Ma méthodologie s'adapte absolument aux besoins de l'élève. Les méthodes varient s'ils veulent apprendre à composer ou à jouer le piano classique ou plutôt jouer du jazz, de la musique pop, etc. Ce qui est important est de comprendre que afin de profiter au maximum des cours, il faut aussi pratiquer tout seul à la maison. C'est ainsi qu'on pourra consacrer le temps ensemble à améliorer des aspects de langage, d'exécution, de technique, etc.

|Enfant débutant] Méthode Bleue une méthode qui prépare l'enfant à appréhender la hauteur des sons, à lire les notes, apprendre le rythme au travers de jeux de cartes et de chansons, par le dessin, le coloriage, et bien sûr la pratique du piano et ce de manière alternée. [Adulte/Ados] Méthode Christophe Astié Construite pour avancer pas à pas et ce depuis le niveau débutant 0 dans la compréhension de la pratique de l’instrument et de la musique, elle allie pratique et théorie musicale, et ce, de manière très progressive. Un morceau ou deux maîtrisé(s) par semaine en seulement 10 à 15 min de pratique quotidienne sont nécessaires au départ. Un répertoire riche et varié : Grand thème classiques, Musique de films, Musique folklorique, Blues, boogie, ragtime. En deuxième partie d’année viennent se rajouter des morceaux plus pop. [Pianiste Avancé | Musiciens] Après une à trois années en fonction de votre évolution et implication ou pour les musiciens déjà confirmés Développez des notions plus poussées si vous disposez déjà de solides bases en travaillant sur plusieurs modules au choix : - l’harmonie - l’écriture - l'arrangement - l’improvisation - Le rythme - La nuance Les cours s'adressent à tous types d'élèves souhaitant atteindre un niveau équivalent au 3e cycle conservatoire ou s'orientant vers un jeux d'expression libre et musique improvisés. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - évaluer votre niveau : DEBUTANT Vous êtes de niveau Débutant 1 si vous commencez de zéro au piano Voici ce que vous devez savoir pour considérer avoir acquis ce niveau. Théorie : lecture de notes en position de DO central, clé de SOL et clé de FA / comprendre les notions de ton et de demi-ton / identifier rapidement les notes sur le piano / distinguer la main gauche et la main droite sur la partition / barre de reprise / rythmes simples (noire, blanche, ronde) Technique : connaître les chiffres pour le doigté / jeu legato sur 5 notes, mains séparées et mains ensemble, départ sur toutes les touches blanches / sentir la pulsation en jouant Répertoire : pièces dont la mélodie est séparée entre les 2 mains / beaucoup de doigtés écrits donc la lecture de notes est optionnelle / rythmes simples à lire ou faciles à faire à l’oreille parce qu’on connaît la pièce / une note à la fois dans chaque main Les 2 pièces de Piano Subito (PBD) sont de bons exemples de pièces de ce niveau. Amazing Grace (gospel, version simplifiée) Stand By Me (Ben E. King, version simplifiée) Plusieurs pièces des méthodes Hal Leonard vol. 1, Bastien préparatoire et Alfred préparatoire. Plusieurs pièces du cahier Favorite Classic Melodies (primer level) de James Bastien INTERMEDIAIRE Théorie : lecture de notes possible partout sur la portée, dans les 2 clés, incluant les lignes supplémentaires / formation d’accords de septième de dominante / bonne compréhension des renversements d’accords / 6/8 comme chiffres indicateurs / classification et qualification des intervalles (nom de l’intervalle + majeur, mineur, juste, augmenté ou diminué) / connaître l’ordre des dièses et des bémols Technique : gammes sur 2 octaves mains ensemble (DO – SOL – RÉ – LA – MI majeur, LA – RÉ – MI, SOL, DO mineur) / accords de 3 sons et renversements dans toutes ces tonalités / arpèges sur 2 octaves en croches mains séparées et mains ensemble, position fondamentale (DO – SOL majeur et LA mineur) / enchaînement d’accords I-IV-V7-I en d’autres tonalités connues Répertoire : pièces avec arpèges à la main gauche / déplacements possibles dans les 2 mains / éléments d’interprétation intégrés tels que nuances, modifications de tempo si demandé, jouer une main plus forte que l’autre / rythme comprenant des double-croches / on aborde les ornements Mia & Sebastian’s Theme (La La Land, version PBD) Menuet en SOL majeur ou celui en SOL mineur (J.S. Bach) Arabesque (Burgmüller) Comptine d’un autre été (Tiersen, version simplifiée) Clair de lune (Debussy, version simplifiée) Soldier’s March op. 68 no 2 (Schumann) Tous les garçons et les filles (Françoise Hardy, version PBD) Plusieurs pièces des cahiers Popular Piano Solos (level 3 et 4) de Hal Leonard. A disposition lors de nos séances : - piano quart de queue Rönisch. - un ordinateur avec Ableton live 10 licencé (MAO) - Native Instrument komplete kontrol 13 licencé (MAO) - Serum Licencé (MAO) - 2 Claviers Midi ESR 423 Yamaha et Control S-88 Native Instrument. (MAO) e conservatoire ou s'orientant vers le jeux d'écriture et d'expression libre (jazz et musique improviséee)

Pédagogue formant des pianistes depuis plus de 20 ans et enseignant de carrière à Toulouse, je vous propose une formation complète en piano pour pouvoir jouer tout le répertoire qui vous intéresse. Je me déplace chez vous à raison d'une heure par semaine. Vous choisissez vous-même la durée de votre apprentissage que vous pouvez interrompre quand vous le souhaitez, si vous trouvez que le piano ne correspond pas à votre personnalité, ou bien s'il s'agit d'un essai sans suite. Pour les pianistes qui recherchent une formation complète et qui sont frustrés de rencontrer des professeurs peu qualifiés ou opportunistes qui les abandonnent pour diverses raisons, toutes ces personnes devront s'orienter vers des professionnels qui considèrent le métier de professeur de piano comme une profession à part entière, et qui estime que leurs élèves méritent des cours de qualité. Malheureusement, avec la crise actuelle, on peut trouver de plus en plus de professeurs auto-proclamés qui vont exercer pendant quelques mois avant de se tourner vers une autre activité. Je ne forme pas les élèves à l'année, mais autant de temps qu'ils le désirent pour devenir des instrumentistes compétents. J'ai un plan de carrière à Toulouse, avec une bonne clientèle de plus de 25 élèves, et je ne souhaite ni déménager dans une autre région, ni changer de profession à la fin de l'année. Alors si vous recherchez un professeur stable et compétent qui ne va pas vous laisser tomber en cours de formation, vous avez frappé à la bonne porte. Nous pourrions prendre rendez-vous pour un premier essai. Merci de ne pas répondre à cette annonce si vous n'avez pas assez de temps pour vous entrainer. Bien cordialement.

Je me présente : Chanteuse classique, soliste professionnelle, pianiste de bon niveau, diplômée des Conservatoires - de Toulouse : 1er prix de chant/ 2ème prix de solfège et lecture à vue - de Paris (CNSM) Certificats de culture musicale et vocale et de piano - chanteurs En marge, puis après une carrière d'artiste lyrique à Paris (Opéra comique/ Théâtre Mogador/ Espace Cardin , dans les théâtres de la RTLN (dont Capitole de Toulouse) et à l'étranger (Suisse/ Belgique/ île Maurice) je me suis tournée ver l'enseignement (chant, piano débutants, solfège) depuis environ 25 ans. Expérience auprès d'enfants/adultes, amateurs/ professionnels, chanteurs/ instrumentistes J'enseigne le solfège traditionnel qui se différencie de la FM (Formation Musicale), je vous en explique ici brièvement les différences, l'intérêt et les avantages. Il est basé sur la musique tonale, l'étude progressive des tonalités et non des intervalles hors contexte tonal Il préconise l'acquisition séparée de ses diverses composantes : rythme, lecture de notes, intonation il a comme aboutissement, ces bases bien intégrées, la lecture à vue chantée et la dictée écrite Pourquoi travailler le solfège comme une matière à part entière? Parce-que, dans un cours "piano / violon/ chant/ clarinette ...+ solfège", et comme je l'ai moi-même expérimenté, l'élève et le prof, complices, privilégient toujours l'instrument et l'apprentissage du solfège est fait à doses homéopathiques. L'étude de l'instrument est néanmoins ralentie également à cause des multiples interruptions causées par l'ignorance du solfège. Je ne vous propose pas de "vous débarrasser " du solfège car son étude, contrairement à sa réputation, est très intéressante. Mais de bien diversifier les difficultés que vous rencontrez : celles relatives à la technique instrumentale et celles dues au solfège. Je vous accompagne au piano et vous initie au clavier. Un mini-clavier vous permet de travailler votre intonation à la maison aussi suivant mes indications. Si le niveau le permet je fais aussi du solfège instrumental et vocal : solfège appliqué à l'étude de vos morceaux, analysés, déchiffrés et accompagnés au piano. Niveaux : pour plus de précision, jusqu'au niveau "moyen 2" Je préconise une fréquence hebdomadaire (sauf vacances scolaires éventuellement), indispensable à l'efficacité du cours, ainsi qu'un travail personnel minimum chez vous.

Étant diplômée du Conservatoire, j'ai acquis un apprentissage très rigoureux de la musique. Aujourd'hui, les cours particuliers me permettent de partager mon savoir et le transmettre. La musique, c'est un apprentissage mais c'est également un plaisir. Pour un apprentissage optimal, je m'adapte au maximum aux capacités de l'élève afin de pouvoir le faire progresser au mieux, et qu'il apprenne ainsi la musique et lui permettre d'aimer jouer et faire de la musique. Les cours particuliers de piano et de solfège nécessitent un apprentissage pas à pas, avec un travail régulier, que je prend le temps d'effectuer durant le cours, et qu'il faudra en ce sens continuer les autres jours de la semaine, pour une réelle évolution, pour un débutant comme pour quelqu'un qui a de bonnes bases.

** English version below ** Diplômé du Berklee College of Music de Boston, je propose des cours de Batterie (tout âges) aux débutants, intermédiaires, avancés. Le partage de la musique et le dialogue avec l'élève sont essentiels pour moi : je m'adapte aux besoins/envies de chaque élèves en proposant un programme musicale et instrumental (en plus d'un travail régulier basé sur la technique). Les élèves pourront jouer sur des play-back (bandes sonores), en solo, ou simplement en suivant une partition. Les cours seront bien sûr être axés sur différents points, selon vos demandes. J'utiliserai un langage musical, et vous apprendrai à lire une partition de Batterie en employant des méthodes simples et efficaces. Je propose une approche culturelle de différents styles à mes élèves (funk, groove, hip-hop, rock, reggae, jazz, ...). Je donne également des cours de solfège, timbales, djembé, percussions, piano selon votre demande. ------------------------------------------------------------------------------------------- A graduate of the Berklee College of Music in Boston, I offer drum lessons (all ages) to beginners, intermediates and advanced students. Sharing music and dialogue with the student is essential to me: I adapt to the needs/desires of each student by offering a musical and instrumental program (in addition to regular technique-based work). Students will be able to play on playback tapes, solo, or simply follow a score. The lessons will of course be focused on different points, depending on your requests. I will use a musical language and teach you to read a drum score using simple and effective methods. I propose a cultural approach of different styles to my students (funk, groove, hip-hop, rock, reggae, jazz, ...). I also teach music theory, timpani, djembe, percussion, piano according to your request.

Musicien en voie de professionnalisation propose cours de : °) Formation musicale, °) Travail de l'oreille, °) Harmonie, °) Rythme, °) Instruments (guitare). Pour des musiciens désireux de renforcer leur connaissances dans le domaine. Diplômé du CFPM de Toulouse.

Jeune artiste musicien pro donne des cours de guitare, piano, solfège et théorie musicale. Cours adapté selon besoins et goûts de l'élève. Je peux aussi prendre plusieurs élèves en même temps. Le cour peut se dérouler au domicile de l'élève ou du professeur.

Niveau 1: apprendre à l'élève les bases du solfège en développant son sens de l'écoute, l'apprentissage de la lecture de note et de rythme. Niveau 2: apprentissage de la théorie musicale en lui faisant découvrir les notions de base(compréhension des différentes gammes). Niveau 3: apprentissage du piano à travers la découverte des touches de l'instrument, les notes, comment s'asseoir au piano etc...

Chers étudiants: Je m'appelle Denise et je suis une chanteuse professionnelle titulaire d'un master de chant de l'École supérieure de musique de Catalogne (ESMUC) spécialisée en chant historique, musicologie et éducation musicale. Mon expérience s'étend principalement à la musique ancienne et classique avec une vie d'interprète active, mais j'ai également l'expérience et la connaissance des styles musicaux populaires tels que le folk latino-américain, le jazz et les comédies musicales. En tant que guide ou coach vocal, j'ai collaboré avec différentes institutions académiques et projets artistiques privés, en me concentrant principalement sur les étudiants internationaux ou les programmes d'intégration sociale. J'ai des années d'expérience dans l'enseignement aux enfants, adolescents et adultes en Amérique latine et en Europe, comprenant ainsi différents niveaux d'appréciation et besoins. Mon objectif principal est d'aider l'élève à découvrir sa voix tout en prenant plaisir à faire de la musique. **Suggestions et indications de cours** Aucune expérience n'est nécessaire, apportez simplement votre enthousiasme et votre musique préférée. Les cours peuvent être dispensés en anglais, espagnol, français ou allemand. Il n'y a pas de limite pour les styles, apportez votre musique préférée et je fournirai un environnement sûr pour votre croissance personnelle et musicale. Pour les enfants, je recommande fortement le cours de 45 minutes car leur durée d'attention et leur développement corporel sont différents de ceux d'un adulte. N'hésitez pas à me contacter en cas de questions complémentaires. J'aimerais travailler ensemble pour atteindre vos objectifs musicaux. De mon mieux, Denise

J'ai plus de 12 ans d'expérience en enseignement, un diplôme de licence en interprétation au piano et une certification pédagogique d'une université reconnue internationalement. J'ai participé à de nombreuses classes de maître de piano en Europe et j'ai étudié avec de grands pianistes. J'apprends toujours auprès de différents pianistes hautement accomplis. Je travaille comme pianiste professionnel depuis maintenant 6 ans, en Suisse, en Espagne, aux Maldives, à Chypre, en Autriche, en Islande et sur des navires de croisière de luxe (autour du monde). J'ai environ 10 000 abonnés sur Youtube, 18 000 sur Facebook et 30 000 sur Instagram. Au cours de ma carrière, j'ai appris que la compassion, la communication et l'encouragement sont tout aussi essentiels à la transmission de connaissances musicales et de compétences techniques. Je vous apprends également à vous DÉTENDRE CORRECTEMENT, afin que vous ne subissiez jamais aucune blessure (tendinite, etc.) pendant que vous pratiquez le piano. Mon expérience professionnelle comprend le coaching d'étudiants de tous niveaux et de tous âges, l'enseignement à différents niveaux de compétences. J'ai préparé avec succès les étudiants avec leurs examens de piano comme ABRSM, Trinity Grade 1-8 et des examens plus avancés. Je peux vous apprendre à jouer de la musique classique, du ragtime, du blues, du jazz, de la musique traditionnelle, de la musique moderne (Bruno Mars, Lady Gaga, etc.), de la musique ancienne (Abba, Queen, etc. .). Je dispense mes cours en utilisant une combinaison de 3 caméras pour une visibilité optimale et un microphone de qualité que mes étudiants trouvent très utile. Cela leur permet de voir une démonstration visuelle très claire à côté de mon explication verbale. Je vous donnerai des cours de piano en ligne personnalisés. Pour les débutants, j'utilise les livres de méthode Alfred, mais je suis très ouvert à l'utilisation d'autres livres également. J'aime enseigner et expliquer des choses générales, des habitudes qui peuvent être appliquées à des passages musicaux similaires, que l'on retrouve dans toutes les partitions musicales, de la musique classique à la musique moderne.

Genève - Lausanne - Ecublens - Collonges-sous-Salève Cours en Anglais, Français, Italien (langues maternelles) - Allemand (niveau européen B2) Etant diplômé du Conservatoire de Musique de Genève, j'offre avec un grand enthousiasme, une très bonne méthodologie et une énorme envie de transmettre ma passion, des cours de Piano et de Solfège à tous les niveaux. Suite à avoir complété 12 ans d'études de Piano et de Solfège, ainsi que des cours de Formation Musicale et de Lecture à Vue, je veux faire découvrir cet extraordinaire instrument aux débutants et avancés avec la même passion que se sont servis mes professeurs (à savoir, Sodi Braide qui a étudié au Conservatoire National Supérieur de Musique (CNSM) de Paris et Stéphanie Aubert) pour m'amener à mon niveau actuel - grands concerts et concours avec 1er prix au CMG. Étudiant en génie mécanique à l'EPFL, je peux plus simplement et personnellement adapter les cours de manière à la fois ludique et rigoureuse, de façon à captiver les jeunes débutants. Tout de même, mon parcours me permet d'élargir et d'approfondir les connaissances pianistiques des pianistes confirmés. Au plaisir de vous transmettre ma passion !

Guitare acoustique folk ou classique. La philosophie d’enseignement est adaptée au niveau de chacun, selon le rythme de travail et la motivation. Par exemple, pour les débutants : Technique du plectre ou des doigts, coordination et correction de la main droite et gauche. Apprentissage des accords de base, thèmes simples, rythmiques simples, lecture de tablatures (...). Pour les intermédiaires : développement de la rythmique, construction des accords, écriture de tablatures, notions de base de l’harmonie (...). 
Selon vos objectifs, vous pourrez apprendre, si vous le souhaiter, à jouer 60 à 80% des musiques actuelles dès les premiers cours, qui font souvent appel aux mêmes accords et aux mêmes techniques. Les objectifs prennent en considération les points suivants : -Etude des divers techniques de jeux, des accords, de l'harmonie, des musiques de votre choix, du rythme, avec lecture de tablature, enseignement structuré autour du répertoire que vous aimez, technique de développement de l’oreille musicale - Découverte du manche, des notes et positions de base des accords ouverts - Exercices de coordination main gauche/droite et de rythme pour la main droite - Apprentissage de différents morceaux au choix - Exercices de contrôle de la main gauche, rapidité et précision - Apprentissage des arpèges - Travail autour de la mémoire musculaire - Apprentissage de l'improvisation, du jeu musical avec l'autre - Ear training : utiliser ses oreilles pour retrouver des accords, des mélodies, des sons et techniques utilisés -Passer un moment d'échange agréable, sans pression institutionnelle inutile, tout en obtenant des résultats concrets -Comprendre et découvrir les multiples facettes d'un instrument passionnant et convivial -Bénéficier de conseils personnalisés sur sa posture et certains pièges à éviter en débutant seul -Ajuster et clarifier ses connaissances d'autodidactes - Apprendre les tablatures / tabs & en anglais. Remarque : - Possibilité d’utiliser la guitare à disposition sur place, en phase d’essai. - Notre professeur étant également enseignant de chant, il est possible de combiner les deux disciplines : guitare + instrument vocal, et de travailler la synchronisation, le style, la justesse. - Possibilité d'offrir ce cours (anniversaire, fête, noêl, évènement ...) à la personne de votre choix. LE PROFESSEUR : De formation de Grande Ecole post-classes préparatoires & d’université de la Ivy league aux Etats-Unis, notre professeur formateur s’est spécialisé et travaille depuis plus de 17 ans, en Europe et en Amérique du Nord, dans le domaine, dans des établissements internationaux publics et privés réputés, intervenant régulièrement dans des forums et conférences, et proposant également un accompagnement INDIVIDUEL personnalisé, avec pour maîtres mots la pédagogie et la méthodologie soignée. ➤ LIEU, HORAIRE ✓ Lieux :Genève-Lausanne-Fribourg-Zurich-Neuchâtel-Lugano-Montreux-Bâle-Neuchâtel-Berne-Lucerne-Bruxelles-Luxembourg-Paris-Lyon. Mais actuellement, ces séances continuent à être proposées par visioconférence dans le contexte actuel et conformément à la demande générale qui se veut quasi-unanime à ce sujet. ✓ En effet, hormis les avantages classiques de la visioconférence (gain de temps liés aux déplacements & à leurs imprévus, éco-responsabilité, flexibilité horaire accrue...), la qualité de la séance & de l'interaction restent identiques. De plus, l'intégralité de l'échange, des notes et recommandations est immédiatement retranscrit sur le tchat dédié. ✓ Pour nous soutenir entre nous & vous être agréable en cette période durable/particulière et dans un esprit de solidarité, les honoraires sont temporairement réduits et n'augmenteront pas après le début de nos séances. ✓ Langues:français/anglais. ✓ La progression suite à ces séances privées est perceptible dès 1 à 2 séances (*étude 2024). ✓ Comme d’autres personnes le font régulièrement, vous pouvez également faire plaisir à vos proches en offrant des bons cadeaux disponibles toute l'année. CONTACT / PROGRAMME ✓ Programme à la carte : évalué et adapté à chaque besoin.

Pianiste et musicologue, j'enseigne depuis plus de 20 ans le piano dans tous les styles (classique, jazz, musique de film, musique populaire...) à des élèves de tous âges et niveaux. Selon les envies, tous les aspects de la musique et du répertoire de piano sont abordés : Lecture de partitions, analyse, jeu à l'oreille, improvisation, développement de la musicalité, travail plus technique, jeu en ensemble, culture et histoire de la musique, préparation au jeu en public, répertoire peu connu... J'enseigne également le solfège de manière ludique et interactive, afin de favoriser les réflexes et la compréhension rapide. Quels que soient vos objectifs (initiation, préparation à un examen, amélioration des points faibles), je vous apporterai ce que la plupart des enseignements publics sont incapables de vous offrir afin de vous permettre de faire d'énormes progrès. L'enseignement est dynamique, moderne et adapté à chaque élève. Il combine solfège, travail de l'oreille et instrument et s'adresse aux élèves de tous niveaux, du débutant (ou faux débutant) au musicien plus avancé. Le niveau et les besoins sont déterminés dès la première leçon. Pour garantir les progrès, la motivation et, surtout, le plaisir, je fais régulièrement le point sur les acquis et les attentes de mes élèves. Basés sur les méthodes les plus réputées, documentées et modernes (C.-L. Hanon, C. Czerny, J. Brahms, F. Chopin, A. Cortot, M. Long, B. Bartók, C. Orff, P. Roskell, J. Siskind, M. Levine, J. Siron, L. Cugny, N. Loriers, Berklee College...), les cours et leurs supports sont mis à jour d'année en année. Évolutifs, ils sont personnalisés et s'adaptent aux progrès et aux besoins de l'élève. Quelle que soit l'orientation choisie, les bases de l'apprentissage de l'instrument demeurent communes (position des mains, technique au piano, bases de la théorie, travail de l'oreille et de la sensibilité musicale). Dans un deuxième temps, les leçons évoluent en fonction des progrès et des goûts de l'élève. La convivialité garantie ! Si l'apprentissage du piano demande de l'investissement (physique, mental, temporel, etc.), je ferai toujours de mon mieux pour que vous appreniez dans les meilleures conditions ! Il est possible de suivre les cours à domicile (Schaerbeek, à proximité de la station prémétro Diamant), au domicile de l'élève (Woluwe-Saint-Lambert, Woluwe-Saint-Pierre, Schaerbeek, Saint-Josse, Evere et autres communes limitrophes, occasionnellement dans le Brabant wallon) mais également en ligne (plusieurs webcams me permettent de donner cours dans des conditions quasi similaires à un cours en présentiel). La fréquence des leçons est au choix de l'élève : chaque semaine (pour une progression rapide), toutes les deux semaines ou à différentes dates convenues à l'avance selon les disponibilités de chacun. Toutefois, le facteur déterminant demeure le travail personnel chez soi, sur base des consignes qui auront été données au cours. Les cours peuvent être donnés en français, anglais et espagnol.

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