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Accompagnement d’élèves en situation de handicap, diplômée d’Etude en Sciences Sociales et Educatives (DESSEUR)
METHODOLOGIE :
Mon approche bienveillante, avec une écoute attentive, une présence rassurante et des méthodes reconnues et individualisées, me permet d’obtenir des résultats réels et visibles avec les enfants notamment atteints de troubles du comportement (couvrant tout le spectre autistique, syndrome d’Asperger, troubles de l’attention avec/sans hyperactivité...), mais également tout enfant présentant un handicap lui rendant l’entrée dans les apprentissages plus délicate ou plus difficile.
Mon accompagnement peut-être provisoire ou sur le long-terme, et s'adresse également aux adultes. Je suis formée à la CNV (communication non violente) me permettant une méthodologie cognitivo-comportementale s’intéressant plus particulièrement aux émotions liées aux besoins de l’enfant ou de l'adulte, aux mécanismes de défense ou d’anxiété, et offrant une approche globale de la personne.
PARCOURS :
Je suis au bénéfice d’un DESSEUR (Diplôme d’Etude en Sciences Sociales et Educatives, de l’Université de Reims), ainsi que d’une formation AESH (Accompagnement éducatif et scolaire d’Elèves en Situation de Handicap). Initialement, ma formation repose sur un parcours académique en Economie Sociale et Familiale (BTS en E.S.F.). Je travaille depuis plus de 5 ans dans les écoles primaires auprès d'enfants en situation de handicap.
Mon approche bienveillante, avec une écoute attentive, une présence rassurante et des méthodes reconnues et individualisées, me permet d’obtenir des résultats réels et visibles avec les enfants notamment atteints de troubles du comportement (couvrant tout le spectre autistique, syndrome d’Asperger, troubles de l’attention avec/sans hyperactivité...), mais également tout enfant présentant un handicap lui rendant l’entrée dans les apprentissages plus délicate ou plus difficile.
Mon accompagnement peut-être provisoire ou sur le long-terme, et s'adresse également aux adultes. Je suis formée à la CNV (communication non violente) me permettant une méthodologie cognitivo-comportementale s’intéressant plus particulièrement aux émotions liées aux besoins de l’enfant ou de l'adulte, aux mécanismes de défense ou d’anxiété, et offrant une approche globale de la personne.
PARCOURS :
Je suis au bénéfice d’un DESSEUR (Diplôme d’Etude en Sciences Sociales et Educatives, de l’Université de Reims), ainsi que d’une formation AESH (Accompagnement éducatif et scolaire d’Elèves en Situation de Handicap). Initialement, ma formation repose sur un parcours académique en Economie Sociale et Familiale (BTS en E.S.F.). Je travaille depuis plus de 5 ans dans les écoles primaires auprès d'enfants en situation de handicap.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Ferney-Voltaire, France
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Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Véronique sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
(GMT -05:00) New York
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis septembre 2019
- Numéro de téléphone vérifié.
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(GMT -05:00) New York
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Je donne des cours pour les niveaux suivants :
- cycle (Genève), collège (canton de Vaud, France)
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- université et hautes écoles 1ère année si le niveau requis n'est pas trop élevé
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Je vis près de Genève, en Suisse, et je propose des cours de chinois et de mathématiques. Depuis 2016, j'ai donné des cours particuliers à des élèves et à des adultes. J'ai plus de 4 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques aux étudiants internationaux, de l'école primaire au lycée, en anglais. J'ai également enseigné la langue chinoise aux adultes ainsi qu'aux enfants à l'école The Language Center à Ferney-Voltaire.
Je crée mes cours en fonction des besoins et des intérêts de chaque élève. Si nécessaire, je fournirai des exercices à faire à la maison ainsi que des notes supplémentaires sur la leçon.
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Enfin, j'accorde une grande importance à l'humain, c'est pour cela que je communique et échange beaucoup avec les élèves, les parents à l'issue, et en dehors des heures de cours. Je reste à disposition de mes élèves à tout moment pendant l’année.
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En ce qui concerne les lieux de cours, je peux me déplacer dans le canton de Genève et dans le Pays de Gex (région Pégan), ou l'élève peut venir chez moi (me contacter pour les coordonnées).
Pour le contenu, je pourrais réexpliquer à l'élève des éléments de cours qu'il n'aurait pas compris, ou bien l'aider dans ses devoirs en lui donnant des astuces afin qu'il/elle comprenne ce qu'on demande dans l'exercice.
Espérant recevoir une réponse favorable, je vous envoie mes meilleures salutations. :-)
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