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Cours d'anglais et de français -- Conversation, aisance verbale, lecture, écriture
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Jusqu'à présent, j'ai effectué 3 types de cours différents :(a) juste une conversation :
Ici, l'étudiant prépare 5 à 6 sujets différents pour la leçon et prépare un document avec les sujets et un court paragraphe sur chaque sujet. De cette façon, l'étudiant peut commencer à regarder le vocabulaire du sujet avant la leçon. Généralement, l'étudiant envoie ce document par email 24 heures avant le cours prévu. Lorsque nous commençons la leçon, les premières minutes ne sont que quelques questions, de petites discussions sur les derniers jours et ce qui se passe en ce moment. Ensuite, nous passons aux sujets. Chaque sujet prend environ 10 minutes (plus ou moins, selon le contenu). Pour chaque sujet, l'étudiant présente d'abord le sujet et ce qu'il en sait jusqu'à présent, puis nous discutons du problème, je pose des questions de contenu ou des questions sur votre point de vue sur ce sujet, etc. Ces discussions sont très utiles pour la conversation, la phrase la fluidité et le développement du vocabulaire.
Lorsque l'élève fait une erreur de grammaire, de phrase ou de choix de mots, je le corrige et l'aide à comprendre ses erreurs. Habituellement, chaque élève a un petit cahier où il note ses erreurs ou les nouveaux mots et phrases qu'il a appris. Au cours de la leçon suivante, je peux poser quelques questions sur les sujets de la leçon précédente, afin de rafraîchir la mémoire de l'élève concernant ses erreurs précédentes et son nouveau vocabulaire.
(b) conversation et description :
C'est le même que le type de conversation (a) ci-dessus, mais il n'y a que 3 sujets et cela dure environ 35-40 minutes. La seconde moitié de la leçon est préparée par moi. J'envoie un document avec 3-5 photos. L'élève décrit ce qu'il voit, en utilisant le vocabulaire des positions, des mots descriptifs, et essaie d'interpréter ce qui se passe dans l'image. C'est aussi très bon pour le développement du langage et la fluidité verbale. Une fois que l'étudiant a fini de décrire aussi bien qu'il le peut, je décrirai un peu plus en profondeur, pour m'assurer que tous les nouveaux mots et expressions sont mentionnés. Au cours de la leçon suivante, les 10 premières minutes de la deuxième partie de la leçon (pour la description des images) sont destinées à une brève révision des images de la dernière leçon, à rafraîchir la mémoire et à s'assurer que tous les mots sont compris et bien utilisés.
(c) conversation et écriture :
C'est le même que le type de conversation (a) ci-dessus, mais les 15 dernières minutes sont axées sur les compétences en rédaction. Habituellement, nous examinons différents styles d'écriture tels que formel ou décontracté, un e-mail formel typique, un e-mail amical typique, comment demander de l'aide, etc.
Bien sûr, les types de cours peuvent changer aussi souvent que vous le souhaitez ! Certains de mes élèves ont eu les premières leçons dans le style (c), puis nous sommes passés à un dans le style (a) et un dans le style (b).
Je suis également très flexible quant à ce que vous voulez faire et ce que vous préférez en tant qu'étudiant !
J'espère que ces informations vous aideront à prendre votre décision et si vous avez d'autres questions, n'hésitez pas !
Informations supplémentaires
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Les cours peuvent avoir lieu sur Zoom/FaceTime ou en personne, selon le lieu (Utrecht, Pays-Bas).Lieu
Cours par webcam
Chez le professeur: Utrecht, Willem van Noortplein, Willem van Noortplein, Utrecht, Netherlands
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Info générales
Anglais comme deuxième langue (esl), Anglais pour adultes, Scolaire
Fle, Français pour adultes, Scolaire
Age : | Enfants (7-12 ans) Adolescents (13-17 ans) Adultes (18-64 ans) Seniors (65+ ans) |
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Niveau du Cours : | Intermédiaire Avancé |
Durée : | 60 minutes 90 minutes |
Enseigné en : | anglais, français |
Présentation
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J'ai 22 ans, de nationalité française, et étudiante en première année à l'Université d'Utrecht, je termine mon Master de recherche « Développement et socialisation dans l'enfance et l'adolescence ».J'ai grandi dans un total de 7 pays différents où j'ai étudié dans des écoles locales et internationales, apprenant la conscience culturelle et l'adaptation.
Je suis entièrement bilingue en anglais et en français et je parle modérément le néerlandais et l'allemand.
Education
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Master de recherche « Développement et socialisation dans l'enfance et l'adolescence », Université d'Utrecht, Pays-Bas (08.2023-présent)Licence en psychologie et neurosciences, Université de Maastricht, Pays-Bas (2019-2022).
IBDP :
The British School Varsovie, Pologne (2017-2019).
Secondaire:
British International School de Budapest, Hongrie (2013-2017).
École Saint-Erembert, Saint-Germain-en-Laye, France (2011-2013)
Primaire:
École Saint Thomas, Saint-Germain-en-Laye, France (2010-2011).
École Notre-Dame-des-Champs, Bruxelles, Belgique (2004-2010).
CPC Kindergarten, Manille, Philippines.
Expérience / Qualifications
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10.2022-présent - Ventes et vente au détail, America Today, Utrecht, Pays-Bas.2020-présent - Tuteur de français et d'anglais, en ligne (4 adultes, 3 adolescents)
09.2022-01.2023 - Équipe de recherche et de données, Child Helpline International, Pays-Bas.
07.2017 / -2020 - Au-Pair, Cabourg, France (5 enfants).
06.2016 - Sanofi Hungary, Budapest, Hongrie.
Stagiaire dans les départements médical, communication, affaires gouvernementales, soutien aux entreprises et accès au marché.
2013-2017 - Chef scout, France / Hongrie.
Commentaires (1)
Lorraine est claire, concise et professionnelle… c'est un plaisir d'apprendre.
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Ma méthodologie repose sur la simplicité et la convivialité. Je crois fermement que l'apprentissage d'une langue se nourrit de discussions authentiques et de situations pratiques. Mon objectif est de vous aider à non seulement améliorer votre maîtrise du français, mais aussi à renforcer votre confiance en vous exprimant dans cette langue.
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Je vous offre des cours de latin qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives :
Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options :
1) Apprendre les horaires par cœur.
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Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide.
Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes qui veulent s’initier à la langue latine ou approfondir leurs connaissances sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats.
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Ce qui ne fera pas l'objet du cours :
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apprendre les mots avec leurs traductions ;
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faire des exercices scolaires ;
suivre le programme d’un cahier ;
imposer la grammaire française à la langue latine.
Ce qui m’importe en particulier :
motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ;
encourager sa créativité ;
le lier d’amitié avec la langue ;
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renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ;
enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par coeur ;
expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ;
briser des idées reçues telles que le genre gammatical aurait un lien avec le genre biologique, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ;
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Dans le cadre d’un cours d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.
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Miriam Molina
Cours particuliers de français pour enfants et adultes.Si vous souhaitez étudier le français, ou devez passer vos examens... vous pouvez me contacter. Je peux donner des cours axés sur les examens officiels jusqu'au niveau B2 (DELF), en mettant l'accent sur les compétences de compréhension de lecture, d'écoute et d'expression orale et écrite ; ou pour tout autre type de test scolaire ou parascolaire selon les besoins de l'élève.
J'offre également des cours pour les élèves des écoles bilingues qui ont besoin de soutien dans les matières en français. J'ai de l'expérience dans ce domaine.
Alix
Français pour tous : Cours particuliers, Soutien scolaire et Aide aux devoirs, avec une Native françaiseBonjour, je suis une jeune française qui habite à Hambourg. Récemment diplômée d'une école d'ingénieur en Chimie - Génie des Procédés, je viens m'installer à Hambourg à partir du 1er Mars. Mes études m'ont permis d'acquérir des compétences dans de nombreux domaines : chimie, physique, maths, français..., me permettant de proposer mon aide pour des cours, du soutien scolaire, de l'aide aux devoirs...
Le français étant ma langue maternelle, je souhaiterai donner des cours de français, de soutien scolaire ou de perfectionnement à des enfants/adolescents/étudiants/adultes. Mes cours peuvent se passer totalement en français ou je peux aider à l'apprentissage du français depuis l'anglais.
Je suis une jeune fille dynamique, sympathique et bienveillante, prête à faire mon maximum pour vous faire avancer et progresser.
Laura García
Cours particuliers de français (Grammaire, Vocabulaire/Littérature/PO/PE/DELF/DALF)Je m'appelle Laura, j'ai 22 ans et je suis diplômée en philologie française. J'ai un niveau C1 en français et B2 en anglais.
J'étudie actuellement un Master en Études Linguistiques, Littéraires et Culturelles à l'Université de Séville. Je me considère comme une personne responsable, gentille et engagée, soucieuse de créer un environnement d'apprentissage efficace et dynamique.
Je propose des cours particuliers de français pour tous les niveaux, du débutant à l'avancé. Les cours seront adaptés aux besoins et objectifs de l'étudiant, afin qu'ils puissent être orientés vers le travail de la grammaire, du vocabulaire, de la production orale et/ou écrite, ainsi que vers la préparation aux examens officiels (DELF ou DALF).
📍 Modalité : en personne ou en ligne
⏰ Horaires à convenir selon disponibilités