• Quel est le rôle d’un coach scolaire ? Accompagner, en tant que professionnel, les jeunes entre 12 et 25 ans, dans leur parcours personnel et plus particulièrement scolaire, lorsqu’ils ont envie d’y apporter un changement. • Alors, si les sujets abordés sont l’orientation, la motivation, la confiance en soi et les méthodes de travail, il s'agira ensemble de définir un objectif et à définir les étapes pour y parvenir, en se basant sur des outils et des méthodes spécifiques, une position neutre et bienveillante et ses questions bien précises. • Il s'agit donc d'y voir plus clair, décoder et analyser pour gérer ce qui bloque, apprendre à dépasser ses limites de façon autonome, en s’appuyant sur des ressources internes et externes et en déterminant les étapes pour y parvenir à son rythme. • Si le travail du coach avec les parents consiste à mieux les accompagner pour comprendre et soutenir leurs enfants dans leur génération, le travail du coach avec le jeune est autre : Par l’écoute ainsi que les outils / suggestions proposées ainsi que l’attention donnée aux émotions vécues, il s'agit de renforcer sa motivation à s’impliquer dans son rôle, à développer les compétences souhaitées, en adéquation avec son projet professionnel, au travers de la reconnaissance et la valorisation de ses propres talents. Ainsi, s'agit-il d'acquérir puis déployer des outils et méthodes pragmatiques afin de : • Accompagner des jeunes Hauts Potentiels et / ou hypersensibles • Mieux se connaître (valeurs, envies, besoins, motivations, talents ...) • Gagner en conscience et estime • Réussir ses examens • Mieux gérer le stress et les émotions liés aux examens et gagner en confiance en soi • Mieux gérer sa charge de travail, ses projets, son temps et ses priorités • Se préparer aux examens, optimiser son organisation, trouver ses leviers créatifs • Améliorer sa relation aux autres, sa communication, l’esprit d’équipe • Oser s’affirmer dans le respect de ses valeurs • Bâtir et concrétiser son projet professionnel • Dépasser ses difficultés, son potentiel et prendre conscience des opportunités, qui peuvent s'offrir • Intégrer des compétences didactiques d’apprentissage et une connaissance de soi, en plus des compétences et des outils de coaching • Accompagner les jeunes sur différentes thématiques telles que l’intégration sociale, la relation à soi et aux autres, le sens des apprentissages, l’organisation, les choix d’orientation, la construction d’un projet Statistiquement, la progression suite à ces séances privées, est rapidement perceptible, dès 2 séances*. (*étude 2022) LE COACH - FORMATEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 18 ans dans le domaine, en Europe et en Amérique du Nord, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée, le tout ancré dans un moment agréable et joviale. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Premier contact par email puis par téléphone. ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

Découverte du basique de la langue française afin de pouvoir s'exprimer simplement. Pour les petits / débutant : couleurs, chiffres, présentation simple, phrases simples, utilisation du présent Pour les intermédiaires: phrase complexe, pouvoir s'exprimer temporellement et dans l'espace. Discussion basique sur des thènes courants Pour les avancés, lerfevtionnement, discussion sur différents sujets de l'actualité et souhaité

Ce cours vise a aider les professionnels déjà dans le monde du travail qui ont besoin d’acquérir au plus vite des compétences dans les outils de bureautique tels que Word ou Excel. Ce cours est aussi destine a ceux désirant passer une examen et ayant besoin d'une aide spécialisée ou encore aux adolescents et enfants qui désirent avoir la main sur les outils de bureautiques.

Je suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années. Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études. J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques. Je dispense mes cours particuliers à Limoges (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.

Bonjour, je suis Majda, enseignante de la langue française. Je donne des cours particuliers en ligne depuis 2018. Je vous propose des séances particulières répondant à vos besoins et objectifs pour réussir votre DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) ou DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française), y compris le TCF (Test de Connaissance du Français). J’accompagne de nombreux intéressés de différentes nationalités grâce aux cours en ligne depuis 2018 ; pour moi, aider les enthousiastes à pratiquer la langue française, c’est une très bonne expérience car je comprends bien que la réussite est un objectif capital dans la vie des ambitieux. Je parle arabe, français, espagnol, et aussi anglais. J'explique mes cours par la langue de votre choix. Et à la fin de chaque séance, je donne des cours avec des exercices à faire comme devoir à la maison pour examiner vos lacunes et suivre votre avancement. Voici quelques points à savoir sur le DELF et le DALF : Le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) et le DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française) sont deux diplômes officiels et de qualité. Ils sont harmonisés sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ils comprennent les six niveaux suivants, par ordre croissant : A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces deux diplômes sont adaptés à tous les âges et à tous les publics. De plus, Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles. Aurez-vous des examens de DELF ou DALF à passer ? Avez-vous besoin de suivre des séances particulières avec moi pour améliorer votre niveau ? N’hésitez pas à réserver vos séances pour que nous commencions la préparation. Je suis à votre disposition !

Je propose des cours d'espagnol complets visant à développer la capacité des étudiants à comprendre, parler, lire et écrire en espagnol. Que vous soyez un débutant qui veut apprendre le les bases de l'espagnol ou si vous avez un niveau intermédiaire et que vous voulez l'améliorer, mes leçons vous aideront à progresser très rapidement. PROFESSEUR D'ESPAGNOL ESPAGNOL

Hi everyone! 👋 I’m Abir, a passionate and experienced English teacher from Tunisia. 🇹🇳 My goal is to help children and teenagers master English in a fun, interactive, and motivating way. 🎯 What Can I Offer? 📚 Simple and enjoyable lessons tailored to your child’s level and learning needs. 🗣️ A strong focus on improving speaking skills and building confidence. ✏️ Activities to boost grammar, vocabulary, and comprehension. 💡 Personalized methods that keep your child engaged and motivated! ✨ Why Choose My Lessons? I believe that every child can excel in English when they enjoy the process. 🌟 I provide a positive, encouraging environment where learning feels natural and rewarding. Together, we’ll unlock their full potential! 📍 Location 🖥️ All lessons are conducted online via webcam, so your child can learn from the comfort of home. 📩 Ready to give your child a head start in English? Contact me now to schedule their first lesson! Let’s make learning English a joyful adventure! 🚀

Vous commencerez par vous présenter, puis vous apprendrez les règles qui vous aideront à créer des phrases expressives, à l'écrit comme à l'oral. Grâce au programme que vous suivrez, vous vous débarrasserez de tous vos complexes, améliorerez votre prononciation et vous n'aurez plus de difficultés à l'oral, à l'écrit ou même à la traduction. Comprendre et parler couramment et sans complexe de peur

Bonjour ! Je propose des cours de français sous la forme d'un accompagnement individualisé et adapté à votre projet d'apprentissage, basé sur un lien de confiance et de bienveillance, afin que chacun.e puisse apprendre sereinement. J'aime transmettre en mettant l'accent sur des séances vivantes et interactives ( sous forme d'interactions, d'extraits de vidéos ou de films, lecture, etc...) ce qui rend l'apprentissage moins ennuyant ! L'idée est tout d'abord de (re)prendre confiance et de trouver ensemble la/les bonne(s) méthode(s) d'apprentissage et de mémorisation pour chacun.e, car il est parfois dur de s'y retrouver dans le rythme intense de la vie scolaire/professionnelle! Que vous ayez besoin de soutien, de consolider des sujets en particuliers, de commencer depuis "zéro" ou alors besoin de parfaire votre pratique, n'hésitez pas à m'écrire que nous puissions élaborer le suivi qui vous conviendrait le mieux ! Au plaisir de faire votre connaissance !

Tuteur en ligne Professeur d'arabe et de français Langue maternelle arabe : français, anglais, espagnol Bonjour, je suis professeur de français et d'arabe, diplômée en 2020 (langue française) et j'ai travaillé en école primaire auprès du gouvernement, et dans des écoles privées depuis 2019. Licence en arabe en 2016 En tant que tuteur de français dévoué et expérimenté, je m'engage à aider mes élèves à maîtriser et à prendre confiance en la langue française. Avec plus de 3 ans d'expérience dans l'enseignement du français aux enfants et aux adultes, j'ai développé une compréhension profonde de la langue et de ses complexités. Mon approche pédagogique est axée sur la création d'un environnement d'apprentissage favorable et engageant, dans lequel les étudiants se sentent à l'aise pour pratiquer leurs compétences en français et poser des questions. J'adapte mes cours aux besoins et aux objectifs de chaque élève, qu'il soit débutant ou avancé. Mon objectif est d'aider les étudiants à développer une base solide en grammaire, vocabulaire et prononciation française, tout en leur offrant des opportunités de pratique conversationnelle et d'immersion culturelle. En plus d'enseigner la langue française, j'intègre également des éléments culturels dans mes cours. Je crois que l'apprentissage de la culture et des coutumes françaises est une partie importante de l'apprentissage des langues, car ils fournissent un contexte et une compréhension plus profonde de la langue. Je suis titulaire d'un diplôme de langue française et parle couramment l'anglais, l'arabe et le français, l'espagnol et même un peu le turc. J'ai de l'expérience avec une variété de matériels et de méthodes pédagogiques et je suis capable d'adapter mon style d'enseignement aux besoins et aux styles d'apprentissage de chaque élève. Dans l'ensemble, ma passion pour la langue et la culture françaises, combinée à mon expérience et à mon dévouement à l'enseignement, font de moi un choix judicieux pour tous ceux qui cherchent à apprendre le français ou à améliorer leurs compétences en français. pour plus d'informations, contactez-moi en privé ou réservez un cours et discutons-en davantage

professeure expérimentée pédagogue disponible et à votre écoutes. Mes cours sont adaptés à vos besoins, on va travailler ensemble pour que votre accent , vocabulaire et prononciation s'améliorent au fur et à mesure. Chaque séance va vous éloigner des fautes et voilà, vous allez être étonné vous-même ainsi que vos proches de votre accent et prononciation .

Le soutien scolaire que je propose est conçu pour aider les enfants homeschoolers et leurs familles à atteindre leurs objectifs éducatifs. Mon approche est axée sur l'autonomie et la responsabilité, et je travaille avec chaque famille pour développer des stratégies et des outils qui leur permettront de réussir à long terme. En plus de l'aide aux devoirs et de la préparation de cours personnalisés, je suis également spécialisée dans le développement dessoft skills comme la communication, la résolution de problèmes et la gestion du temps. Je crée aussi du matériel pédagogique personnalisé pour les enfants, ou gère la collaboration avec les structures que vous avez choisi de suivre (enseignement à distance) afin de les aider à atteindre leurs objectifs de manière efficace et divertissante. Mes cours sont disponibles en espagnol, anglais ou français, selon les besoins de chaque famille. N'hésitez pas à me contacter pour en savoir plus ! Je serais heureuse de vous aider à accompagner vos enfants pour qu'ils puissent atteindre leurs objectifs et développer des compétences utiles dans tous les domaines de leurs vies.

En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.

Le stress est, en biologie, l'ensemble des réactions d'un organisme soumis à des pressions ou contraintes de l'environnement. L'angoisse est un malaise psychique et physique, né du sentiment de l'imminence d'un danger, caractérisé par une crainte diffuse pouvant aller jusqu'à la panique. Alors que l'angoisse est émotion ponctuelle & survient souvent sous forme de crise, alors que l'anxiété peut être de nature plus chronique. Les trois ne sont pas nécessairement des signes de faiblesse et sans être un choix, elles touchent de nombreuses personnes à des intensités variées. Ne pas ignorer sa douleur et se faire accompagner pour trouver des stratégies de lutte est vital. Ces ateliers vous proposent d’apprendre à écouter, apprivoiser, gérer, maîtriser ses émotions, son stress, son anxiété, son angoisse. Les objectifs sont clairs, avec des applications toujours pratiques : - Découvrir votre propre processus émotionnel pour comprendre le rôle et l'impact des émotions - Analyser ses fonctionnements et mettre en œuvre des stratégies (concrètes) & des techniques claires pour les canaliser - Développer sa conscience émotionnelle pour renforcer son équilibre / harmonie / la confiance en soi ainsi que la meilleure découverte & maîtrise de ses propres ressources/ compétences/potentiel ainsi que nouveaux outils - Dépasser ses peurs et blocages pour pouvoir avancer et sereinement - Réduire les manifestations psychologiques/psycho-somatiques de ses émotions - Optimiser le processus émotionnel grâce au concept d'intelligence émotionnelle - Faire de sa sensibilité & son éventuelle hypersensibilité une force En effet, les sensibles & hypersensibles représentent une petite partie de la population et sont capables de percevoir ce que d'autres ne ressentent pas, ce qui est caché mais tentent d'être conformes à ce que l'on attend d'eux et d'être capables de vivre en communauté. Après un accompagnement adapté, un hypersensible peut apprendre à apprivoiser ses capacités innées Comment se déroule une séance ? Après avoir défini ensemble un ou plusieurs objectifs globaux basés sur votre problématique de départ, chaque session se déroule en deux temps. 1) Parcourir, analyser & décortiquer ensemble les réflexions, pensées et notes prises durant la semaine et liées à vos émotions : actions entreprises à partir des suggestions de la semaine précédente ; pensées ; ressentis : ce qui a fonctionné ou pas / correspondait ou pas à vos attentes. L’occasion également d’encore mieux vous connaitre pour davantage cerner / définir / identifier puis résoudre ensemble les défis / blocages émotionnels du moment 2) En se basant sur les conclusion de la première partie, une proposition de deux à trois sous-problématiques du jour à traiter pendant la séance (sous-problématiques construites à partir de votre problématique de départ) : pour y répondre, pour chacune d'entre elles, une série de dix à quinze réflexions / actions pragmatiques vous seront proposées. Trois réponses possibles : - « J'ai déjà essayé cette solution mais cela ne me convient pas » ou « je n’y crois pas vraiment » : on passe à la suggestion d’après - « Jamais encore essayé » ou « pourquoi pas », « je vais y réfléchir » : on se fixe comme objectif d’essayer dès que l’occasion se présente, d’ici la séance prochaine Concrètement, une séance = une réflexion mais surtout UNE SÉANCE = DES SOLUTIONS / des propositions / des suggestions concrètes à mettre en pratique pour la séance suivante afin de dépasser ses blocages. Selon l'objectif défini, il s'agit d'identifier & résoudre l'impact des émotions et leur mauvaise canalisation non seulement sur sa communication mais surtout sur son quotidien. A savoir que pendant la séance par visio-conférence, toutes les notes sont retranscrites au fur et à mesure sur le chat pour que vous puissiez y avoir accès à n'importe quel moment lorsque vous le souhaitez. ➤ LIEU, HORAIRE, TARIFS ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Premier contact par email puis par téléphone. ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin. LE THERAPEUTE - CONSULTANT - COACH - PSYCHOPRACTICIEN - PSYCHANALYSTE De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires Francaise & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur s’est spécialisé, en Europe et Amérique du Nord, et travaille depuis plus de 17 ans dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant dans des forums et conférences.

salut! Je m'appelle Sofia et j'enseigne les langues depuis sept ans. J'ai grandi en France et j'ai fréquenté plusieurs écoles multilingues, ce qui fait de moi une langue maternelle française et une maîtrise de l'anglais. Mes cours sont fortement axés sur la praticité. Vous parlerez et écouterez le français dès le premier jour. La grammaire, l'utilisation du langage et la structure des phrases font toujours partie du problème, mais je me concentre sur leur fonctionnalité pour le locuteur. Cela signifie que, à moins que vous ne souhaitiez vraiment apprendre toute la grammaire française, je n'approfondirai pas les sujets de grammaire qui ne nous obligent pas à le faire. Je fournis: => Des cours pratiques, afin de tirer le meilleur parti de votre français ! => Une structure d'étude complète, conçue en fonction de vos difficultés et de vos objectifs. => Des cours responsabilisants, afin que vous vous sentiez à l'aise pour parler quand vous avez envie de parler. => Cours thématiques ponctuels, pour rendre les cours dynamiques et motivants. => Des devoirs productifs, basés sur vos besoins en français. => Exposition au monde francophone, afin d'ancrer votre immersion dans la langue. Un peu à propos de moi: Une partie de mon adolescence s'est déroulée au Portugal et, en grandissant, j'ai vu mes camarades avoir du mal à apprendre à parler français et anglais. Avec le temps, j’ai compris que les méthodes traditionnelles d’enseignement des langues insistent rarement sur les compétences orales. J’ai donc décidé d’agir et j’ai construit toute ma méthode pour combler cette lacune. Je suis également un fervent apprenant de langues et j'ai tout vécu : => La gêne d'essayer de parler à un local et de ne pas être compris du tout ; => La confusion de ne pas savoir par où commencer => Avoir peur de faire des erreurs dans la langue de mon objectif et de reporter mon apprentissage à cause de cela. => Et toutes les difficultés auxquelles vous pouvez penser !! Récemment, j'ai atteint mon 100ème élève heureux. Je veux aider 100 autres d’entre vous. Pouvez-vous m'aider?