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Coaching d'anglais professionnel et des affaires pour adultes
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Professionnels adultes et apprenants qui ont besoin de se familiariser avec les conversations d'affaires, l'étiquette, les situations quotidiennes, obtenir des scores en anglais pour l'immigration, l'entrée à l'université ou toute autre vie ou entreprise professionnelle.Trouver le bon tuteur peut être un défi. Le tuteur doit comprendre vos objectifs professionnels ou commerciaux, avoir une expérience en affaires et bien travailler avec vous pour atteindre vos objectifs.
Nous élaborerons ensemble un plan, nous concentrerons sur les domaines que vous trouvez difficiles et vous aiderons à créer un état d'esprit qui vous permettra d'être indépendant en apprenant à faire face aux situations stressantes et à planifier à l'avance les interactions commerciales et professionnelles à venir.
Informations supplémentaires
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Apportez votre ordinateur portable et une excellente attitude!Lieu
Cours par webcam
Info générales
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes, Scolaire
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 120 minutes |
Enseigné en : | anglais, français, malais |
Présentation
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Je suis un éducateur spécialisé dans la mise en valeur du plein potentiel pour:- Enfants ayant des comportements ou des besoins spéciaux, complexes ou difficiles de 5 à 18 ans
- Les élèves du collège, du lycée et du lycée (primaire et secondaire) ont une vision large ou spécifique des matières, en fonction de leurs besoins.
- Professionnels et apprenants adultes qui ont besoin de se familiariser avec les conversations d'affaires, l'étiquette et les situations, et d'obtenir des scores en anglais pour l'immigration, l'entrée à l'université ou toute autre vie ou entreprise professionnelle.
- Si vous recherchez un coach pour vous aider à obtenir un score parfait dans la section orale de l'examen IELTS, ne cherchez pas plus loin. Après avoir marqué un 9 à trois reprises, je décoderai cette section pour vous.
Mon parcours en tant qu'éducateur a commencé en tant que tuteur d'anglais pour les réfugiés et les immigrants nouvellement arrivés au Collège Frontière en 2006 à Montréal, au Canada. J'ai travaillé avec des étudiants adultes d'âges, de cultures et de formations différentes sur une base individuelle et en classe.
«Prendre soin de mon apprenant et de ses besoins» est le commentaire fait à propos de mon engagement au Collège Frontière, quelque chose que je transmets à tous mes apprenants.
En 2010, j'ai proposé des programmes variés en classe pour les enfants dans les domaines de la prise de parole en public, de la psychologie, de la santé mentale et de la santé publique en tant qu'éducateur dans les écoles locales de Singapour. Les écoles avec lesquelles nous avons travaillé étaient ravies des programmes que nous avons élaborés pour elles et ont fourni d'excellentes notes.
Je suis également psychologue diplômée du Psychology Board of Australia, ce qui me donne un avantage lorsque je travaille avec des individus tout au long de la vie.
Voici une brève introduction sur moi-même. Je suis citoyen de Singapour. Je parle couramment trois langues, dont l'anglais, le français et l'indonésien. J'ai terminé un baccalauréat et un troisième cycle en psychologie à Montréal, au Canada et à Singapour, respectivement. Comme je souhaitais associer le meilleur des deux mondes professionnels, j'ai rempli l'exigence d'être psychologue au Psychology Board of Australia tout en me mettant constamment à jour en tant qu'éducateur. De mes propres expériences éducatives en grandissant à Singapour, où j'ai obtenu mon diplôme de l'école australienne de Singapour, j'ai appris que les meilleurs enseignants étaient ceux qui comprenaient les comportements de leurs élèves en plus de leur matière.
Je suis entré dans le monde éducatif par un coup de chance il y a 12 ans. À l'époque, en tant que tuteur, je terminais un premier cycle en psychologie et en économie au Canada. J'ai commencé comme tuteur bénévole et j'ai grandi jusqu'à devenir éducateur dans les domaines de l'art oratoire, du théâtre, des premiers secours, de la santé mentale et de la santé publique au sein du système scolaire public de Singapour. En parallèle, j'ai poursuivi ma formation de psychologue et intégré mes compétences dans mon rôle d'éducatrice avec des outils de pointe en pédagogie. Néanmoins, de 2010 à 2014, je me suis concentré sur le fait d'être un éducateur enseignant pour les écoles désignées sous le ministère de l'Éducation.
Mon objectif est de faire ressortir le meilleur des enfants, des adolescents et des apprenants adultes et de voir comment la maîtrise d'un sujet les habilite. C'est une sensation incroyable lorsqu'un apprenant de tout milieu ou de tout âge peut être poussé vers le chemin de la maîtrise d'un sujet, avec les bons outils. C'est tout aussi incroyable de pouvoir amener un apprenant à avoir un niveau de confiance.
C'est un privilège de pouvoir travailler avec des enfants, des adolescents et des adultes. Je suis reconnaissant de la confiance qui m'est accordée pour guider chaque apprenant et aussi encourager chaque apprenant à faire confiance à son rythme d'apprentissage, à sa propre intuition sur ses désirs et ses besoins. Dans la session, l'apprenant vient en premier. Compte tenu de mon parcours de psychologue, mes méthodes d'enseignement sont complétées par une reconnaissance, une compréhension et la promotion des forces dans les processus de pensée, les comportements, les habitudes, les processus cognitifs et les traits de personnalité de chaque enfant, adolescent ou adulte. Une approche fondée sur le renforcement positif où l'identification et la promotion des forces de l'apprenant sont utilisées. Bien que mon intuition, mon expérience et mes antécédents soient essentiels pour guider l'apprenant, d'après mon expérience, le résultat le plus important de toute mission d'enseignement est que l'apprenant, qu'il soit enfant ou adulte, crée ses propres stratégies d'apprentissage nouvelles ou uniques.
Education
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Université James CookDiplôme d'études supérieures en psychologie
Université Concordia
Baccalauréat ès arts (psychologie)
Certificat d'école supérieure NSW,
École australienne de Singapour
Expérience / Qualifications
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Psychologue agrééConseil de psychologie d'Australie
Frontier College Canada, tuteur bénévole
A travaillé comme éducateur dans diverses écoles publiques de Singapour sous le ministère de l'Éducation
Sujets: Prise de parole en public, psychologie, santé mentale, systèmes de santé
Experience precedente:
The Mind Unboxed Pte. Ltd. Singapour
Psychologue, The Mind Unboxed Pte. Ltd.
Pratique privée, Australie
Conseiller en santé mentale
Cliniques privées / entrepreneur, Singapour
Psychologue / Superviseur
Consultant Renoir
Consultant
Écoles publiques relevant du ministère de l'Éducation
Éducateur
Chercheur
Centre de génomique structurelle et fonctionnelle
Trouver le bon tuteur peut être un défi. Le tuteur doit comprendre que les objectifs que vous et votre enfant vous efforcez sur le plan académique, se familiariser avec le sujet et bien travailler avec votre enfant.
Nous développerons un plan d'étude avec votre enfant, nous concentrerons sur les domaines dans lesquels votre enfant a des difficultés et travaillerons avec du matériel, des devoirs ou des devoirs stimulants et, nous l'aiderons à développer l'état d'esprit qui lui permettra d'être indépendant en apprenant comment pour faire face à des tâches stressantes à l'avenir, apprendre à planifier à l'avance et être à l'aise pour dénoncer les lacunes de leur apprentissage.
Les matières que je propose aux enfants de cet âge sont l'anglais, les mathématiques et les sciences.
Trouver le bon tuteur peut être un défi. Le tuteur doit comprendre les objectifs que vous et votre adolescent aspirez sur le plan académique, être familier avec le sujet et bien travailler avec votre enfant.
Nous développerons un plan d'étude avec votre enfant, nous concentrerons sur les domaines dans lesquels votre enfant a des difficultés et travaillerons avec du matériel, des devoirs ou des devoirs stimulants et, nous l'aiderons à développer l'état d'esprit qui lui permettra d'être indépendant en apprenant à faire face avec des tâches stressantes à l'avenir, apprenez à planifier à l'avance et soyez à l'aise pour dénoncer les lacunes de leur apprentissage.
Les matières que je propose aux enfants de cet âge sont l'anglais, les mathématiques et les sciences.
Cherchez-vous un coach pour vous aider à obtenir un score parfait dans la section orale de l'examen IELTS? Cherchez pas plus loin. Après avoir marqué un 9 à trois reprises, je décoderai cette section pour vous.
Trouver le parfait coach de la section Speaking IELTS, c'est comme trouver une aiguille dans la botte de foin. Le coach doit comprendre vos objectifs, être capable d'évaluer votre niveau actuel avec précision et être capable de travailler efficacement avec vous.
Nous développerons un plan ensemble, nous concentrerons sur vos domaines dans lesquels vous rencontrez le plus grand degré de difficulté et créerons un état d'esprit qui vous permet d'apprendre de manière autonome, de faire face à des situations stressantes à l'examen IELTS (et au-delà), de planifier à l'avance et d'être à l'aise pour ouvrir sur les lacunes.
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- Professeur depuis août 2020
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- Connecté à Google
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Arno
Mathématiques Physique Chimie Latin Portugais Espagnol Français Italien Néerlandais Anglais AllemandJe donne des cours de mathématiques, physique, chimie, latin et langues latines, portugais, espagnol, français et italien depuis plus de 15 ans, du niveau basique ou débutant jusqu'au niveau lycée. Pour les élèves du primaire, également l'arithmétique avec fractions et pourcentages et tous les autres modules. Également la grammaire et l'orthographe néerlandaises.
Benoit
Cours particuliers de mathématiques en ligne - Professeur qualifié et expérimentéJe suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.
Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.
J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.
Je dispense mes cours particuliers à Limoges (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
Phillip
Cours de conversation en anglais pour adultes par Américain vivant en IrlandeCe cours de conversation et de grammaire en anglais est conçu pour les adultes et les adolescents. Mon objectif principal est de vous aider à progresser dans cette langue à votre propre rythme. Que ce soit pour acquérir les bases de l'anglais, améliorer vos compétences linguistiques en vue de voyager, déménager dans un pays anglophone, ou encore pour votre développement professionnel, je m'adapte à vos besoins et à vos objectifs spécifiques.
Je suis bilingue en anglais et en français, avec des origines irlando-américaines, et j'ai consacré les vingt dernières années à fournir un soutien scolaire, que ce soit pour des enfants à partir de 4 ans ou des personnes âgées de plus de 85 ans ! Il n'est jamais trop tard pour perfectionner ses compétences linguistiques.
En tant qu'entrepreneur expérimenté depuis de nombreuses années, j'ai également une formation en éducation et en animation socioculturelle. Mon approche pédagogique repose sur l'adaptabilité et la personnalisation, afin de vous offrir une expérience d'apprentissage optimale.
N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins linguistiques et de vos objectifs spécifiques. Je suis impatient de vous aider à atteindre vos aspirations en anglais !
Jaume
ANNEXES ESPAGNOLES POUR LES DÉBUTANTS ET / OU LES PERSONNES AVANCÉESApprenez l'espagnol de manière interactive et personnelle !
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Awni
Cours particuliers d'anglais en ligne/conversation et préparation aux examens pour tous les niveaux et tous les âgesJe propose des cours individuels et personnalisés selon votre niveau, les groupes sont également les bienvenus. Je m'adapterai à vos besoins et objectifs : Grammaire, conversation, vocabulaire et culture.
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Anglais général, anglais pour le travail/études/voyages/examensJ'ai 10 ans d'expérience en tant que professeur d'anglais. Je suis certifié et j'ai travaillé avec des étudiants de tous âges et de tous niveaux.
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Erika
Cours d'espagnol et d'anglais avec Erika en Belgique :)Enseigner est ma passion et en tant que locuteur natif, j'ai eu le plaisir de communiquer avec des étudiants du monde entier, à partir de mes expériences en République tchèque où j'enseignais l'anglais aux enfants.
Nous pouvons approfondir les subtilités de la communication, en nous concentrant sur ce qui compte pour vous. Je prépare les étudiants à des tests comme le DELE et le SIELE, en adaptant mon approche à vos objectifs uniques, qu'il s'agisse de réussir un examen, d'explorer le monde ou simplement de plonger dans la langue et la culture.
Mes cours prennent une tournure décontractée : nous pouvons nous promener, prendre un café ou un thé et faire de l'apprentissage une expérience agréable. Le meilleur pour moi, c'est lorsque les étudiants expriment leur gratitude pour le temps passé ensemble. Je crois que la langue est bien plus que de simples mots et j'ai hâte de partager mon point de vue avec vous.
J'ai hâte de vous rencontrer et de commencer ce voyage linguistique ensemble !
Camille
✅ TECHNIQUES, MÉTHODES & OUTILS DE COMMUNICATION AU SERVICE DE LA PRISE DE PAROLE EN PUBLIC, LA RHÉTORIQUE, L'ELOQUENCE & L'ART ORATOIREAméliorer ses aptitudes lors d'interventions orales en public (débats, médias, discours, 1 to 1 ...), mieux gérer sa communication personnelle/professionnelle & les conflits qui en découlent, maîtriser les techniques de négociation (...) : vos objectifs en termes de communication peuvent être divers et l'objectif de ces sessions est justement de vous accompagner pour mieux les atteindre. Alors, comment faire passer un message clair, être percutant, créer la différence & marquer les esprits ?
➤ Que votre objectif soit personnel ou professionnel, la prise de parole est une activité à dominante physique, s'appuyant sur un corps, une voix, un souffle, un rythme (diction), une émotion et surtout des techniques, des outils, une méthode, un savoir-faire, traduisant l'implication de l'orateur dans son discours.
➤ Au téléphone, en réunion, devant un client, sa famille (...), une prise de parole pertinente et réussie se doit toujours d'être efficace et performante, avec des messages clairs, simples et percutants, créant une adéquation entre le message reçu et le message émis. Une cohérence entre la forme et le fond. L’important en communication n’est pas alors la confiance que l’on a en soi, mais l’apparence de confiance que l’on dégage. Ce n’est pas non plus d’être structuré ni cohérent mais de simplement le paraître. Et pour se faire, il existe des outils ciblés.
➤ Alors, comment écouter et être écouté, convaincre /persuader et être impactant, interpeller et marquer les esprits, valoriser son contenu, s’adresser pertinemment à son audience et optimiser la qualité & clarté de l'échange / du message ? Il s’agit justement de parcourir, mettre en application et déployer des techniques pratiques et efficaces de présentation orale, de simple intervention ou d’échange ‘one to one`, visant à interpeller son public ou interlocuteur, en soignant le fond comme la forme, le tout dans un cadre professionnel ou personnel. Là encore, il existe une panoplie de techniques précises, de communication verbale et non verbale qui une fois modernisées et mises au goût du jour, seront mises au service de votre réalité. Permettant de passer de la crainte au plaisir face au public.
➤ Ainsi, maîtrisée, la méthode pratique permet, à travers un ensemble de simulations et mises en situation basées sur votre expérience quotidienne venant appuyer les techniques pragmatiques & concrètes, d’améliorer la confiance en soi, son assurance, son aisance en dépassant sa gêne et maîtrisant son émotion en public. Mais aussi de travailler sur son leadership & son charisme, dans un contexte ou l’empathie et l’intelligence émotionnelle sont au service de la communication.
➤ Alors, dans ce cadre, après avoir précisément défini votre objectif & parcouru les blocages rencontrés, voici quelques exemples de thématiques parcourues à travers des techniques concrètes & une méthodologie ciblée :
✓Outils pratiques pour perfectionner sa rhétorique/répartie
✓Décoder et utiliser les outils pratiques en communication des grands leaders
✓Fondamentaux (pratiques) de l'éloquence mais également de l’art oratoire (intonation, regard, gestuelle, élocution, tessiture, émotions, prononciation, développement de son propre style de charisme ...) pour assurer une cohérence entre le fond & la forme
✓Fondamentaux du Body Langage pour appuyer et non parasiter le discours tout en se montrant convaincu & convaincant.
✓Mise en valeur de son discours & valorisation de sa prise de parole pour susciter l’intérêt, en misant sur ses forces.
✓Création d’une cohérence entre le message émis & le message reçu afin d’améliorer son discours et de fait, ses relations professionnelles/personnelles.
✓Gestion des sessions de questions réponses & réactions externes pendant une intervention ou un échange oral.
✓Outils pratiques pour mettre à l’aise son interlocuteur et paraître avenant/intéressé(e).
✓Pour réussir une négociation/médiation.
✓Pour d'une part, apprendre à dire ‘non’ simplement en trois étapes ET d'autre part, amener à dire ‘oui’.
✓Pour transformer les phrases en positif ET constructif.
✓Pour gérer les conflits (ex. techniques de communication 'assertive', ex. techniques de CNV - Communication Non Violente).
✓Pour mettre la PNL (programmation neuro-linguistique) au service de la communication.
✓Pour adopter un langage efficace, simple, juste et engageant.
✓Pour user des phrases, tournures & expressions permettant d'être précis, simple, efficace & interpeller.
✓Pour gérer vos relations personnelles & professionnelles avec par exemple la préparation de vos ratings.
✓Faire de son hypersensibilité une force pour apprivoiser ses capacités.
✓Ecouter de manière proactive et exprimer / transmettre ses idées / son message de façon claire.
✓Eviter de laisser transparaître ses émotions et proposer une solution constructive aux problèmes, tout en puisant dans ses propres habiletés relationnelles.
✓Etre mieux outillé pour reconnaître puis remédier immédiatement aux situations qui fragilisent son autorité et affectent sa capacité à communiquer efficacement.
✓Valoriser son potentiel d’expression et de créativité (souvent sous-estimé jusque là) et de sociabilité 'apparente'
✓Développer non pas nécessairement la confiance en soi, mais l''apparence' de confiance en soi, affiner son écoute pour répondre adéquatement, s’ouvrir aux ressources de l’imaginaire, se libérer du rationnel pour ensuite structurer son discours.
✓Mettre en relation ses objectifs de communication (projet, institution, valeurs, idées, revendications ...) avec la forme de son expression.
✓Apprendre et mettre en pratique les techniques de communication persuasive et mieux connaître la perception que les autres ont de soi. Dans le but d'améliorer ses compétences d’'auto-présentation' et d'image véhiculée.
✓Techniques pratiques pour favoriser l'engagement de son interlocuteur.
✓Renforcer la structure de sa communication et développer un argumentaire convaincant afin de vendre ses idées et projets.
✓ Optimiser les rapports internes et externes sont des fondamentaux professionnels si bien que la structure des séances, le dialogue en entreprise et la maîtrise de la communication du changement sont précieux.
(...)
➤ En somme, l’habileté de la prise de parole en public est aujourd’hui une compétence transversale indispensable pour s’affirmer, informer, négocier et convaincre. Or, pour maîtrisez les clés d’une communication en public réussie, il convient de renforcer l'impact de ses propres prises de parole : en structurant ses interventions et tenant compte des circonstances et des attentes du public; en marquant les esprits grâce au storytelling; en intégrant les facteurs psychologiques et émotionnels de la communication orale efficace; en intégrant les émotions dans la préparation du message et des arguments; en anticipant les objections et les situations délicates; en préparant et structurant une trame de présentation séduisante et convaincante; en expérimentant les règles de l’improvisation; en gérant adéquatement les situations difficiles (...).
➤ En bref, chaque séance combine techniques & exercices de mise en pratique adaptées à vos situations du quotidien (filmées avec votre accord afin d’être revisionnées, commentées, décodées ensemble en direct, pour avoir un regard externe et les axes d’amélioration), si bien que vous pourrez les mettre en application immédiatement, et dès la 1ère séance.
LE FORMATEUR
➤ De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 15 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée.
➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS
✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet.
✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié.
✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances.
✓ Langues:français/anglais.
✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024).
✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année.
William
Cours répétitoire d'anglais pour quelconques âge et niveauJe vous propose des cours répétitoires d’anglais et d’allemand, selon votre programme scolaire ou simplement par envie de se développer dans ces langues.
Ayant obtenu mon certificat de maturité gymnasiale en juin 2020, j’ai un niveau intermédiaire B1 dans ces deux langues avec une petite avancée sur l’anglais. Je dispose de vocabulaire dans les deux langues très favorables pour l’amélioration dans la langue que l’on travaille.
Murat
Anglais - Débutant / Intermédiaire / Avancé (Grammaire, Vocabulaire, Conjugaison)Offrez-vous les services d'un coach au bénéfice d'excellentes connaissances d'anglais (Niveau C1/C2 certifié), quel que soit votre niveau (Débutant, Intermédiaire, Avancé).
Mes connaissances approfondies de l'anglais vous feront découvrir cette langue sous un angle nouveau (Fonctionnement et philosophie de la langue / Expressions idiomatiques / Vocabulaire tous niveaux / Liens avec le français, l'allemand ...).
Je vous propose un accompagnement ciblé, personnalisé, afin que puissiez acquérir / développer des compétences orales, écrites en anglais, quel que soit l'usage projeté (Privé, professionnel).
Thèmes étudiés :
- Vocabulaire (Débutant / Intermédiaire / Avancé).
- Fonctionnement et philosophie de la langue.
- Les temps en anglais (Present Simple, Present Continuous, Future [will, going to,]. Future Continuous, Future Perfect, Other ways of expressing the Future, Other Future References, Past Simple, Past Continuous, Past Perfect Simple, Past Perfect Continuous, Present Perfect Simple, Present Perfect Continuous.
- Expressions idiomatiques.
- Collocation.
- British English vs US English.
- Business English.
- Faux amis anglais / français
- Lectures, analyses, compréhensions et traductions de textes.
- Oral.
- Se présenter.
Faten
Je vais vous apprendre le français et l'anglais et vous aider à atteindre vos objectifsApprendre des langues est une belle aventure où vous pouvez obtenir de meilleurs résultats lorsque vous avez quelqu'un pour vous aider !
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Medo
Professeur particulier de mathématiques pour niveau ( collège, lycée, 3ème, terminale) préparation BrevetEn tant que professeur de mathématiques hautement qualifié, diplômé de l'école supérieure des professeurs et fort de 11 années d'expérience en enseignement dans des lycées publics, je suis heureux de proposer des cours de soutien scolaire en mathématiques à domicile pour les élèves de niveau T et Tronc Commun Sciences, TC Technologique, 1ère Bac Sciences expérimentales et terminale de toutes les filières (SVT-PC-SC.Math-L), ainsi que pour les classes de 2nde et 1ère générale, Terminale spécialité du système français, ainsi que les niveaux 5ème, 4ème et 3ème du collège.
Mon objectif premier est d'aider les élèves à améliorer leur niveau, à approfondir leurs connaissances, à assimiler leurs cours, à combler leurs lacunes et à se perfectionner dans la discipline des mathématiques. De plus, je suis parfaitement en mesure de les accompagner dans la préparation de leurs examens et concours d’accès aux grandes écoles, et de leur fournir une aide aux devoirs pour qu'ils puissent réussir dans cette matière.
Avec mes compétences et mes connaissances avancées en mathématiques, je suis convaincu que je peux offrir à mes élèves des outils et des techniques efficaces pour les aider à progresser. Mon but est de leur donner confiance en eux et de les aider à développer une passion pour les mathématiques, une matière qui peut sembler intimidante au premier abord, mais qui peut être passionnante et enrichissante si elle est enseignée de manière intéressante et ludique.
En choisissant mes cours de soutien scolaire en mathématiques, les élèves peuvent s'attendre à recevoir une attention individuelle et une aide personnalisée pour surmonter leurs difficultés et atteindre leurs objectifs. Mon approche pédagogique est interactive et centrée sur l'élève, ce qui permet une compréhension plus profonde des concepts mathématiques et une application plus pratique des connaissances acquises.
En résumé, je suis confiant dans mes compétences en tant que professeur de mathématiques pour aider les élèves de tous les niveaux à progresser et à réussir dans cette matière exigeante. Je suis convaincu que mes méthodes d'enseignement dynamiques et stimulantes aideront mes élèves à atteindre leurs objectifs en mathématiques et à acquérir une confiance en eux qui les suivra tout au long de leur vie.