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Une difficulté d'apprentissage à surmonter ou un accompagnement de votre enfant dans la durée?
Pour les enfants de la Maternelle, du Primaire ou du Collège, le soutien scolaire peut prendre différentes formes :
1) Support (primaire, collège) pour dépasser une difficulté spécifique sur plusieurs séances (lecture, orthographe, numérisation, calculs, anglais...)
2) Accompagnement régulier dans le temps (primaire, collège) : suivre tout au long du programme pour consolider les compétences et viser le progrès, accompagnement d’un enfant étranger, apprentissage de la lecture,
3) Préparation spécifique (primaire, collège) : rédiger un exposé, s'exprimer en public, se préparer avant des tests, organiser son travail...
4) pour la petite enfance : développer la connaissance des sons, des chiffres, initiation à la lecture. Nous pouvons aller parfois très loin en fonction de l’enfant en développant les notions d'addition et de soustraction.
5) Apprentissage de la lecture : consolider une lecture fluide ou encore développer entièrement l’apprentissage de la lecture. Apporter un apprentissage qui vise à la fois une lecture rapide mais également une bonne compréhension des textes.
Les méthodes et outils que j’utilise :
• Evaluation de l’enfant dans ses connaissances et sa capacité d’apprentissage
• Proposition des objectifs et du calendrier
• Utilisation de manuels pédagogiques français (« Outils pour le Français », « Outils pour les Maths »...), combinée avec des méthodes et outils plus spécifiques (Montessori, Méthode Singapour en maths,...)
• Apporter la notion, en découpant par niveau de difficultés en fonction de l’élève
• Proposer des exercices/jeux à l’écrit et à l’oral
• Viser à figer et systématiser la connaissance pour permettre à l’enfant d’accéder à l’autonomie.
- Pour la petite enfance : pédagogie tournée essentiellement sur des jeux et des activités ludiques. Utilisation de matériels adaptés type Montessori.
Le soutien scolaire ne peut se résumer à l’accompagnement des devoirs du soir, c’est une démarche active pour que l’enfant prenne confiance en lui et du plaisir dans l’apprentissage.
Déverrouiller les blocages, accompagner la progression d’un élève dans son programme scolaire ou lui permettre de se découvrir dans la préparation d’un exposé et, finalement, de prendre plaisir à jouer avec la connaissance.
Je suis également passionnée par le rôle des apprentissages dès la petite enfance. J’aime amener les petits élèves dans une découverte à la fois ludique et poussée du français, de la lecture et des mathématiques/ de la numérisation.
N’hésitez pas à me contacter pour me parler de votre enfant et de ses besoins.
1) Support (primaire, collège) pour dépasser une difficulté spécifique sur plusieurs séances (lecture, orthographe, numérisation, calculs, anglais...)
2) Accompagnement régulier dans le temps (primaire, collège) : suivre tout au long du programme pour consolider les compétences et viser le progrès, accompagnement d’un enfant étranger, apprentissage de la lecture,
3) Préparation spécifique (primaire, collège) : rédiger un exposé, s'exprimer en public, se préparer avant des tests, organiser son travail...
4) pour la petite enfance : développer la connaissance des sons, des chiffres, initiation à la lecture. Nous pouvons aller parfois très loin en fonction de l’enfant en développant les notions d'addition et de soustraction.
5) Apprentissage de la lecture : consolider une lecture fluide ou encore développer entièrement l’apprentissage de la lecture. Apporter un apprentissage qui vise à la fois une lecture rapide mais également une bonne compréhension des textes.
Les méthodes et outils que j’utilise :
• Evaluation de l’enfant dans ses connaissances et sa capacité d’apprentissage
• Proposition des objectifs et du calendrier
• Utilisation de manuels pédagogiques français (« Outils pour le Français », « Outils pour les Maths »...), combinée avec des méthodes et outils plus spécifiques (Montessori, Méthode Singapour en maths,...)
• Apporter la notion, en découpant par niveau de difficultés en fonction de l’élève
• Proposer des exercices/jeux à l’écrit et à l’oral
• Viser à figer et systématiser la connaissance pour permettre à l’enfant d’accéder à l’autonomie.
- Pour la petite enfance : pédagogie tournée essentiellement sur des jeux et des activités ludiques. Utilisation de matériels adaptés type Montessori.
Le soutien scolaire ne peut se résumer à l’accompagnement des devoirs du soir, c’est une démarche active pour que l’enfant prenne confiance en lui et du plaisir dans l’apprentissage.
Informations supplémentaires
Titulaire d’un Master 2 en Sciences de l’Education, je suis intéressée par chaque challenge pédagogique auquel l’enfant est confronté.Déverrouiller les blocages, accompagner la progression d’un élève dans son programme scolaire ou lui permettre de se découvrir dans la préparation d’un exposé et, finalement, de prendre plaisir à jouer avec la connaissance.
Je suis également passionnée par le rôle des apprentissages dès la petite enfance. J’aime amener les petits élèves dans une découverte à la fois ludique et poussée du français, de la lecture et des mathématiques/ de la numérisation.
N’hésitez pas à me contacter pour me parler de votre enfant et de ses besoins.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Lausanne, Suisse
Info générales
Compétences :
| Age : | Enfants en bas âge (0-3 ans) Enfants (4-6 ans) Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) |
|---|---|
| Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
| Durée : | 45 minutes 60 minutes 90 minutes 120 minutes |
| Enseigné en : | français, anglais |