élève et de le faire progresser à son rythme.

Pour ce qui est des cours, je préfère en parler directement avec l’apprenant pour pouvoir convenir de son niveau actuel et su niveau qu’il aimerait atteindre. En anglais je peux faire des cours du niveau A1 à C1 et dans tous les domaines de la langue. De même pour ce qui est du fran

Bonjour ! Ancienne élève de terminale scientifique à Marcq institution, je suis passée par une hypokhâgne et une khâgne BL (Lettres, Mathématiques et sciences sociales). Je peux donc aider pour tout ce qui est préparation de l'écrit et de l'oral du baccalauréat en Français. Par ailleurs, en prépa, j'ai suivi des cours intensifs en maths, en histoire, en philo, en ses, en allemand et en anglais. Ainsi, j'accompagne mes élèves dans toutes ces matières, en m'adaptant à leurs besoins ! Je suis motivée, à l'écoute et prête à tout pour que mes élèves gagnent confiance en eux ! Plus donc que de permettre aux élèves de réussir un examen particulier, j'aimerais parvenir à les convaincre de leur capacité à apprendre et à progresser, ce qui me semble beaucoup plus précieux sur le long terme !

Bonjour, Je suis étudiante en droit international et droits européens et me propose de donner des cours dans le cadre scolaire. Je peux dispenser toutes les matières, de la primaire au collège. Je peux m'occuper des révisions générales, de remise à niveau, de préparation à des examens spécifiques ou d'aide au devoir, pour des élèves en difficultés ou souhaitant approfondir leurs connaissances. Ayant déjà donné des cours particuliers, je saurai m'adapter au besoin de l'élève et trouver un rythme de travail adéquat. Je peux donner les cours en visio, à domicile ou accueillir dans mon appartement. Eulalie

Actuellement étudiant en troisième année de sciences politiques mention Relations Internationales et ayant vécu 6 mois aux États-Unis, je suis disposé à donner des cours de soutien scolaire pour niveau collège, lycée, études supérieures. Je peux préparer votre enfant à ses épreuves de brevet, de baccalauréat de français et baccalauréat général. + Cours Anglais multiniveaux. + Coaching organisation et méthode de travail, et orientation scolaire / professionnelle.

Bonjour, je m'appelle Naël. J'ai 18 ans, je suis en deuxième année de licence culture et médias à l'université de Lille 3. Je suis capable d'enseigner jusqu'à la fin du collège, et pourrai préparer les élèves au brevet des collèges. J'ai des connaissances solides sur ces matières je suis quelqu'un de pédagogue, ce qui me permettra de bien travailler avec les élèves. Je peux assurer mes cours en présentiel et en visio-conférence. Je peux aussi donner des astuces pour l'apprentissage et pour motiver les élèves.

Bonjour à toutes et à tous Vous souhaitez apprendre le français ou consolider vos connaissance avec une méthode proche de vos attentes, de vos objectifs et de votre profil apprenant, vous souhaitez préparer un examen de Type DELF, DALF, TCF. Vous souhaitez aussi consolider vos connaissance en littérature, littérature de jeunesse, histoire et histoire de l'art. Je me ferai un plaisir de prendre part à vos projet. Tous les cours sont en ligne ou en présentiel dans la région de Lille. Hello to all of you You wish to learn French or consolidate your knowledge with a method close to your expectations, your objectives and your learner profile, you wish to prepare for an exam such as DELF, DALF, TCF. You also wish to consolidate your knowledge of literature, children's literature, history and art history. I will be happy to take part in your project. All courses are online or in person in the Lille area. Stéphane

Depuis 2017, j'enseigne le français comme langue étrangère auprès de différents publics de niveau alphabétisation à C1/C2). Par les approches communicative et actionnelle, selon vos besoins et votre style d'apprentissage, je vous propose de dégager et d'affirmer votre pensée en français à l'écrit et à l'oral. Mon rôle, est de : i. faciliter votre apprentissage du français comme langue étrangère, ii. favoriser votre autonomie dans l'apprentissage de la langue, ​ en respectant votre style d'apprentissage, votre motivation et vos besoins. LA MÉTHODE COMMUNICATIVE La méthode communicative met en avant la linguistique d'énonciation. Cela veut dire que l'apprentissage de la langue passe par des activités qui vous permettent d'exploiter des savoir-faire langagiers dans le but d'être opérationnel.le : – dans des situations de la vie quotidienne (chez un commerçant, à la banque, au musée, au bureau de poste, auprès d'une institution, d'une administration, chez le médecin, la coiffeuse, pour commander des sushis ou une salade niçoise, etc.) – et/ou professionnellement (rédiger des mails, faire des synthèses, des comptes-rendus, des présentations .PPT, ou raconter votre weekend au Touquet à vos collègues de travail francophones, etc.). ​ Ici, l'apprentissage ne se fait pas en fonction des règles de grammaire pour apprendre à parler le français ou par des exercices de traduction par exemple. Parler une langue étrangère n'est pas traduire sa langue maternelle dans la langue cible. Avec l'approche communicative, nous travaillons à partir d'éléments authentiques et culturels (les plaisirs de la table, la chasse en France, etc.), de faits de société (l'ubérisation, le pardon et la vengeance, etc.) afin de susciter un intérêt, une réaction, une interaction : pour stimuler un besoin communicationnel. Avec cette approche, l'objectif est d'adapter les formes linguistiques de la langue cible (les expressions de la cause par exemple : parce que, étant donné que, puisque, etc., de la conséquence : ainsi, donc, de sorte que, etc., de la nécessité : il est nécessaire/primordial/essentiel (que/de), exiger/nécessiter que + subjonctif, les fonctions et usages de quelques, les expressions avec en et y, etc.) en fonction des situations de communication (parler des relations amoureuses et amicales par exemple, donner son avis sur un film ou une série, échanger sur la cyberviolence, parler du bien-être animal, etc.). L'idée est que vous soyez actif dans votre apprentissage et que vous maîtrisiez les formes linguistiques adaptées selon vos besoins communicatifs (professionnels, quotidiens, personnels). L'APPROCHE ACTIONNELLE L'approche actionnelle complète la méthode communicative. L'objectif de cette approche est de mobiliser vos compétences langagières dans la réalisation d'un projet concret. Il s'agit de mettre la langue en action. Cette approche permet de ne pas être pris au dépourvu une fois que vous n'êtes plus dans le cadre du cours. La réalisation de ce projet vous permet de pratiquer la langue en vous sentant intégré dans la communauté langagière de la langue cible. Supposons que nous travaillions sur les pratiques de notation (l'évaluation des chauffeurs Uber par exemple) à travers une bande dessinée, un reportage radio etc., votre tâche finale sera par exemple de rédiger un texte de type argumentatif et engagé sur la notation (à l'école, sur internet, etc.) : un pamphlet (texte court critique). Tout au long des séances qui composent notre séquence thématique, nous travaillerons en conséquence afin que vous disposiez des éléments langagiers qui vous permettent de réaliser ce projet ; nous pourrions construire une carte mentale pour ordonner les idées par exemple. Pour conclure, il m'importe que vous parveniez à efficacement comprendre et parler le français comme langue étrangère selon vos besoins. Mon rôle est de vous accompagner et de vous soutenir dans votre apprentissage. C'est-à-dire de favoriser un accès à un environnement, à des références et à des expériences personnels, professionnels et socio-culturels pour mieux appréhender les aspects de la langue : s'exercer, assimiler, et mettre à profit la langue française.