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Cours + Coaching de Mathématiques par Professeur qui exerce depuis 30 ans (plus de 600 élèves)
Je donne des cours particuliers de mathématiques depuis 30 ans.
Mais je ne me contente pas d'expliquer les cours et de montrer comment résoudre les exercices.
D'ailleurs, je ne donne jamais les solutions aux exercices : c'est l'élève qui les trouve par lui-même et bien sûr, je le mets sur la voie, quand c'est nécessaire.
Mes cours sont toujours très concrets : j'explique chaque mot de vocabulaire, je place chaque cours dans son contexte historique (en quelques mots) et je donne toujours des exercices liés aux intérêts de l'élève, pour qu'il comprenne l'utilité de l'utilisation du cours dans la vie courante ou dans sa future vie professionnelle.
J'assure aussi une prestation de coaching en parallèle, pour motiver les élèves à travailler et à s'organiser au mieux, pour qu'ils soient rapidement autonomes et qu'ils travaillent plus efficacement, ce qui leur permet d'avoir à travailler moins, pour obtenir des résultats encore meilleurs.
Pour vous donner une idée de ce que je réussis à faire avec mes élèves grâce à mes méthodes, lorsqu'un élève de Terminale a entre 02/20 & 06/20 de moyenne à 6 mois du baccalauréat, il obtient entre 14/20 & 18/20 le jour de l'examen. La plupart de mes élèves décrochent une mention grâce à leur résultat en mathématiques, ce qui leur permet d'intégrer plus facilement les grandes écoles, au-delà du sentiment de fierté du travail accompli.
Je prends l'exemple du Bac, mais je ne donne pas des cours qu'aux seuls élèves de Terminale : je donne des cours jusqu'au niveau Bac+2 (BTS/DUT).
Je respecte mes élèves et je suis prêt à les aider, même quand ils ont du mal à s'y mettre ou qu'ils n'ont pas trouvé l'énergie pour faire ce que j'ai demandé et nous pouvons aussi travailler là-dessus, mais il faut que je puisse lui faire confiance.
Il est très rare qu'un élève ne respecte pas mon travail, mais quand ça arrive, je préfère arrêter les cours et consacrer mon énergie à ceux qui jouent le jeu.
Je ne donne pas non plus de cours de "soutien", pour qu'un élève atteigne juste la moyenne une fois de temps en temps : je fais en sorte que chaque élève monte en flèche et qu'il progresse rapidement.
Généralement, un élève qui ne parvient jamais à avoir la moyenne l'obtient après le 4e cours et il ne redescend plus jamais en-dessous.
Ce qui m'anime, ce qui fait que je me passionne pour mon métier, c'est que mes élèves progressent et qu'ils atteignent rapidement les sommets, tout en étant rapidement autonomes.
Cela demande un travail supplémentaire et de réaliser, en plus du travail scolaire, au moins 1 exercice par jour, pour qu'au cours suivant, ce que nous avons fait ensemble soit très frais dans son esprit et qu'il vienne au cours avec des questions pertinentes.
Les cours durent 2h, ce qui me permet de lui faire revoir le cours (il est très important qu'il soit su sur le bout des ongles) et de réaliser des exercices qui vont au-delà de l'application directe du cours.
Mieux vaut prendre 2h de cours par semaine et réussir rapidement qu'1h par semaine et ramer pendant des mois...
Car il est bien évident qu'au début, on va devoir passer un peu de temps à combler les lacunes, avant de rattraper les cours scolaires, pour ensuite les dépasser et préparer l'élève à ce que les cours au collège ou au lycée lui paraissent être une simple révision de ce que nous aurons vu ensemble.
L'élève doit accepter enfin que je fonctionne en toute transparence, car j'informe régulièrement les parents de l'évolution de son niveau et de son comportement.
Mais je ne me contente pas d'expliquer les cours et de montrer comment résoudre les exercices.
D'ailleurs, je ne donne jamais les solutions aux exercices : c'est l'élève qui les trouve par lui-même et bien sûr, je le mets sur la voie, quand c'est nécessaire.
Mes cours sont toujours très concrets : j'explique chaque mot de vocabulaire, je place chaque cours dans son contexte historique (en quelques mots) et je donne toujours des exercices liés aux intérêts de l'élève, pour qu'il comprenne l'utilité de l'utilisation du cours dans la vie courante ou dans sa future vie professionnelle.
J'assure aussi une prestation de coaching en parallèle, pour motiver les élèves à travailler et à s'organiser au mieux, pour qu'ils soient rapidement autonomes et qu'ils travaillent plus efficacement, ce qui leur permet d'avoir à travailler moins, pour obtenir des résultats encore meilleurs.
Pour vous donner une idée de ce que je réussis à faire avec mes élèves grâce à mes méthodes, lorsqu'un élève de Terminale a entre 02/20 & 06/20 de moyenne à 6 mois du baccalauréat, il obtient entre 14/20 & 18/20 le jour de l'examen. La plupart de mes élèves décrochent une mention grâce à leur résultat en mathématiques, ce qui leur permet d'intégrer plus facilement les grandes écoles, au-delà du sentiment de fierté du travail accompli.
Je prends l'exemple du Bac, mais je ne donne pas des cours qu'aux seuls élèves de Terminale : je donne des cours jusqu'au niveau Bac+2 (BTS/DUT).
Informations supplémentaires
Je demande à chaque élève qu'il me fasse confiance et qu'il respecte mon travail : quand il a un travail à me rendre au cours suivant, il peut parfaitement me dire qu'il n'a pas réussi, s'il me montre ce qu'il a essayé de faire, mais il se trouve une excuse bidon pour ne pas avouer qu'il n'a rien fait, il est évident qu'il ne réussira pas.Je respecte mes élèves et je suis prêt à les aider, même quand ils ont du mal à s'y mettre ou qu'ils n'ont pas trouvé l'énergie pour faire ce que j'ai demandé et nous pouvons aussi travailler là-dessus, mais il faut que je puisse lui faire confiance.
Il est très rare qu'un élève ne respecte pas mon travail, mais quand ça arrive, je préfère arrêter les cours et consacrer mon énergie à ceux qui jouent le jeu.
Je ne donne pas non plus de cours de "soutien", pour qu'un élève atteigne juste la moyenne une fois de temps en temps : je fais en sorte que chaque élève monte en flèche et qu'il progresse rapidement.
Généralement, un élève qui ne parvient jamais à avoir la moyenne l'obtient après le 4e cours et il ne redescend plus jamais en-dessous.
Ce qui m'anime, ce qui fait que je me passionne pour mon métier, c'est que mes élèves progressent et qu'ils atteignent rapidement les sommets, tout en étant rapidement autonomes.
Cela demande un travail supplémentaire et de réaliser, en plus du travail scolaire, au moins 1 exercice par jour, pour qu'au cours suivant, ce que nous avons fait ensemble soit très frais dans son esprit et qu'il vienne au cours avec des questions pertinentes.
Les cours durent 2h, ce qui me permet de lui faire revoir le cours (il est très important qu'il soit su sur le bout des ongles) et de réaliser des exercices qui vont au-delà de l'application directe du cours.
Mieux vaut prendre 2h de cours par semaine et réussir rapidement qu'1h par semaine et ramer pendant des mois...
Car il est bien évident qu'au début, on va devoir passer un peu de temps à combler les lacunes, avant de rattraper les cours scolaires, pour ensuite les dépasser et préparer l'élève à ce que les cours au collège ou au lycée lui paraissent être une simple révision de ce que nous aurons vu ensemble.
L'élève doit accepter enfin que je fonctionne en toute transparence, car j'informe régulièrement les parents de l'évolution de son niveau et de son comportement.
Lieu
Chez le professeur: Presse D'or, Boulevard Georgette Agutte, Saint-Gratien, France
Au domicile de l'élève: Autour de Saint-Gratien, France
Cours par webcam
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Info générales
Compétences :
Age : | Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) |
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Niveau du Cours : | Débutant Intermédiaire Avancé |
Durée : | 120 minutes |
Enseigné en : | français |
Présentation
En réalité, j'enseigne depuis... Le CP !J'ai toujours aimé aider les autres, j'ai ça dans le sang.
Parfois, les professeurs disaient à l'ensemble de la classe : "On va faire comme le dit Bertrand, c'est mieux."
En fait, j'ai toujours su transmettre mon savoir.
Je n'ai jamais prétendu être ce que je ne suis pas : ni un grand chercheur, ni un grand scientifique ! Je n'ai pas la médaille Fields des mathématiques et n'ai déposé aucun brevet.
Mais j'ai toujours eu la fibre pédagogique.
A l'âge de 18 ans, j'ai donné mes premiers cours de mathématiques professionnellement, alors que j'étais encore au lycée. La jeune fille a tellement progressé, alors que sa mère la croyait "perdue pour les études", que l'année suivante, j'aurais pu donner des cours à tout le village.
C'est un peu ce que j'ai fait, d'ailleurs.
En 2003, j'ai été embauché par la société Maxicours, pour créer des coffrets de DVD de cours de mathématiques pour les élèves de 1ère S et de 1ère ES.
Afin de me tester, le recruteur m'avait donné comme mission de réaliser un cours de 20 minutes sur la dérivation, qui rappelait toutes les formules du cours.
Je n'ai pas du tout suivi le plan proposé : j'ai trouvé une méthode, conforme au programme, qui permet à l'élève d'aller beaucoup plus vite, sans s'encombrer de formules inutiles.
J'ai été embauché aussitôt, sur mon initiative et la qualité de ma démarche.
Aujourd'hui et depuis 2013, je travaille à mon compte, en tant qu'entrepreneur.
Maîtriser le cours sur le bout des doigts
Si vous souhaitez vous exprimer dans une autre langue et que vous vous contentez d'apprendre par cœur des listes de vocabulaire, vous ne saurez jamais tenir une conversation.
Car il vous manquera la connaissance de la syntaxe, de la grammaire et de la conjugaison.
Si je faisais faire beaucoup d'exercices à mes élèves, sans qu'ils comprennent le cours, à un moment donné, ils se retrouveraient complètement largués.
La solution n'est pas de leur faire faire des centaines d'exercices dans tous les styles, jusqu'à ce qu'ils réussissent, parce que le jour où ils tomberaient sur un exercice original, ils seraient perdus.
La solution, c'est de revoir le cours pour qu'il soit parfaitement compris et assimilé.
Tant que l'élève ne connaît pas le cours sur le bout des doigts, il prendra le risque de se retrouver bloqué, dans un exercice qui lui demandera un peu plus de réflexion ou dont l'énoncé donnera peu d'indications.
Aujourd'hui, j'insiste beaucoup sur le cours et j'explique tout :
👉 ce que signifie chaque mot de vocabulaire mathématique
👉 pourquoi cette partie des mathématiques a été créée
👉 d'où ça vient
👉 à quoi ça sert
👉 comment on s'en sert
La plupart des personnes qui ne s'intéressent pas aux mathématiques, ne savent tout simplement pas à quoi cela va leur servir : "Je ne vais pas faire du calcul intégral pour acheter ma baguette de pain !"
En réalité, il existe dans notre quotidien beaucoup de situations dans lesquelles les mathématiques sont utiles.
Les exercices que je crée pour mes élèves sont, pour la plupart, des applications concrètes dans des domaines qui les intéressent.
Je place l'élève au cœur du cours
Ce n'est rien, de dire que j'adapte mes cours à chaque élève !
Je m'intéresse vraiment à chacun d'eux, à ce qu'ils sont, à ce qu'ils aiment.
Et ils le ressentent.
Cela crée un climat de confiance entre nous.
Et comme j'adapte ma manière de présenter les notions de mathématiques et que je crée des exercices en lien avec ce qu'ils aiment, ils se sentent impliqués.
Je leur demande une totale transparence : s'ils ont du mal à se mettre à travailler, à s'organiser, à retrouver leur motivation, nous en parlons calmement et je les aide à remonter la pente.
Je suis très exigeant sur la qualité du travail fourni et du sérieux dont l'élève doit faire preuve, mais je suis également capable d'être à leur écoute, pour les aider au mieux.
La psychologie est une part importante de mon enseignement.
Restaurer la confiance
Combien se disent qu'ils sont "nuls", "stupides" - pour rester poli - "bons à rien"...
Je leur montre qu'au contraire, ils sont intelligents et qu'ils sont capables de prouesses qu'ils n'imaginent même pas possibles.
Je ne les flatte pas : ce serait la pire chose à faire, de les flatter puis de les placer dans des situations d'échec !
Ils se rendent compte par eux-mêmes de ce qu'ils sont capables de faire.
Pour cela, je ne donne jamais la solution aux exercices : il est beaucoup plus profitable pour eux qu'ils la trouvent eux-mêmes. Mon rôle est de les mettre sur la voie.
Ainsi, ils réussissent par eux-mêmes.
Bien souvent, je les guide pour qu'ils trouvent eux-mêmes les formules du cours.
C'est l'élève qui tient les rênes du cours
J'apprends à chacun de mes élèves à être proactifs : l'élève doit prendre sa vie scolaire en main et ne doit pas se laisser perturber par des éléments extérieurs.
Ainsi, il doit savoir précisément :
✅ où il en est dans ses cours
✅ quelles sont ses difficultés
✅ quels sujets seront traités par le prochain DS
✅ quand il aura lieu
✅ ce qu'il doit travailler en priorité
Bien sûr, il doit réaliser les exercices que je lui donne à faire.
Mais une fois les exercices corrigés, c'est à lui de me dire ce qu'il doit travailler en priorité.
Évidemment, j'effectue un suivi de chaque élève et je sais parfaitement où il en est, mais c'est à lui que je confie les rênes du cours, pour lui apprendre à être autonome.
Le but de la pédagogie, ce n'est pas que l'élève ait besoin de sa béquille toute sa vie : c'est qu'il soit suffisamment autonome pour que le professeur puisse s'effacer.
Les progrès se font sentir dès la 5e séance
Dans 95% des cas, les élèves qui ont moins de 06/20 de moyenne au début des cours, gagnent 4 points dès le premier mois.
Car il faut bien 4 cours pour combler les lacunes, consolider les bases et avoir une assise solide sur laquelle construire.
Jusqu'à présent, tous mes élèves qui ont entre 02/20 & 06/20 6 mois avant le baccalauréat, obtiennent entre 12/20 & 19/20 en mathématiques le jour de l'examen :
✅ 90% d'entre eux ont entre 14/20 & 18/20
✅ les plus stressés obtiennent un 12/20
✅ ceux qui débutent les cours au-dessus de la moyenne obtiennent 19/20
✅ La plupart décrochent une mention... Grâce à leur note en mathématiques !
Education
Bac D (Mathématiques & Sciences de la Nature)DUT Génie Civil, Génie Climatique & Équipement du Bâtiment
Formations en :
✅ pédagogie
✅ coaching
✅ organisation
✅ ...
Expérience / Qualifications
30 ans d'expérienceMes élèves me surnomment "le faiseur de miracles", car je les transforme littéralement : ils passent en quelques semaines de "nul en maths" à "Grâce à vous, j'aime les maths et mon prof au collège ou au lycée me félicite pour mes résultats et m'encouragent à poursuivre sur ma lancée."
Les parents qui voient leurs enfants s'enthousiasmer, reprendre confiance en eux et réussir n'en reviennent pas.
Mais je n'ai pas de baguette magique : mes méthodes fonctionnent, parce que j'ai une longue expérience en la matière et parce que l'enseignement me passionne.
Poser une question
Envoyez un message à Bertrand et dites-lui ce que vous souhaitez apprendre :
Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Bertrand sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.
Disponibilité semaine type
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Garantie Le-Bon-Prof
Si vous n’êtes pas satisfait de votre premier cours, Apprentus vous trouvera un autre professeur ou vous remboursera le cours.
Réputation Apprentus
- Professeur depuis février 2020
- Connecté à Google
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Cours particuliers
à Saint-Gratien
Cours Similaires
Steven
Cours particuliers en math - physique - chimieEtant en 2e année de licence de mathématiques et ayant travailler ne tant que professeur assistant dans un lycée l'année dernière, j'ai d'or et déjà l'expérience nécessaire en tant que professeur particulier.
Raef
Cours particuliers et Aide aux devoirs en Math, Physique - Chimie, Sciences de la Vie et de la TerreProfesseur diplomé et expérimenté donne des leçons particulières à domicile ou en ligne de Mathématiques - Analyse - Matrices - Statistiques - Algèbre - Physique - Chimie - Biologie et Géologie du programme français ou International IB en anglais aux élèves de Terminales, 1ère, Seconde, Brevet Concours et aux classes préparatoires universitaires. Les cours en ligne sont donnés par une méthode très modernisée, spécifique et professionnelle à travers un plateforme partagé sur Laptop ou Tablette plus Zoom ou Skype.
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Benoit
Cours particuliers de mathématiques en ligne - Professeur qualifié et expérimentéJe suis un professeur particulier de mathématiques qualifié et expérimenté. Diplômé de l'Université libre de Bruxelles en 2011, j'ai débuté ma carrière en dispensant des cours de remédiations dans différentes écoles de Bruxelles. Je me suis ensuite spécialisé dans le soutien scolaire individuel en suivant une formation pédagogique de la Harvard Graduate School of Education. Je donne des cours particuliers de mathématiques quotidiennement depuis plus d'une dizaine d'années.
Les élèves qui suivent mes cours particuliers bénéficient d'un accompagnement personnalisé. La première séance est consacrée à un bilan approfondi des connaissances en mathématiques de l'élève. L'objectif est de déceler ses points faibles et d'en comprendre leur origine afin d'adapter mes cours à ses besoins. J'élabore pour chacun de mes élèves un programme de remédiation sur-mesure visant à combler chacune de ses lacunes. Au fil des séances, l'élève construit des bases solides d'apprentissage et retrouve confiance en lui. Je l'aide en parallèle à acquérir une méthodologie de travail qui lui permet de devenir progressivement autonome dans ses études.
J'ai une parfaite connaissance du programme de mathématiques du Collège et du Lycée (de la Sixième à la Terminale). Au cours de mes années de formation, j'ai étudié et développé de nombreuses techniques qui facilitent l'apprentissage des mathématiques. La force de mon approche pédagogique réside dans ma faculté à expliquer de façon simple tout ce que l'élève trouve compliqué. Je suis passionné par ce métier car il m'offre l'opportunité de guider des élèves en décrochage scolaire sur le chemin de la réussite. C'est un réel plaisir de les voir évoluer et se réconcilier avec le monde fantastique des mathématiques.
Je dispense mes cours particuliers à Limoges (au domicile de l'élève) ou à distance (en ligne par internet). Mes cours à distance se déroulent sur un tableau blanc interactif en ligne. Ce tableau est spécialement conçu pour favoriser l'interaction élève/professeur sur internet. Grâce à cet outils pédagogique, mes cours en ligne sont aussi efficaces que des cours à domicile. L'élève a uniquement besoin d'une connexion internet et d'un ordinateur, une tablette, ou un smartphone pour en profiter.
Matías
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Narayan
Cours particuliers en mathématiques et sciences (physique, chimie) niveau AS/A, européen S6/S7, baccalauréat international IB, partie mathématique (GRE et SAT)Je suis titulaire d'une maîtrise en génie civil, d'une maîtrise en finance et économie et d'un MBA avec plus de 14 ans d'expérience dans l'enseignement des mathématiques jusqu'au premier cycle. Au fil des ans, j'ai travaillé avec un large éventail d'étudiants et je les ai aidés avec succès à exceller dans leurs études. En plus de ma vaste expérience en enseignement, j'ai plus de 8 ans d'expérience dans l'accompagnement des étudiants à travers des tests standardisés tels que le GRE et le SAT. Mon objectif est de vous aider à maîtriser ces tests avec des stratégies efficaces et une compréhension claire du sujet.
Mes cours de mathématiques sont adaptés aux étudiants de tous niveaux, notamment :
Étudiants de Master et de Bachelor (matières telles que les mathématiques financières, les mathématiques commerciales, les bases des mathématiques pour les étudiants en science des données, etc.)
Étudiants pré-universitaires
Élèves de l'IB (Math SL et Math HL)
Étudiants de niveau AS/A
Élèves européens de S6 et S7
Étudiants du GCSE et de l'IGCSE
Élèves de l'école primaire
En plus des mathématiques, je propose également des cours particuliers de physique et de chimie aux élèves jusqu'au niveau secondaire supérieur européen, ainsi qu'aux élèves de l'IB et du A-level.
Pour la biologie, je propose des cours complets pour les élèves jusqu'au niveau secondaire européen, GCSE et IGCSE. Mon style d'enseignement est flexible et adaptable, garantissant que chaque élève reçoit un accompagnement personnalisé en fonction de son style d'apprentissage et de ses objectifs.
Actuellement, j’enseigne à un groupe diversifié d’étudiants issus de différents horizons éducatifs.
Mes étudiants actuels viennent des écoles suivantes :
1. St Georges International School, Luxembourg, Curriculum Edexcel (Pearson) (10 étudiants)
2. École Internationale du Luxembourg, Luxembourg, programme IB (6 élèves)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxembourg, programme IB (4 élèves)
4. Lycée - Ecole Internationale Michel Lucius, Luxembourg, Cambridge Curriculum (4 élèves)
5. Ecole européenne Kirchberg, Luxembourg, Curriculum européen (4 élèves)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxembourg, cursus luxembourgeois (1 élève)
7. École internationale de La Haye, Pays-Bas, programme IB (1 élève)
8. École Internationale de Nice, France, programme IB (2 élèves)
9. Merchiston Castle School, Édimbourg, Écosse, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 élève)
10. Silverline Private School, Limassol, Chypre, programme national du Royaume-Uni (1 élève)
11. North Broward Preparatory School, Floride, États-Unis, programme IB (1 élève)
12. TreeHouse International School, Israël, programme IB (1 élève)
De plus, j'offre une aide aux devoirs et je suis les progrès de chaque élève grâce à des évaluations périodiques, qui peuvent être programmées en fonction des besoins des élèves et des parents.
Remarque : Bien que certains de mes élèves suivent des programmes en français, en allemand ou en suédois, ma langue d'enseignement principale est l'anglais. Étant donné que les mathématiques sont un langage universel, il est facile de comprendre les tâches et j'explique clairement les solutions en anglais, garantissant ainsi une expérience d'apprentissage fluide pour tous.
Lancez-vous ensemble dans ce voyage d’apprentissage et atteignez vos objectifs académiques en toute confiance !
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Êtes-vous à la recherche d’un tuteur expérimenté pour vous aider à exceller en mathématiques, en physique ou en informatique ? Ne regarde pas plus loin ! Je suis là pour vous proposer des cours particuliers sur mesure, conçus pour répondre à vos besoins spécifiques, où que vous soyez dans le monde.
Pourquoi choisir mes cours particuliers ?
Tutorat personnalisé : En tant que tuteur dévoué, je m'engage à vous aider à atteindre vos objectifs académiques. Mes cours sont adaptés à votre niveau actuel et à vos lacunes spécifiques, vous garantissant ainsi une compréhension approfondie des sujets.
Aide aux devoirs : Je suis là pour vous accompagner dans vos devoirs, en vous expliquant des concepts complexes de manière claire et concise. Fini les moments de confusion lorsque vous travaillez à domicile.
Préparation aux examens : Avec mes conseils, vous serez prêt à affronter vos examens en toute confiance. Je propose des ressources de préparation, des exercices pratiques et des conseils pour vous aider à exceller dans vos évaluations.
Projets de fin d'études : Si vous êtes en fin de cycle, je vous propose un accompagnement complet pour la réalisation de vos projets de fin d'études. Je vous guide dans la recherche, la rédaction et la présentation de votre projet.
Flexibilité totale : je propose des horaires flexibles en fonction de votre emploi du temps. Vous pouvez choisir l'heure qui vous convient le mieux pour les séances de cours.
Jeremy
Cours de Physique et de Maths - Expérience avec Baccalauréat Belge/Européen/IB, CCVX,Candidatures Universitaires et Troubles d'ApprentissageBonjour, je m'appelle Jeremy et j'ai une maîtrise en physique avec distinction de l'Université de Leicester (une des 5 meilleures universités de physique au Royaume-Uni selon The Guardian) et un diplôme - français - de l'École Européenne De Bruxelles II dans laquelle j'ai obtenu 90% en Physique et 85% en Maths.
Aider les personnes à comprendre des sujets et compétences difficiles est quelque chose qui me passionne dû à ma personalité empathique. J'ai de l'expérience dans l'enseignement de la physique et des mathématiques avec des enfants défavorisés dans l'école de devoirs à Saint-Gilles: "CASG du Service Social Juif asbl" ainsi que 3 ans d'expérience en enseignement privé.
Dans mes cours, j'ai pour objectif :
- d'aider les étudiants à obtenir de meilleures notes aux examens / tests dans toutes les branches de la physique et des mathématiques
- d'expliquer clairement et décomposer les sujets
- de donner un contexte et/ou des exemples d'applications de sujets (pour améliorer la compréhension et la mémorisation)
- d'aider avec le TDAH & autres troubles d'apprentissage
- de donner des conseils pratiques pour les candidatures universitaires (par exemple, UCAS au Royaume-Uni) et discuter des recherches / travaux et projets passionnants en physique sur lesquels vous pourrez travailler plus tard dans la vie.
La physique a une pléthore d'applications utiles et fascinantes, de la détection des ondes gravitationnelles et des sursauts gamma au développement de nouvelles techniques d'imagerie médicale et de la nanotechnologie (par exemple, les smartphones). C'est un sujet qui me passionne beaucoup et j'espère mettre à profit mes années d'expérience et mes connaissances approfondies pour vous aider à comprendre et à aimer le sujet ! Mes cours seront toujours adaptés aux besoins individuels de l'élève. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions!
Salah Eddine
Cours de soutien en mathématiques pour les lycéensEn tant que professionnel de l'enseignement, j'ai toujours pris plaisir à partager mes connaissances. Mon objectif est de dispenser un enseignement de qualité. Je suis conscient que certains sujets peuvent sembler complexes, mais souvent cela résulte simplement d'une explication inadéquate de la part de l'enseignant. Avec moi, vous découvrirez un réel intérêt pour la matière !
Nous nous efforçons ensemble d'atteindre l'excellence académique, en surmontant les lacunes et difficultés rencontrées par votre enfant. Les études deviendront une expérience agréable pour lui. En complément des cours, je peux également apporter mon aide pour l'orientation scolaire, en identifiant ses préférences et en mettant en valeur les avantages et les bénéfices d'une ambition éducative épanouissante.
Les séances se déroulent généralement selon les étapes suivantes :
1️⃣ Les premières séances sont consacrées à l'évaluation du niveau de l'élève afin de détecter les lacunes existantes.
2️⃣ Ensuite, nous établissons un plan personnalisé visant à combler ces lacunes, incluant le nombre d'heures de travail nécessaires, les domaines spécifiques sur lesquels nous concentrer, ainsi que des exercices d'entraînement et de perfectionnement appropriés.
3️⃣ Nous restons constamment en contact avec le professeur de classe de l'élève, afin de nous tenir informés des dernières exigences et de garantir une approche cohérente.
4️⃣ Par la suite, je fournis des examens similaires à ceux qui sont susceptibles d'être posés en classe, pour préparer l'élève de manière efficace.
5️⃣ Sur demande, je rédige un rapport régulier, généralement mensuel, afin de tenir les parents informés de la progression de leur enfant tout au long de son cursus.
J'adapte ma méthodologie en fonction des besoins spécifiques de chaque élève, leur offrant ainsi une approche de travail personnalisée et adaptée.
En outre, je propose des cours accélérés pour les élèves se préparant à la rentrée, leur permettant de commencer l'année en étant bien préparés, avec une avance solide sur le programme scolaire.
Si vous avez des questions, n'hésitez pas à me contacter. Je serai ravi de vous aider.
Robert
Math / Stat / Proba, chez vous, chez moi ou à distance !En tant que professeur franco-belge, je propose des cours particuliers de mathématiques (y compris financières), de probabilités et de statistiques.
Je me déplace, si nécessaire, à domicile dans la région de Bruxelles ainsi que dans le Brabant wallon et flamand, avec une durée minimale de cours de 2 heures. Fort d'une grande expérience, je propose de nombreux exercices pour consolider les connaissances. Des cours à distance sont également possibles via des plateformes telles que Skype, Facebook, etc. Pour les élèves en France, les cours se font exclusivement à distance.
En ce qui concerne les mathématiques, je donne des cours très fréquemment, couvrant l'ensemble du programme du secondaire jusqu'en mathématiques 6 (niveau supérieur). Les sujets abordés comprennent la factorisation, les équations du premier et du deuxième degré (avec l'étude des paraboles), les limites, les dérivées, les intégrales, les exponentielles et les logarithmes, ainsi que la trigonométrie. Je suis également sollicité de temps en temps pour enseigner la géométrie analytique dans l'espace, notamment les équations de droites et de plans.
En ce qui concerne les statistiques et les probabilités, j'enseigne la statistique descriptive et inférentielle (univariée et bivariée) pour le niveau secondaire et supérieur. Cela inclut les intervalles de confiance et les tests d'hypothèses.
N'hésitez pas à me contacter pour organiser vos cours en fonction de vos besoins et disponibilités. Je suis là pour vous aider à renforcer vos compétences dans ces matières de manière efficace et personnalisée. Des cours adaptés à vos besoins vous permettront de progresser rapidement.
Amine
Cours de Mathématiques et de Physique-Chimie sur Lausanne et environsJe suis un jeune enseignant passionné avec beaucoup de facilité dans les domaines des mathématiques et de la physique-chimie. Ma méthode d'enseignement se distingue par ma patience et mon dévouement à la réussite de mes élèves. J'adore me sentir utile en aidant les autres à comprendre et à maîtriser des concepts parfois complexes.
Mon sens de l'humour et ma jeunesse sont également des atouts qui me permettent de créer une ambiance détendue et agréable lors des cours. Je crois fermement que l'apprentissage est plus efficace lorsque les élèves se sentent à l'aise et en confiance. Je m'engage donc à créer un environnement propice à l'apprentissage où mes élèves se sentent encouragés à poser des questions et à explorer de nouveaux concepts.
Ma priorité absolue est la réussite de mes élèves. Je m'engage à fournir un soutien personnalisé et à adapter mes méthodes d'enseignement en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. Je suis patient et persévérant, et je suis prêt à expliquer les concepts autant de fois que nécessaire jusqu'à ce qu'ils soient parfaitement compris.
Que vous ayez besoin d'aide pour résoudre des problèmes mathématiques complexes ou pour comprendre les principes fondamentaux de la physique-chimie, je suis là pour vous accompagner tout au long de votre parcours d'apprentissage.
Sebastien
Ingénieur informaticien donne cours de mathématiques et informatique (très efficace et pédagogique)Je propose des cours de mathématiques et d'informatique, couvrant des sujets tels que VBA, Matlab, la programmation procédurale et orientée objet, ainsi que les techniques de programmation. Mes cours s'adressent aux étudiants du secondaire et du supérieur, qu'il s'agisse de l'enseignement général, des études en ingénierie industrielle ou en polytechnique.
Ma pédagogie se distingue par son approche méthodique. Plutôt que de se concentrer uniquement sur la résolution d'un problème spécifique, j'enseigne aux étudiants une méthodologie qui leur permettra de résoudre tous les problèmes. Je mets l'accent sur le développement de compétences de résolution de problèmes à long terme, en fournissant des outils et des techniques qui peuvent être appliqués de manière flexible dans différentes situations.
En choisissant mes cours, vous bénéficierez d'une approche pédagogique complète qui vous aidera à comprendre les concepts mathématiques et informatiques de manière approfondie. Je suis passionné par l'enseignement et j'ai une expérience solide dans le domaine, ce qui me permet de m'adapter aux besoins spécifiques de chaque étudiant.
Que vous ayez des difficultés à aborder des concepts mathématiques complexes ou que vous souhaitiez développer vos compétences en programmation, mes cours vous fourniront une base solide et des méthodes efficaces pour résoudre tous les problèmes qui se présentent à vous.
N'hésitez pas à me contacter pour discuter de vos besoins spécifiques et commencer à acquérir les compétences nécessaires pour exceller dans les mathématiques et l'informatique.
Jocelyne
Cours particuliers généraux (mathématiques, français, espagnol, aide aux devoirs)🌟✨ Libérez votre potentiel académique avec Jocelyne ! ✨🌟
📚 Tutorat expert en mathématiques, français, anglais, espagnol et matières IGCSE !
Plongez dans des cours engageants et personnalisés pour les élèves de l'école primaire au lycée. Je me spécialise dans l'accompagnement des élèves dans des matières clés comme les mathématiques, le français, l'anglais et l'espagnol, les aidant à gagner en confiance et à exceller sur le plan scolaire.
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Grâce à mon expérience d'enseignement et de tutorat auprès d'étudiants dans diverses matières, je crée un environnement favorable adapté aux rythmes d'apprentissage de chacun. Attendez-vous à des cours dynamiques, engageants, instructifs et conçus pour renforcer la compréhension et la confiance.
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Que vous prépariez vos examens IGCSE, que vous ayez besoin d'aide pour vos devoirs de mathématiques ou que vous souhaitiez maîtriser le français et l'espagnol, je vous propose des conseils stratégiques et des cours structurés. Mon approche se concentre sur la clarté, la résolution active des problèmes et la préparation aux examens pour vous assurer d'obtenir les meilleurs résultats.
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Ma philosophie d'enseignement est axée sur la stimulation de la curiosité et la promotion de la pensée critique. Chaque séance est conçue pour inspirer les étudiants, rendant l'apprentissage à la fois amusant et efficace.
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Avec des cours personnalisés en mathématiques, en français, en anglais et en espagnol, nous développerons vos compétences et votre confiance en vous. Ensemble, nous pouvons décomposer des concepts complexes et transformer les défis en réussites.
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Louis
Professeur agrégé - Cours particuliers de mathématiques/sciencesCombien de fois ai-je entendu « j’étais nul en maths, ça sert à rien » ou « les maths c’est pas pour moi », ou encore (la seule vraie) « un prof de maths m’a traumatisé.e ». Tout ceci peut être derrière vous, l’intérêt et les capacités dans cette belle discipline peuvent venir en quelques cours seulement ! À l’écoute de vos difficultés ou questionnements, je saurai vous guider pour que VOUS compreniez, vous trouviez cette satisfaction d’un raisonnement bien mené, et non pas récité comme une poésie dans une langue inconnue.
En tant que professeur agrégé, j’ai le bagage technique et le recul nécessaire pour vous transmettre ce dont vous aurez besoin ; cependant, de nombreux professeur auront amplement suffisamment de connaissances pour faire de même. Seulement, peu auront cette passion et envie de faire aimer le travail réalisé ensemble, mêlé à une bienveillance sans limite finie.
Soutien Maths
Réussir en mathématiques-Préparation aux ECR- Certificat de fin d’études secondaires-Examens universitairesDepuis 24 ans dans l’enseignement des mathématiques, diplômée Haute école pédagogique du canton de Vaud je propose d’accompagner vos enfants dans leur formation.
Niveaux scolaires enseignés
Préparation aux évaluations et épreuves cantonales de référence
Cycles primaires et secondaires
Enseignement supérieur
Techniques utilisées :
Dans un premier temps, il faudra évaluer les connaissances de l'élève.
- étudier son niveau
- voir ce qui lui manque au niveau des connaissances et de la construction du raisonnement mathématique.
Afin de pouvoir y remédier.
Dans un deuxième temps, il faudra expliquer comment consolider les bases et donner les moyens et les techniques de compréhension du raisonnement pour réussir en mathématiques.
Ces cours se déroulent dans une atmosphère d’échanges bienveillants ; afin de motiver l’écolier ou l’étudiant d’améliorer sa compréhension et lui donner les moyens de pouvoir progresser vers son indépendance et réussir ses objectifs.
Sanae
Maîtriser les Calculs Mathématiques : Un Atout pour Votre ParcoursJ'ai conçu ce cours pour aider les étudiants en terminale économique et comptabilité à maîtriser les calculs mathématiques essentiels. La maîtrise de ces compétences est cruciale, non seulement pour vos examens, mais aussi pour votre réussite dans des domaines économiques tels que les intérêts composés.
Beaucoup d'étudiants fuient cette matière en raison d'un manque de compétences, ce qui engendre une appréhension face à l'examen. C'est précisément cette crainte qui peut nuire à leur performance et les empêcher de réussir.
Le cours commence à un rythme progressif, vous permettant de solidifier vos bases tout en acquérant des astuces pour aborder les exercices d'examen avec confiance. Grâce à des explications claires et à des exercices pratiques, vous apprendrez à traiter efficacement toutes les questions, de l'introduction à la conclusion, lors de vos épreuves.