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Anglais comme une seconde langue et comme langue étrangère

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Mon cours d'anglais vise à développer la maîtrise de la langue, englobant des compétences telles que la lecture, l'écriture, l'écoute et l'expression orale, tout en explorant la grammaire, le vocabulaire et les contextes culturels.
Voici une répartition plus détaillée :
Compétences de base :
Lecture : comprendre des textes écrits, identifier les idées principales et comprendre différents styles d’écriture.
Écriture : Développer des compétences rédactionnelles claires et efficaces, notamment en matière de grammaire, de ponctuation et d’organisation.
Écoute : compréhension de l'anglais parlé, y compris les différents accents et vitesses de parole.
Parler : Communiquer efficacement en anglais, de manière formelle et informelle.
Composantes linguistiques :
Grammaire : Comprendre les règles de la grammaire anglaise, y compris la structure des phrases, les temps des verbes et la ponctuation.
Vocabulaire : Élargir le vocabulaire par diverses méthodes, comme la lecture et l’utilisation d’un dictionnaire.
Prononciation : Améliorer la prononciation et l'intonation pour une meilleure clarté et fluidité.
Le contenu des cours:
Anglais général : se concentre sur les compétences fondamentales et prépare les étudiants à la communication quotidienne.
Anglais à des fins spécifiques (ESP) : adapté aux besoins de secteurs ou de professions spécifiques, tels que l'anglais des affaires ou l'anglais académique.
Anglais avancé : Développe des compétences linguistiques plus complexes et prépare les étudiants à des études de niveau supérieur ou à des environnements professionnels.
Objectifs d'apprentissage :
Communication améliorée : les étudiants seront en mesure de communiquer plus efficacement en anglais, à l’écrit comme à l’oral.
Compétences linguistiques améliorées : les élèves démontreront un niveau de compétence plus élevé en lecture, en écriture, en écoute et en expression orale.
Compréhension culturelle : les étudiants acquerront une meilleure compréhension des cultures et des perspectives anglophones.
Méthodes d'enseignement:
Activités interactives : participer à des discussions de groupe, à des jeux de rôle et à d’autres activités interactives.
Matériaux du monde réel : Utilisation de matériaux authentiques, tels que des articles, des vidéos et des enregistrements audio.
Intégration de la technologie : utiliser les ressources et la technologie en ligne pour améliorer l’apprentissage.

Informations supplémentaires

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L'étudiante, étudiant aura besoin d'un ordinateur portable ou d'un ordinateur, ou d'un téléphone portable

Lieu

Cours par webcam

Info générales

suitcase iconCompétences :
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes, Scolaire
Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Débutant
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
Enseigné en :français, anglais

Présentation

Je m’appelle Jacques. Je suis très affable. Je crois que je peux toujours faire mieux pour aider l’élève.
Je suis eclectic dans mon approche pédagogique. Je suis un ferme proponent que tout le monde peut apprendre il suffit d’employer la méthode qui lui convient.
J’ai plus de 30 ans dans le domaine de l’enseignement de l’anglais, du français et du créole. Je débute toujours mes cours avec le système des 3 R pour ensuite passer à un système concentré sur le professeur, ou sur l’élève et/ou interactif si nécessaire.

Education

Formation
2012 Université Laval
Cyberjournalisme

1986-1987 Cooper Union
Criminologie et travail social

1983-1985 Université d'État de New York
Maîtrise en informatique, Analyste

1980-1983 Collège de Staten Island
Baccalauréat en informatique
Mineure en mathématiques

Expérience / Qualifications

2005-2008 MINUSTAH
Centre intégré de formation aux missions (IMTC)
Professeur de langues
Responsabilités : Participation à la conception et au développement du programme de langues

1997-2004 Institut haïtiano-américain
Superviseur/Professeur de SAT
Superviseur/Professeur de TOEFL
2004-2010 Institut haïtiano-américain
Directeur pédagogique/Directeur général a.i.
Responsabilités : Conception et enseignement de nombreux cours d'ESP, révision du TOEFL selon le système IBT ; conception et mise en œuvre d'un plan stratégique et marketing ; gestion des ressources humaines ; responsable du département de traduction ; développement du programme culturel ; encadrement de vingt-quatre personnes. Encadrement de deux cents personnes.
Le cours d'anglais vise à développer la maîtrise de la langue, englobant des compétences telles que la lecture, l'écriture, l'écoute et l'expression orale, tout en explorant la grammaire, le vocabulaire et les contextes culturels. Voici une répartition plus détaillée : • Compétences de base : • Lecture : comprendre des textes écrits, identifier les idées principales et comprendre différents styles d’écriture. • Écriture : Développer des compétences rédactionnelles claires et efficaces, notamment en matière de grammaire, de ponctuation et d’organisation. • Écoute : compréhension de l’anglais parlé, y compris les différents accents et vitesses de parole. • Parler : Communiquer efficacement en anglais, de manière formelle et informelle. • Composantes linguistiques : • Grammaire : Comprendre les règles de la grammaire anglaise, y compris la structure des phrases, les temps des verbes et la ponctuation. • Vocabulaire : Élargir le vocabulaire grâce à diverses méthodes, telles que la lecture et l’utilisation d’un dictionnaire, d’images et de vidéos. • Prononciation : Améliorer la prononciation et l’intonation pour une meilleure clarté et fluidité. • Contenu du cours : • Anglais général : se concentre sur les compétences fondamentales et prépare les étudiants à la communication quotidienne. • Anglais à des fins spécifiques (ESP) : adapté aux besoins de secteurs ou de professions spécifiques, tels que l'anglais des affaires ou l'anglais académique. • Anglais avancé : Développe des compétences linguistiques plus complexes et prépare les étudiants à des études de niveau supérieur ou à des environnements professionnels. • Objectifs d’apprentissage : • Communication améliorée : les étudiants seront en mesure de communiquer plus efficacement en anglais, à l’écrit comme à l’oral. • Amélioration des compétences linguistiques : les élèves démontreront un niveau de compétence plus élevé en lecture, en écriture, en écoute et en expression orale. • Compréhension culturelle : les étudiants acquerront une meilleure compréhension des cultures et des perspectives anglophones. • Méthodes d’enseignement : • Activités interactives : participer à des discussions de groupe, à des jeux de rôle et à d’autres activités interactives. • Matériaux du monde réel : Utilisation de matériaux authentiques, tels que des articles, des vidéos et des enregistrements audio. • Intégration de la technologie : utiliser les ressources et la technologie en ligne pour améliorer l’apprentissage.

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Phillip
Cours de conversation en anglais pour adultes et adolescents par Américain vivant en Irlande
Ce cours de conversation et de grammaire en anglais est conçu pour les adultes et les adolescents. Mon objectif principal est de vous aider à progresser dans cette langue à votre propre rythme. Que ce soit pour acquérir les bases de l'anglais, améliorer vos compétences linguistiques en vue de voyager, déménager dans un pays anglophone, ou encore pour votre développement professionnel, je m'adapte à vos besoins et à vos objectifs spécifiques. Je suis bilingue en anglais et en français, avec des origines irlando-américaines, et j'ai consacré les vingt dernières années à fournir un soutien scolaire, que ce soit pour des enfants à partir de 4 ans ou des personnes âgées de plus de 85 ans ! Il n'est jamais trop tard pour perfectionner ses compétences linguistiques. En tant qu'entrepreneur expérimenté depuis de nombreuses années, j'ai également une formation en éducation et en animation socioculturelle. Mon approche pédagogique repose sur l'adaptabilité et la personnalisation, afin de vous offrir une expérience d'apprentissage optimale. N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins linguistiques et de vos objectifs spécifiques. Je suis impatient de vous aider à atteindre vos aspirations en anglais !

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Enseigner est ma passion et en tant que locuteur natif, j'ai eu le plaisir de communiquer avec des étudiants du monde entier, à partir de mes expériences en République tchèque où j'enseignais l'anglais aux enfants. Nous pouvons approfondir les subtilités de la communication, en nous concentrant sur ce qui compte pour vous. Je prépare les étudiants à des tests comme le DELE et le SIELE, en adaptant mon approche à vos objectifs uniques, qu'il s'agisse de réussir un examen, d'explorer le monde ou simplement de plonger dans la langue et la culture. Mes cours prennent une tournure décontractée : nous pouvons nous promener, prendre un café ou un thé et faire de l'apprentissage une expérience agréable. Le meilleur pour moi, c'est lorsque les étudiants expriment leur gratitude pour le temps passé ensemble. Je crois que la langue est bien plus que de simples mots et j'ai hâte de partager mon point de vue avec vous. J'ai hâte de vous rencontrer et de commencer ce voyage linguistique ensemble !

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Stéphanie
Cours d’anglais niveau collège, lycée, et post bac
Professeure certifiée d’anglais et enseignante en lycée depuis 23 ans, j’ai été également conseillère pédagogique et accompagnatrice de jeunes professeurs. Selon vos objectifs j’adapte mon enseignement qui passe par la pratique de la langue orale en priorité avec des apports lexicaux et grammaticaux cibles en fonction de l’objectif final. Mon enseignement s’effectue dans la bienveillance et le plaisir de partager.

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Mariem
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