Cour de musique ; théorie, solfège, instrument ( basse électrique ou clavier ) pour débutants .

Bonjour, je propose des cours particuliers de solfège, pour une préparation d'entrée en conservatoire ou en complément de votre pratique musicale. Le solfège fait souvent peur, mais si il est amené en cohérence avec votre pratique musicale, il s’avère être un outil redoutable pour développer votre oreille, votre ressentit musical et votre précision rythmique. Le but est de mieux ressentir la musique. Les exercices proposés ont pour but de clarifier la musique que vous voulez jouer d’abord dans la tête, ainsi vos doigts suivront avec une facilité étonnante sur votre instrument. Nous allons poser des bases solides au service de vos envies musicales. Pour toutes questions n'hésitez pas à me contacter! Je suis basé sur Toulouse. Possibilité de cours collectifs. Je suis diplômé d'une licence de musicologie Jazz (Mirail), de solfège d'écriture et composition au conservatoire de Toulouse. Quatre ans d'expérience en école de musique (Fjep à Montgiscard). Je suis membre actif dans plusieurs projets, du solo guitare voix au duo folk, jazz , et au groupe blues. Arrangeur pour différents groupes Création de musique à l'image

Vous débutez la bass ? Vous cherchez à améliorer votre jeu et à épater votre entourage ? Je suis là pour vous aider ! Bassiste depuis maintenant 14 ans, j’ai joué dans différentes formations et différents projet (Rock, Rap, Blues, Jazz, Funk, Pop, Folk, Electro). Principalement autodidacte, j’ai complété ma formation en intégrant l’EF2M puis le conservatoire en Jazz. J’ai commencé à enseigner la basse lors d’une tournée en Palestine et voici 7 ans que ça dure ! Au programme: - Techniques (jeu à 2 doigts, jeu à 3 doigts, slap, slap aller- retour, tapping, harmoniques, etc..) / - Application de la technique sur VOS morceaux préférés ou backing track / Ear training / Lecture de tablatures / Théorie etc. Etant compositeur de musique électronique et multi-instrumentiste, je crée des backings tracks personnalisés pour que mes élèves puissent s’entrainer et les introduire à la Musique Assisté par Ordinateur (Logic Pro). Mon but est de vous partager ma passion pour la basse et la musique dans la une bonne ambiance ! À bientôt dans mon prochain cours ! IG: sae_artist Manu.

Ma méthodologie s'adapte absolument aux besoins de l'élève. Les méthodes varient s'ils veulent apprendre à composer ou à jouer le piano classique ou plutôt jouer du jazz, de la musique pop, etc. Ce qui est important est de comprendre que afin de profiter au maximum des cours, il faut aussi pratiquer tout seul à la maison. C'est ainsi qu'on pourra consacrer le temps ensemble à améliorer des aspects de langage, d'exécution, de technique, etc.

|Enfant débutant] Méthode Bleue une méthode qui prépare l'enfant à appréhender la hauteur des sons, à lire les notes, apprendre le rythme au travers de jeux de cartes et de chansons, par le dessin, le coloriage, et bien sûr la pratique du piano et ce de manière alternée. [Adulte/Ados] Méthode Christophe Astié Construite pour avancer pas à pas et ce depuis le niveau débutant 0 dans la compréhension de la pratique de l’instrument et de la musique, elle allie pratique et théorie musicale, et ce, de manière très progressive. Un morceau ou deux maîtrisé(s) par semaine en seulement 10 à 15 min de pratique quotidienne sont nécessaires au départ. Un répertoire riche et varié : Grand thème classiques, Musique de films, Musique folklorique, Blues, boogie, ragtime. En deuxième partie d’année viennent se rajouter des morceaux plus pop. [Pianiste Avancé | Musiciens] Après une à trois années en fonction de votre évolution et implication ou pour les musiciens déjà confirmés Développez des notions plus poussées si vous disposez déjà de solides bases en travaillant sur plusieurs modules au choix : - l’harmonie - l’écriture - l'arrangement - l’improvisation - Le rythme - La nuance Les cours s'adressent à tous types d'élèves souhaitant atteindre un niveau équivalent au 3e cycle conservatoire ou s'orientant vers un jeux d'expression libre et musique improvisés. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - évaluer votre niveau : DEBUTANT Vous êtes de niveau Débutant 1 si vous commencez de zéro au piano Voici ce que vous devez savoir pour considérer avoir acquis ce niveau. Théorie : lecture de notes en position de DO central, clé de SOL et clé de FA / comprendre les notions de ton et de demi-ton / identifier rapidement les notes sur le piano / distinguer la main gauche et la main droite sur la partition / barre de reprise / rythmes simples (noire, blanche, ronde) Technique : connaître les chiffres pour le doigté / jeu legato sur 5 notes, mains séparées et mains ensemble, départ sur toutes les touches blanches / sentir la pulsation en jouant Répertoire : pièces dont la mélodie est séparée entre les 2 mains / beaucoup de doigtés écrits donc la lecture de notes est optionnelle / rythmes simples à lire ou faciles à faire à l’oreille parce qu’on connaît la pièce / une note à la fois dans chaque main Les 2 pièces de Piano Subito (PBD) sont de bons exemples de pièces de ce niveau. Amazing Grace (gospel, version simplifiée) Stand By Me (Ben E. King, version simplifiée) Plusieurs pièces des méthodes Hal Leonard vol. 1, Bastien préparatoire et Alfred préparatoire. Plusieurs pièces du cahier Favorite Classic Melodies (primer level) de James Bastien INTERMEDIAIRE Théorie : lecture de notes possible partout sur la portée, dans les 2 clés, incluant les lignes supplémentaires / formation d’accords de septième de dominante / bonne compréhension des renversements d’accords / 6/8 comme chiffres indicateurs / classification et qualification des intervalles (nom de l’intervalle + majeur, mineur, juste, augmenté ou diminué) / connaître l’ordre des dièses et des bémols Technique : gammes sur 2 octaves mains ensemble (DO – SOL – RÉ – LA – MI majeur, LA – RÉ – MI, SOL, DO mineur) / accords de 3 sons et renversements dans toutes ces tonalités / arpèges sur 2 octaves en croches mains séparées et mains ensemble, position fondamentale (DO – SOL majeur et LA mineur) / enchaînement d’accords I-IV-V7-I en d’autres tonalités connues Répertoire : pièces avec arpèges à la main gauche / déplacements possibles dans les 2 mains / éléments d’interprétation intégrés tels que nuances, modifications de tempo si demandé, jouer une main plus forte que l’autre / rythme comprenant des double-croches / on aborde les ornements Mia & Sebastian’s Theme (La La Land, version PBD) Menuet en SOL majeur ou celui en SOL mineur (J.S. Bach) Arabesque (Burgmüller) Comptine d’un autre été (Tiersen, version simplifiée) Clair de lune (Debussy, version simplifiée) Soldier’s March op. 68 no 2 (Schumann) Tous les garçons et les filles (Françoise Hardy, version PBD) Plusieurs pièces des cahiers Popular Piano Solos (level 3 et 4) de Hal Leonard. A disposition lors de nos séances : - piano quart de queue Rönisch. - un ordinateur avec Ableton live 10 licencé (MAO) - Native Instrument komplete kontrol 13 licencé (MAO) - Serum Licencé (MAO) - 2 Claviers Midi ESR 423 Yamaha et Control S-88 Native Instrument. (MAO) e conservatoire ou s'orientant vers le jeux d'écriture et d'expression libre (jazz et musique improviséee)

Pédagogue formant des pianistes depuis plus de 20 ans et enseignant de carrière à Toulouse, je vous propose une formation complète en piano pour pouvoir jouer tout le répertoire qui vous intéresse. Je me déplace chez vous à raison d'une heure par semaine. Vous choisissez vous-même la durée de votre apprentissage que vous pouvez interrompre quand vous le souhaitez, si vous trouvez que le piano ne correspond pas à votre personnalité, ou bien s'il s'agit d'un essai sans suite. Pour les pianistes qui recherchent une formation complète et qui sont frustrés de rencontrer des professeurs peu qualifiés ou opportunistes qui les abandonnent pour diverses raisons, toutes ces personnes devront s'orienter vers des professionnels qui considèrent le métier de professeur de piano comme une profession à part entière, et qui estime que leurs élèves méritent des cours de qualité. Malheureusement, avec la crise actuelle, on peut trouver de plus en plus de professeurs auto-proclamés qui vont exercer pendant quelques mois avant de se tourner vers une autre activité. Je ne forme pas les élèves à l'année, mais autant de temps qu'ils le désirent pour devenir des instrumentistes compétents. J'ai un plan de carrière à Toulouse, avec une bonne clientèle de plus de 25 élèves, et je ne souhaite ni déménager dans une autre région, ni changer de profession à la fin de l'année. Alors si vous recherchez un professeur stable et compétent qui ne va pas vous laisser tomber en cours de formation, vous avez frappé à la bonne porte. Nous pourrions prendre rendez-vous pour un premier essai. Merci de ne pas répondre à cette annonce si vous n'avez pas assez de temps pour vous entrainer. Bien cordialement.

Je me présente : Chanteuse classique, soliste professionnelle, pianiste de bon niveau, diplômée des Conservatoires - de Toulouse : 1er prix de chant/ 2ème prix de solfège et lecture à vue - de Paris (CNSM) Certificats de culture musicale et vocale et de piano - chanteurs En marge, puis après une carrière d'artiste lyrique à Paris (Opéra comique/ Théâtre Mogador/ Espace Cardin , dans les théâtres de la RTLN (dont Capitole de Toulouse) et à l'étranger (Suisse/ Belgique/ île Maurice) je me suis tournée ver l'enseignement (chant, piano débutants, solfège) depuis environ 25 ans. Expérience auprès d'enfants/adultes, amateurs/ professionnels, chanteurs/ instrumentistes J'enseigne le solfège traditionnel qui se différencie de la FM (Formation Musicale), je vous en explique ici brièvement les différences, l'intérêt et les avantages. Il est basé sur la musique tonale, l'étude progressive des tonalités et non des intervalles hors contexte tonal Il préconise l'acquisition séparée de ses diverses composantes : rythme, lecture de notes, intonation il a comme aboutissement, ces bases bien intégrées, la lecture à vue chantée et la dictée écrite Pourquoi travailler le solfège comme une matière à part entière? Parce-que, dans un cours "piano / violon/ chant/ clarinette ...+ solfège", et comme je l'ai moi-même expérimenté, l'élève et le prof, complices, privilégient toujours l'instrument et l'apprentissage du solfège est fait à doses homéopathiques. L'étude de l'instrument est néanmoins ralentie également à cause des multiples interruptions causées par l'ignorance du solfège. Je ne vous propose pas de "vous débarrasser " du solfège car son étude, contrairement à sa réputation, est très intéressante. Mais de bien diversifier les difficultés que vous rencontrez : celles relatives à la technique instrumentale et celles dues au solfège. Je vous accompagne au piano et vous initie au clavier. Un mini-clavier vous permet de travailler votre intonation à la maison aussi suivant mes indications. Si le niveau le permet je fais aussi du solfège instrumental et vocal : solfège appliqué à l'étude de vos morceaux, analysés, déchiffrés et accompagnés au piano. Niveaux : pour plus de précision, jusqu'au niveau "moyen 2" Je préconise une fréquence hebdomadaire (sauf vacances scolaires éventuellement), indispensable à l'efficacité du cours, ainsi qu'un travail personnel minimum chez vous.

Étant diplômée du Conservatoire, j'ai acquis un apprentissage très rigoureux de la musique. Aujourd'hui, les cours particuliers me permettent de partager mon savoir et le transmettre. La musique, c'est un apprentissage mais c'est également un plaisir. Pour un apprentissage optimal, je m'adapte au maximum aux capacités de l'élève afin de pouvoir le faire progresser au mieux, et qu'il apprenne ainsi la musique et lui permettre d'aimer jouer et faire de la musique. Les cours particuliers de piano et de solfège nécessitent un apprentissage pas à pas, avec un travail régulier, que je prend le temps d'effectuer durant le cours, et qu'il faudra en ce sens continuer les autres jours de la semaine, pour une réelle évolution, pour un débutant comme pour quelqu'un qui a de bonnes bases.

Travail de la posture : basse Fretless ou fret ; 4 ou 5 cordes Travail sur les harmonies de base (construction d'accord, enrichissement); Travail rythmique ; Analyse de grille d'accords, préparation improvisation et arrangement. Travail du phrasé, articulation et expression musicale. Support des exercices de cours fournis pour le travail personnel. Possibilité de participer à des Jam Session et/ou des petits concerts privés. Adaptation de la méthode pédagogique en fonction du niveau et des objectifs de l'apprenant

Je suis très à l'écoute des goûts et de la volonté de chaque élève. J'aime transmettre ma passion pour la musique à travers un apprentissage ludique et adapté à chacun, avec un enseignement de la pratique du piano, associé au solfège, permettant de prendre plaisir à jouer du piano et faire de la musique !

** English version below ** Diplômé du Berklee College of Music de Boston, je propose des cours de Batterie (tout âges) aux débutants, intermédiaires, avancés. Le partage de la musique et le dialogue avec l'élève sont essentiels pour moi : je m'adapte aux besoins/envies de chaque élèves en proposant un programme musicale et instrumental (en plus d'un travail régulier basé sur la technique). Les élèves pourront jouer sur des play-back (bandes sonores), en solo, ou simplement en suivant une partition. Les cours seront bien sûr être axés sur différents points, selon vos demandes. J'utiliserai un langage musical, et vous apprendrai à lire une partition de Batterie en employant des méthodes simples et efficaces. Je propose une approche culturelle de différents styles à mes élèves (funk, groove, hip-hop, rock, reggae, jazz, ...). Je donne également des cours de solfège, timbales, djembé, percussions, piano selon votre demande. ------------------------------------------------------------------------------------------- A graduate of the Berklee College of Music in Boston, I offer drum lessons (all ages) to beginners, intermediates and advanced students. Sharing music and dialogue with the student is essential to me: I adapt to the needs/desires of each student by offering a musical and instrumental program (in addition to regular technique-based work). Students will be able to play on playback tapes, solo, or simply follow a score. The lessons will of course be focused on different points, depending on your requests. I will use a musical language and teach you to read a drum score using simple and effective methods. I propose a cultural approach of different styles to my students (funk, groove, hip-hop, rock, reggae, jazz, ...). I also teach music theory, timpani, djembe, percussion, piano according to your request.

Etudiante en musique et musicologie à l'université. Mes cours s'adresseront aux curieux qui cherchent à avoir des bases en solfège, en théorie et/ou en histoire de la musique. Je fais un programme spécifique à la demande de l'élève et sur ce qu'il souhaite apprendre. Je peux aussi fournir des bases en piano. De quoi allier la théorie à la pratique.

La flûte traversière est un instrument à vent. Comme tout instrument de musique l'apprentissage est long et se doit d'être régulier dans la pratique. J'ai conçu ce cours pour vous permettre de débuter cet instrument ou de continuer à le pratiquer régulièrement tout en acquérant de nouvelles bases et afin de continuer à progresser. Les cours peuvent avoir lieu au domicile de l'élève ou dans mon appartement en centre ville de Toulouse.

Jeune artiste musicien pro donne des cours de guitare, piano, solfège et théorie musicale. Cours adapté selon besoins et goûts de l'élève. Je peux aussi prendre plusieurs élèves en même temps. Le cour peut se dérouler au domicile de l'élève ou du professeur.

musicien 26 ans d'expérience donne cours de musique à domicile,tous styles,tous niveaux.

Niveau 1: Apprendre à l'élève les bases du solfège en développant son sens de l'écoute, du rythme et la lecture de note. Niveau 2: Apprentissage de la théorie musicale en lui faisant découvrir les notions de bases tel que(les intervalles, la construction d'une gamme majeure). Niveau 3: Apprentissage du piano à travers la découverte de l'instrument, des touches du clavier, la position du corps, la position des mains.