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Lorraine
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Cours d'anglais et de français -- Conversation, aisance verbale, lecture, écriture

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Jusqu'à présent, j'ai effectué 3 types de cours différents :

(a) juste une conversation :
Ici, l'étudiant prépare 5 à 6 sujets différents pour la leçon et prépare un document avec les sujets et un court paragraphe sur chaque sujet. De cette façon, l'étudiant peut commencer à regarder le vocabulaire du sujet avant la leçon. Généralement, l'étudiant envoie ce document par email 24 heures avant le cours prévu. Lorsque nous commençons la leçon, les premières minutes ne sont que quelques questions, de petites discussions sur les derniers jours et ce qui se passe en ce moment. Ensuite, nous passons aux sujets. Chaque sujet prend environ 10 minutes (plus ou moins, selon le contenu). Pour chaque sujet, l'étudiant présente d'abord le sujet et ce qu'il en sait jusqu'à présent, puis nous discutons du problème, je pose des questions de contenu ou des questions sur votre point de vue sur ce sujet, etc. Ces discussions sont très utiles pour la conversation, la phrase la fluidité et le développement du vocabulaire.
Lorsque l'élève fait une erreur de grammaire, de phrase ou de choix de mots, je le corrige et l'aide à comprendre ses erreurs. Habituellement, chaque élève a un petit cahier où il note ses erreurs ou les nouveaux mots et phrases qu'il a appris. Au cours de la leçon suivante, je peux poser quelques questions sur les sujets de la leçon précédente, afin de rafraîchir la mémoire de l'élève concernant ses erreurs précédentes et son nouveau vocabulaire.

(b) conversation et description :
C'est le même que le type de conversation (a) ci-dessus, mais il n'y a que 3 sujets et cela dure environ 35-40 minutes. La seconde moitié de la leçon est préparée par moi. J'envoie un document avec 3-5 photos. L'élève décrit ce qu'il voit, en utilisant le vocabulaire des positions, des mots descriptifs, et essaie d'interpréter ce qui se passe dans l'image. C'est aussi très bon pour le développement du langage et la fluidité verbale. Une fois que l'étudiant a fini de décrire aussi bien qu'il le peut, je décrirai un peu plus en profondeur, pour m'assurer que tous les nouveaux mots et expressions sont mentionnés. Au cours de la leçon suivante, les 10 premières minutes de la deuxième partie de la leçon (pour la description des images) sont destinées à une brève révision des images de la dernière leçon, à rafraîchir la mémoire et à s'assurer que tous les mots sont compris et bien utilisés.

(c) conversation et écriture :
C'est le même que le type de conversation (a) ci-dessus, mais les 15 dernières minutes sont axées sur les compétences en rédaction. Habituellement, nous examinons différents styles d'écriture tels que formel ou décontracté, un e-mail formel typique, un e-mail amical typique, comment demander de l'aide, etc.

Bien sûr, les types de cours peuvent changer aussi souvent que vous le souhaitez ! Certains de mes élèves ont eu les premières leçons dans le style (c), puis nous sommes passés à un dans le style (a) et un dans le style (b).

Je suis également très flexible quant à ce que vous voulez faire et ce que vous préférez en tant qu'étudiant !
J'espère que ces informations vous aideront à prendre votre décision et si vous avez d'autres questions, n'hésitez pas !

Informations supplémentaires

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Les cours peuvent avoir lieu sur Zoom/FaceTime ou en personne, selon le lieu (Utrecht, Pays-Bas).

Lieu

Cours par webcam
Chez le professeur: Utrecht, Willem van Noortplein, Willem van Noortplein, Utrecht, Netherlands

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Info générales

suitcase iconCompétences :
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes, Scolaire
Fle, Français pour adultes, Scolaire
Age :
Enfants (7-12 ans)
Adolescents (13-17 ans)
Adultes (18-64 ans)
Seniors (65+ ans)
Niveau du Cours :
Intermédiaire
Avancé
Durée :
60 minutes
90 minutes
Enseigné en :anglais, français

Présentation

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J'ai 22 ans, de nationalité française, et étudiante en première année à l'Université d'Utrecht, je termine mon Master de recherche « Développement et socialisation dans l'enfance et l'adolescence ».
J'ai grandi dans un total de 7 pays différents où j'ai étudié dans des écoles locales et internationales, apprenant la conscience culturelle et l'adaptation.
Je suis entièrement bilingue en anglais et en français et je parle modérément le néerlandais et l'allemand.

Education

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Master de recherche « Développement et socialisation dans l'enfance et l'adolescence », Université d'Utrecht, Pays-Bas (08.2023-présent)

Licence en psychologie et neurosciences, Université de Maastricht, Pays-Bas (2019-2022).

IBDP :
The British School Varsovie, Pologne (2017-2019).

Secondaire:
British International School de Budapest, Hongrie (2013-2017).
École Saint-Erembert, Saint-Germain-en-Laye, France (2011-2013)

Primaire:
École Saint Thomas, Saint-Germain-en-Laye, France (2010-2011).
École Notre-Dame-des-Champs, Bruxelles, Belgique (2004-2010).
CPC Kindergarten, Manille, Philippines.

Expérience / Qualifications

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10.2022-présent - Ventes et vente au détail, America Today, Utrecht, Pays-Bas.
2020-présent - Tuteur de français et d'anglais, en ligne (4 adultes, 3 adolescents)
09.2022-01.2023 - Équipe de recherche et de données, Child Helpline International, Pays-Bas.
07.2017 / -2020 - Au-Pair, Cabourg, France (5 enfants).
06.2016 - Sanofi Hungary, Budapest, Hongrie.
Stagiaire dans les départements médical, communication, affaires gouvernementales, soutien aux entreprises et accès au marché.
2013-2017 - Chef scout, France / Hongrie.

Commentaires (1)

Lorraine est claire, concise et professionnelle… c'est un plaisir d'apprendre.
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Plus vous serez précis sur votre recherche de cours, sur vos disponibilités... plus Lorraine sera en mesure d'accepter rapidement votre demande.

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Contrairement à une idée très répandue, apprendre le latin ce n’est pas comme apprendre l’annuaire par cœur. Je vous offre des cours de latin qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives : Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options : 1) Apprendre les horaires par cœur. 2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h. Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide. Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes qui veulent s’initier à la langue latine ou approfondir leurs connaissances sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats. Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif. Je propose des cours de latin individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Ce qui ne fera pas l'objet du cours : apprendre des listes de verbes ; apprendre des listes de noms avec leur genre ; apprendre les mots avec leurs traductions ; jeu de cartes mémoire ; faire des exercices scolaires ; suivre le programme d’un cahier ; imposer la grammaire française à la langue latine. Ce qui m’importe en particulier : motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ; encourager sa créativité ; le lier d’amitié avec la langue ; les lettres et leurs sons renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ; enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ; expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ; briser des idées reçues telles que le genre gammatical aurait un lien avec le genre biologique, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ; placer la pratique au centre et articuler la grammaire autour de la pratique. Dans le cadre d’un cours d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie. Je me réjouis de faire votre connaissance.

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Robert
Apprendre le français avec un professeur francophone, 7 jours sur 7
Bonjour à vous tous ! Je vous souhaite la bienvenue sur mon profil. Vous aimeriez apprendre le français et j'aimerais aussi vous apprendre le français. Heureusement, le français est ma langue maternelle. Je vis à Bruxelles où j'ai donné de nombreux cours de français à des francophones et aussi à des non-francophones dans le cadre du FLE (Français Langue Étrangère), principalement en présentiel et aussi à distance. Je veux développer l'utilisation de l'enseignement à distance. D'où ma présence sur ce site. Mon plus grand souhait est de vous aider à progresser le plus possible en français. Pour cela, j'utilise une combinaison judicieuse d'échanges oraux et écrits. J'utilise ces conversations pour introduire des concepts grammaticaux et élargir votre vocabulaire. Le tout dans une ambiance fun et conviviale ! Vous devrez beaucoup vous exprimer en français, car mon niveau de néerlandais est moyen. En fait, je le parle à un rythme "normal", mais avec un vocabulaire et des expressions plus limités que les vôtres. Cela peut sembler un peu frustrant au début, mais c'est un réel avantage pour vous car cela vous oblige à vous exprimer le plus possible en français ! Tout est en votre faveur ! Veuillez me contacter dès que possible afin que nous puissions commencer une coopération fructueuse.

Majda
✨Prof de français - Réussir le DELF ou DALF (diplôme de français) - Séance individuelle ou en groupe. ✨
Bonjour, je suis Majda, enseignante de la langue française. Je donne des cours particuliers en ligne depuis 2018. Je vous propose des séances particulières répondant à vos besoins et objectifs pour réussir votre DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) ou DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française), y compris le TCF (Test de Connaissance du Français). J’accompagne de nombreux intéressés de différentes nationalités grâce aux cours en ligne depuis 2018 ; pour moi, aider les enthousiastes à pratiquer la langue française, c’est une très bonne expérience car je comprends bien que la réussite est un objectif capital dans la vie des ambitieux. Je parle arabe, français, espagnol, et aussi anglais. J'explique mes cours par la langue de votre choix. Et à la fin de chaque séance, je donne des cours avec des exercices à faire comme devoir à la maison pour examiner vos lacunes et suivre votre avancement. Voici quelques points à savoir sur le DELF et le DALF : Le DELF (Diplôme d’Études en Langue Française) et le DALF (Diplôme Approfondi en Langue Française) sont deux diplômes officiels et de qualité. Ils sont harmonisés sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ils comprennent les six niveaux suivants, par ordre croissant : A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces deux diplômes sont adaptés à tous les âges et à tous les publics. De plus, Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles. Aurez-vous des examens de DELF ou DALF à passer ? Avez-vous besoin de suivre des séances particulières avec moi pour améliorer votre niveau ? N’hésitez pas à réserver vos séances pour que nous commencions la préparation. Je suis à votre disposition !

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Amar
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Giulia
Titulaire d’un CELTA, traductrice free-lance en formation, je donne des cours d’anglais et italien centrés sur vos objectifs
Je prépare les cours en fonction de vos besoins et vos objectifs ! Je vous aiderai a être à l’aise à l’oral, vous n’aurez plus jamais honte de parler en une langue étrangère ! Je vous donnerai toutes les astuces pour écrire efficacement et je peux vous préparer pour des tests, examens, entretiens ou simplement pour vos vacances ! Mes cours reposent sur des méthodologies axées sur la communication, à la fois stimulantes, engageantes et amusantes !