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Cours de Piano à Paris, en français ou anglais, par une cheffe d'orchestre anglaise basé à Paris
Je suis une musicienne anglaise, basée à Paris. J'ai fait mon BHons en la musique à l'Université d'Oxford, et maintenant je travaille et étudie comme cheffe d'orchestre et compositrice à Paris.
Je jouais de piano pour 20 ans, et je peux donner des cours qui présentent une melange entre le pratique amusante et la théorie pour comprendre la musique qu'on joue. Je peux donner des cours en français ou anglais.
Mon répertoire de musique de piano est plutôt classique.
Je jouais de piano pour 20 ans, et je peux donner des cours qui présentent une melange entre le pratique amusante et la théorie pour comprendre la musique qu'on joue. Je peux donner des cours en français ou anglais.
Mon répertoire de musique de piano est plutôt classique.
Lieu
Au domicile de l'élève: Autour de Paris, France
Cours par webcam
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Info générales
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire |
Durée : | 45 minutes 60 minutes |
Enseigné en : | anglais, français |
Commentaires (4)
Très belle classe. Organisée, avec méthode mais aussi plein de plaisir et passion pour la musique.
Elle est calme, amusante et très patiente. J'ai hâte d'en apprendre davantage auprès d'elle.
Traduit par Google. Cliquez ici pour voir le texte original.
Joséphine est une prof superbe! J’aime beaucoup les cours, c’est un mélange parfait entre les exercices techniques et les pièces/l’an pratique des mélodies. De plus, Joséphine est très sympa et patiente.
Pour le grand débutant que je suis, je ne pouvais pas mieux tomber ! :)
Josephine met très facilement à l'aise, un premier cours qui me donne envie de me lancer sérieusement dans la trompette.
J'enseigne l'anglais aux écoliers de Paris. Mes cours comprennent un mélange de vocabulaire et de grammaire, en se concentrant à la fois sur l'audition et l'écriture. Avec moi, l'étudiant exerce sa capacité à parler en anglais autant que possible, car la pratique rend parfait!
Bonjour, je suis musicien, actuellement basé à Manchester, mais j'ai étudié en France et en Suisse. J'ai fait mon baccalauréat en musique à l'Université d'Oxford et je suis maintenant chef d'orchestre.
J'ai joué du piano pendant 20 ans, jouant de la musique classique. Je propose des cours qui présentent un mélange entre le plaisir pratique de jouer et la compréhension de la théorie de la musique écrite et orale.
Bonjour, je suis musicien, actuellement basé à Manchester, mais j'ai étudié en France et en Suisse. J'ai fait mes études de premier cycle en musique à l'Université d'Oxford et je suis maintenant chef d'orchestre professionnel.
J'ai joué de la trompette et du piano pendant 15 ans, jouant de la musique classique en tant que soliste et dans des orchestres.
J'ai une très bonne compréhension du solfège et j'ai également appris le solfège en France.
Bonjour, je suis musicien, actuellement basé à Manchester, mais j'ai étudié en France et en Suisse. J'ai fait mon baccalauréat en musique à l'Université d'Oxford et je suis maintenant chef d'orchestre.
J'ai joué de la trompette pendant 15 ans, jouant de la musique classique en tant que soliste et dans des orchestres. Je propose des cours qui présentent un mélange entre le plaisir pratique de jouer et la compréhension de la théorie de la musique écrite et orale.
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Envoyez un message à Josephine et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
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Disponibilité semaine type
(GMT -05:00) New York
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Garantie Satisfaction Totale
Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis janvier 2021
- Numéro de téléphone vérifié.
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Grâce à ma formation universitaire en musicologie (baccalauréat en musicologie), je suis habile à offrir des cours privés de théorie musicale, d'harmonie et d'histoire de la musique. Ma vaste expérience comprend un large éventail d'étudiants, des enfants du primaire aux professionnels de la santé à la retraite.
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Passionnée par le droit et la philosophie, j’ai par ailleurs obtenu une deuxième année de double licence dans ces deux disciplines à la Sorbonne (Paris I Panthéon-Sorbonne).
De semaine en semaine, je transmets à mes élèves tous les bons outils pour qu’ils puissent libérer leur jeu et progresser à la hauteur de leur ambition.
En m’adaptant aux besoins, au rythme et aux envies de chaque élève, j’adopte une méthode interactive, bienveillante et basée sur le plaisir de la transmission.
Mes cours s’adressent aux musiciens de tous niveaux, que vous soyez débutant n’ayant jamais encore joué, amateur cherchant à structurer son travail ou même violoniste plus avancé préparant des examens ou des concours.
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Ma passion est de partager mes connaissances avec des gens qui aiment la musique. Je tiens mes étudiants au défi. Nous avons choisi ensemble un programme qui vous aide dans le même temps à faire de grands progrès et qui vous fait vous sentir heureux et joyeux de l’autre côté. Travailler sur la respiration et se détendre. Je veux vous apprendre à devenir un artiste, pas seulement un pianiste. Je travaille avec tous les niveaux et tous les âges. Il me fait plaisir de vous aider à apprendre à jouer du piano et à aimer la musique.
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Piano, composition, théorie musicale, harmonie et contrepointL'apprentissage de la musique est directement connecté au système cognitif de notre esprit, et notre cognition est la première étape pour percevoir la musique, il est donc essentiel de comprendre la musique et de l'interpréter.
Je propose des cours de piano, de composition, de solfège et d'écriture musicale.
Dans le cours de piano, en fonction des souhaits de l'élève, nous travaillons sur différentes méthodes, depuis l'apprentissage de la musique comme une activité jusqu'aux étudiants qui souhaitent poursuivre leur métier de musicien.
Le cours de composition a le même algorithme que le cours de piano, le choix de la méthode est basé sur les souhaits de l'étudiant.
Le solfège est proposé dans les deux cours de composition et de piano en parallèle mais pour les étudiants qui souhaitent apprendre le solfège séparément avec plus de concentration, je propose également ce cours en cours séparé.
Le cours d'harmonie et d'écriture se trouve en fait dans la même situation que les cours de solfège, mais les étudiants en cours de composition seront plus spécialisés en harmonie et en contrepoint que les étudiants en piano et bien sûr, ce cours est également proposé comme un cours à part.
Jules
Solfège et culture musicale (Histoire, analyse ...).Ancien élève du Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, rédacteur en chef de la revue Avant-Scène Opéra, rédacteur pour la Philharmonie du Luxembourg, je vous propose les enseignements suivants.
Le solfège et la culture musicale sont des outils essentiels pour comprendre et faire de la musique.
Le solfège, parce qu'il permet de maîtriser les outils techniques qui permettent de faire la musique, est fondamental pour qui veut progresser dans son instrument.
La culture musicale permet de comprendre ce qui se passe dans la musique au-delà de la technique. À partir de ces connaissances (établies sur beaucoup d'écoutes) on peut élaborer une interprétation et dépasser les problématiques techniques.
Pour des cours de solfège uniquement, j'articule en permanence les différents paramètres musicaux (rythme, intonation, oreille, etc) et tire mes entraînements du répertoire, ce qui présente l'avantage de faire de la musique dès le début. Des petits exercices techniques permettent aussi de se concentrer sur l'un ou l'autre paramètre, mais la perspective reste principalement celle d'une approche globale plaçant au centre la musique.
En ce qui concerne la culture musicale, j’utilise chacune de mes expériences professionnelles (Musicologue, dramaturge et critique musicale) pour vous transmettre mes connaissances.
Ainsi nous aborderons l’histoire de la musique à travers les oeuvres (histoire des formes et des langages), de l’interprétation et des lieux de musique.
C’est principalement à travers l’étude de documents (textes de critique musicale, iconographie, partitions, instruments de musique ...) que la transmission s’opère. Les connaissances viennent compléter et éclairer cette étude documentaire. Enfin l’étude de document et l’érudition n’ont qu’un seul but : éclairer l’écoute des oeuvres que je place au coeur de mon enseignement.
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