Cours particuliers en mathématiques - physique-Lycée et collége

Professeur gradué et expérimenté ayant des résultats de mes élèves TOUS avec mention, je donne des cours particuliers ou pour groupe en Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Géométrie - Physique - Mécanique - Électricité - Chimie - Chimie Organique - Biologie, Géologie aux élèves de primaires jusqu'à Terminales, 1ère année et 2ème année universitaire pour des cours en Ligne par une méthode PROFESSIONNELLE sur une plateforme spéciale d'éducation par un lien qui sert comme tableau qui comprend des espaces, des dizaines des pages, équipée d'outils (Stylos de différentes couleurs, règle, outils géométrique, gomme,..) et possibilité de sauvegarder, écrire et projeter le travail sur ce tableau. Ce cours est destiné aussi aux élèves de Lycée, CNED et ceux du programme anglais (IB Interntaional School or European section in english) Offre spéciale de tarif reduit pour le groupe de 4 élèves seulement en classe virtuelle Le tarif d'heure sera partagé par les 4 élèves. La conversation s'effectue par Skype ou Zoom. N'hésitez pas à m'écrire pour plus d'informations.

Ancien étudiant en classe préparatoire ECS, j'ai suivi ma scolarité en Allemand européen et j'ai fait différents échanges, voyages et stages en pays germanophone. Mes connaissances acquises en prépa me permettent aussi de donner des cours ou effectuer de l'aide aux devoirs en anglais et mathématiques du cp à la classe de terminale.

I] Planification des Cours - Diagnostic Initial Évaluation des besoins : Réalisation d’un diagnostic initial pour comprendre le niveau et les besoins spécifiques de l’élève. Objectifs d’apprentissage : Définition des objectifs clairs pour chaque séance et pour l’ensemble du soutien. - Organisation des Séances Durée et Fréquence: Planification des séances régulières (par exemple, 1 heure deux fois par semaine). Programme: Structuré avec une progression logique des sujets à aborder. - Conduite de la Séance Début de la Séance Accueil et Mise en Confiance : Accueil de l’élève, je tiens à le / la mettre à l’aise Récapitulatif: On rappel brièvement les notions vues précédemment et je présente à l’élève le plan de la séance actuelle. - Explication et Pratique Présentation des Concepts : J’explique les notions nouvelles de manière claire et concise. -Exemples et Applications : J’utilise des exemples pratiques + l’élève effectue les exercices en direct (je l’accompagne et corrige) - Interaction et Feedback : Je pose des questions et encourage l’élève à poser les siennes. Je donne des feedbacks immédiats. II] Outils Spécifiques Français: Lecture, l’orthographe, la grammaire, et la rédaction. J’utilise des exercices interactifs et des textes variés. Maths: J’utilise des problèmes, des exercices de calcul, et des applications concrètes. III] Suivi et Évaluation Devoirs et Pratique Devoirs: À réaliser entre les séances pour renforcer les acquis (simples et rapides) Suivi : Correction des devoirs et des retours détaillés. - Évaluations Périodiques Tests de Connaissances : Évaluations régulières pour mesurer les progrès. Adaptation du Programme : J’ajuste le programme en fonction des résultats et des besoins de l’élève. IV] Communication a. Avec l’Élève Disponibilité : Je me rends disponible pour répondre aux questions en dehors des séances via email ou messagerie. Encouragement: J’encourage régulièrement l’élève et nous célébrons ensemble les progrès. b. Avec les Parents (si l’élève est un enfant) Bilan Régulier: Je fais des points réguliers avec les parents pour les informer des progrès de leur enfant. Conseils : Je donne des conseils sur comment soutenir l’apprentissage à la maison.

Élève de Terminale en Bac général, spécialité Mathématiques et Physique-Chimie, au lycée de Clemenceau, je donne des cours de Mathématiques et de Physique-Chimie pour tout élève jusqu'au niveau Première. Ayant passé mon BAFA, je suis qualifié pour encadrer des enfants de 5 ans à 17 ans. J'aime apprendre et partager ce que je sais ! J'essaye au mieux de donner des cours de la manière la plus pédagogique possible et le plus adapté à mon élève.

Les mathématiques, en tant que production de l’esprit, relèvent à la fois d’u Volonté active, d’un pensée contemplative et d’un désir de perfection esthétique. Elle reposent en même temps sur la logique et l’intuition, sur l’analyse et la synthèse, sur le général et le particulier.

Diplômé d'une licence Mathématiques-Informatique, je suis en dernière année de Master Réseaux et télécoms à l'URCA. Ayant de solides connaissances en développement, administration système, réseau et en sécurité, je serai le parfait candidat pour vous motiver dans ce domaine =) Mais aussi pour vous aider en mathématiques comme je l'ai déjà fait avant tout pour mes petits frères et soeurs, mais aussi pour d'autres personnes Ma méthode pour les mathématiques est en fait la (meilleur) manière que j'ai pu expérimenté pour moi même apprendre ces notions : 1. comprendre de quoi on parle et pourquoi 2. visualiser et comprendre la pratique 3. maitriser la pratique (optionnel) : maitriser un cheminement ou un raisonnement imposé par votre professeur Ma méthode pour l'informatique s'oriente premièrement sur l'aspect technique que vous souhaitez apprendre puis sur la façon d'y parvenir : - soit une voie longue complète et exhaustive permettant d'être productif sur la technologie. - soit une voie courte permettant de maitriser rapidement la technique demandée Think about it ^

Actuellement en doctorat de photochimie organique, je donne des cours particuliers de Mathématiques, Physique-Chimie depuis environ 2 ans. Fort d'une expérience de vulgarisation scientifique, employé par la fac de Lille comme animateur dans le cadre du projet Xperium, je m'adapte rapidement à l'élève.

Élève de Terminale au lycée Jean Jaurès, j’étudie les mathématiques et possède de très bon résultats. (20 de moyenne en mathématiques, 20 de moyenne en spécialité maths et 19,07 de moyenne générale) Ainsi, je propose mon aide sur tous les niveaux, que ce soit pour des devoirs ou pour une meilleure explication de cours, dans n’importe quelle matière.

Cours d'anglais et/ou mathématiques personnalisés suivant les besoins de l'étudiant. Actuellement sur Reims, je vis depuis 5 ans aux Etats-Unis où j'ai reçu deux Bachelors. Le premier en Math et le second en Sciences. J'étais également tuteur de Math dans mon Université.

approche de la méthodologique pour enfants autistes - 5 ans non scolarisés, j'ai été formée en école maternelle pour des enfants autistes je suis bienveillante et je m'adapte à chaque enfant pour l'entraînement à la maternelle avec calme et bonne humeur et je reste à votre écoute

je m'appelle Lydia, je suis étudiante en Master Informatique parcours Intelligence Artificielle. je propose des cours en Maths et informatique pour les élèves en primaire, collège et lycée afin de les aider à surmonter leurs difficultés en matières techniques et les initier à l'utilisation des différents outils informatiques ou même les principes de la programmation. je vais élaborer un programme selon le cas de chaque élève et ses besoins.

Je suis diplômé d’un master 2 chimie moléculaire ; d’une licence en BIOCHIMIE et d’une licence en TECHNOLOGIES AGROALIMENTAIRE ET CONTRÔLE DE LA QUALITÉ et d’un baccalauréat scientifique. J’interviens dans les matières scientifiques pour les niveaux college et lycée afin d’aider les élèves à approfondir leurs connaissances.

J'ai une licence ainsi qu'un bts en chimie, j'étais en filière scientifique pour le bac. Je propose ce cours de soutien afin de vous aider à mieux comprendre ce qui vous bloque, vous aider à réaliser vos DM et vous préparer aux examens ou contrôles.

Je suis étudiante en master 2 Biomatériaux je propose des cours particulier en physique et maths sois comme aide aux devoirs ou bien une aide à la préparation des examens des élèves en différents niveaux. Je peut aussi donner des cours a des personnes non scolarisé.

Ces cours particuliers de mathématiques, physique et chimie sont fait pour les élèves qui souhaitent améliorer leur niveau dans l'un ou plusieurs de ces domaines. Nous passerons en revue les aspects que l'élève a des difficultés à assimiler et je l'aiderai à mieux les comprendre et les retenir. Je m'adapte à tous types d'élèves.