Cours particuliers en maths,anglais, histoire-géographie et français.

L'accompagnement de l'élève est sur-mesure pour lui permettre de progresser tout au long de l'année. La première séance me permet d'avoir une première vision du niveau de l'élève en lui donnant un test et par la suite un compte-rendu est envoyé aux parents. Par ailleurs, un suivi particulier est réalisé pendant l'année avec l'organisation de point mensuel pour discuter de l'évolution et des points d'alerte. Cours enseignés : - Maths - Physique - SES et anglais (assuré par un professeur tiers) Niveaux : - Collège - Lycée - Supérieur

Professeur de lettres classiques depuis six ans, j'enseigne de la sixième à la terminale. Avant d'obtenir ma licence, j'ai validé une première année d'histoire et d'histoire de l'art. J'ai aussi étudié la philosophie un an. I am teaching French, ancient Greek and Latin since six years. Before I had my Bachelor's degree in classical studies (language and literature) in the university of Lyon Lumière II, I also validated the first year of the Bachelor's degree both in History and History of Arts, and learned philosophy for one year.

*ENGLISH VERSION BELOW* Soutien en Anglais-Français/grammaire/orthographe/syntaxe/linguistique Bonjour, Je m'appelle Adélie, je suis actuellement en 3ème année de thèse en Sciences du Langage (Linguistique Cognitive). Je suis en co-tutelle entre le Laboratoire DDL (Lyon) et STL (Lille). Mes antécédents sont les suivants : 3 ans d'école supérieure de traduction et Master en didactique des langues, spécialité enseignement du français langue étrangère. Puis Master de Recherche en Sciences du Langage. (=> Diplôme de traduction spécialité Anglais/Allemand + 2 Masters). Cours donnés à l'université en 2022/2023: - Méthodologie sur CLAN (Computerized Language Analysis, logiciel de traitement de données linguistiques) au Département d'Orthophonie de Lille, - Language Acquisition in English, Département d'Anglais de l'Université de Lille, - Linguistique Générale, Département des Humanités de l'Université de Lille, - Psycholinguistique, Département des Humanités et de Psychologie de l'Université de Lille (L3), - Acquisition du Langage, Département des Humanités de l'Université de Lille. Actuellement : École Doctorale des Sciences de l'Homme à Lille. Après de nombreuses expériences d'enseignement à l'étranger et en France (lycée en Australie, université au Vietnam, Université Lumière Lyon 2, Université de Lille) j'ai finalement décidé de donner des cours individuels à côté de mon activité principale qui est devenue la recherche en linguistique. Mes domaines d'enseignement sont les suivants : - ANGLAIS : j'enseigne l'anglais pour les adolescents ou adultes, pour tous les objectifs : pour le plaisir, pour le soutien scolaire, pour préparer des examens tels que le TOEFL... etc. - FRANÇAIS : (1) j'enseigne le français en tant que langue étrangère pour les personnes désireuses d'améliorer leurs compétences orales et écrites. (2) j'enseigne le français pour les francophones natifs qui rencontrent des difficultés notamment en orthographe, en grammaire, en conjugaison ou en syntaxe. Ma méthode d'enseignement : - Je m'adapte aux objectifs et au niveau de l'élève. Je définis un programme en fonction de ses besoins. Je fais le récapitulatif de ce qu'il connaît déjà mais aussi de ses lacunes, afin de mieux modeler le programme de cours prévu. Je ne prends pas de décision de support sans me concerter avec l'élève : je choisis des médias/vidéos/articles etc. en fonction de ses goûts. - ANGLAIS : L'anglais est une langue vivante. Je tente le plus possible de faire parler l'élève et de trouver des sujets intéressants voire amusants à traiter pour que l'envie d'apprendre soit au premier plan, mais sans oublier les règles fondamentales de grammaire et de syntaxe que je glisse une fois par cours. - FRANÇAIS : (1) Pour le Français Langue Étrangère (FLE) : tout comme pour l'enseignement de l'anglais, je m'adapte aux besoins de l'élève en apprentissage d'une LV2/3/4... et je choisis des supports adaptés pour améliorer son niveau sur les 4 piliers du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues): compréhension orale/écrite et expression orale/écrite. (2) Pour les francophones natifs : étant donné qu'il s'agit de travailler des difficultés voire des incompréhensions dans le système morphosyntaxique du français, mon approche est plus scolaire chez les natifs adultes en difficulté dans leur propre langue : je sollicite alors les dictées, les lectures, les expressions écrites... afin que les bases fondamentales reviennent petit à petit et que la personne puisse se réconcilier avec la production langagière écrite :-) N'hésitez pas à me contacter si vous avez besoin de plus de renseignements. Les cours peuvent s'effectuer à mon domicile dans le 9ème ou en ligne. Adélie *** Tutoring in both English/French for different purposes: Grammar/Writing skills/Spelling/General language skills/Linguistics Hello, My name is Adélie, and I am currently a second-year PhD candidate in Language Sciences (Cognitive Linguistics) after completing 2 Masters Degrees in Linguistics/Language Didactics. However I would love to keep teaching after several beautiful teaching experiences in France and Abroad (in a high school in Australia/University in Vietnam/University Lyon 2/Private institutes/University of Lille). I had the opportunity to give the following lectures over the course of the years 2022/2023: - Methodology (CLAN: Computerized Language Analysis, linguistic data analysis software), Department of Speech Therapy studies (University of Lille), - Language Acquisition in English, Department of Anglophone studies, University of Lille, - General Linguistics, Department of Human Sciences, University of Lille, - Psycholinguistics, Department of Human Sciences and Psychology, University of Lille, (3rd year students), - Language Acquisition in French, Department of Human Sciences, University of Lille. FRENCH FOR FOREIGNERS : I have been teaching French as a foreign language for the past 8 years. I follow the structure of the The Common European Framework of References for Language (CEFR) while also trying to make the lesson a little fun. My approach : I tailor a specific program for every student based on their level, background, strengths and weaknesses. In terms of content, I only pick stuff that are interested for my students and/or stuff they are really interested in. I would like my private lessons to be entertaining and safe places where the students can express themselves as much as they can. There's no progress without mistakes! I encourage the students to speak as much as possible. I never forget the fun side of classes but I also never lose sight of the fundamental bases : grammar, syntax, spelling and pronunciation. You can contact me if you need further information about my background and methodology. Lessons can take place at my apartment (Lyon 9th) or online. Adélie

Chers GDC, Je suis étudiant en deuxième année à l’école Centrale de Lyon et je propose des cours de Mathématiques / Physique pour collège, lycée ou prépa. Je suis disponible en Visio (je dispose d’une tablette graphique) mais je peux aussi me déplacer sur Lyon et ses alentours. Je suis disponible en semaine et le WE. Les classes préparatoires aux grandes écoles et les cours particuliers que je donne depuis le lycée m’ont permis d’avoir un véritable recul concernant le programme et les méthodes de travail à appliquer. En espérant pouvoir vous suivre cette année, Amaury

je m'adapterai au besoin de l'enfant et je lui apporterais mes connaissances acquise lors de mon parcours académique. actuellement en deuxième année d'école d'ingénieur. je travaille en ce moment en tant que tuteur dans une école primaire pour accompagner les élèves dans leurs organisations et dans la réalisation de leurs devoirs.

Actuellement en poste au sein d’une entreprise agroalimentaire, je souhaite mettre à profit mes connaissances. Après une Terminale S et une classe préparatoire puis une école d’ingénieur agro, les méthodes de travail que j'ai acquises me permettent d'être efficace et de pouvoir enseigner cela aux autres. J'ai suivi des collégiens en soutien scolaire pendant un an. Un vrai travail a été effectué avec eux et ils se sentaient plus "forts" pendant leurs cours à la fin de l'année. Les étudiants que j'ai suivi au lycée en maths ont vu leur moyenne augmenter.

Étudiant en 5ème année de médecine ayant obtenu son bac en 2017 avec mention Très Bien. Je propose des cours particuliers à domicile ou par webcam. Je sais m’adapter à tout type de niveaux pour permettre à chaque élève de progresser à son rythme.

Etudiant ayant suivi et obtenu un bac STI2D mention Bien, je souhaite transmettre mes connaissances et aider l'enfant à s’épanouir dans des cours qui seront différents que ceux suivit dans le scolaire, je m'appliquerais principalement sur l'élève et ses besoin si il sait ce qu'il souhaite. De plus je chercherais à comprendre l'enfant afin de pouvoir cerner la meilleure manière de travailler. J'aimerais lui transmettre le goût des connaissances qui sont pour son âge les bases de ces futures études. Enfin, dans un cadre de confiance, je peux lui apprendre la manière de s'exprimer en public et l'art de captiver ses orateurs notamment si l'élève est timide.

Étudiant en école de commerce ayant réalisé une classe préparatoire scientifique donne cours de maths, de physique, de sciences de l’ingénieur et d’anglais de la primaire au lycée. Les cours de sciences de l’ingénieur sont disponibles jusqu’au niveau prepa.

Ingénieur et Docteur en Chimie de formation, je n'ai jamais cessé de donner des cours particuliers car cela m'enthousiasme! Personne n'est "nul" en Maths, chacun peut comprendre...à condition d'obtenir des explications claires. Mon objectif est d'accompagner les jeunes vers une reprise de confiance en eux, et vers la compréhension des Maths. Je prépare au Brevet, au Bac, toutes sections, en proposant des cours ponctuels, ou réguliers, des stages pendant les vacances scolaires. A bientôt!

Je propose des cours d’anglais allant du niveau scolaire à un niveau plus professionnel. Je parle Anglais couramment. J’adapte de les cours en fonctions de chaque profils. Je suis patiente, calme et surtout encourageante et positive ! Tout le monde n’a pas forcément d’affinité particulière avec cette langue. Alors pour vous convaincre, voici des bonnes raisons d’apprendre l’anglais. •C’est une langue facile à apprendre et ludique. Le vocabulaire est simple à assimiler si on le comprend. •C’est également la langue des affaires international. •Il existe des centaines de façons différentes d’exprimer une idée grâce à son vocabulaire étendu •La culture anglo-saxonne est omniprésente dans nos sociétés : au cinéma et à la télévision, à travers la musique, sur Internet... les occasions d’entendre ou de lire la langue sont nombreuses et à la portée de tous. Ce qui facilite considérablement le fait d’apprendre l’anglais.

A la différence des jeunes enfants qui apprennent une langue facilement et naturellement, les adolescents et les adultes ont besoin de cours de langue. Ces cours peuvent être pris dans une école de langue ou en ligne. Plus vous étudierez et pratiquerez une langue, plus vite vous progresserez.

De niveau BAC+5, je parle anglais couramment avec un accent américain. Pendant plusieurs années, j'ai accompagné des enfants dans l'apprentissage à la maison, après la journée d'école. Mon objectif est de les aider à faire les devoirs, à approfondir certaines notions non comprises... mais toujours avec bienveillance et encourageant leurs capacités. J'ai un très bon contact et suis très investie.

Je m'appelle Antoine et j'ai 21 ans. Je propose de donner des cours particuliers en maths, physique et chimie de la 6ème à la 1ère. Après mon Bac S spécialité Mathématiques, j'ai effectué une classe préparatoire aux grandes écoles PC (Physique - Chimie) en 2ans, pour intégrer une école d'ingénieur sur Lyon.

Les mathématiques, la physique et la Chimie ne sont malheureusement pas facile pour tout le monde , je pourrais vous aider a assimiler tout ce les notions que vous ne comprenez pas dans ses 3 matières jusqu'au niveau Terminale approximativement.