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Cours de sciences sociales à Thônex

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Imad - Marrakech, MarocRécemment actif7Fr
7Frالقانون: دليلك الشامل للمبادئ والقواعد الاساسية في القانونية
Professeur fiable: محامي ذو خبرة ومقدم خدمات قانونية مرحبا عزيزي العميل. تعرف على محترفك القانوني. أنا حاليًا محامٍ ممارس، وكاتب ماهر، وباحث عبر الإنترنت، أوفي بما وعد به بالضبط. لقد كانت مهنة المحاماة والبحث والكتابة هي شغفي منذ السنوات الأولى من مسيرتي القانونية، ومن خلال التعلم والخبرة، قمت بصقل مهاراتي بشكل كافٍ في هذه المجالات. بالإضافة إلى ذلك، أنا حاليًا أسعى للحصول على درجة الدكتوراه، وهي درجة أعتقد أنها ميزة إضافية لخبرتي. لا تتردد في تكليفي بمهمتك وتوقع الأفضل من خدماتي. شكرا لكم مقدما، وابقوا آمنين. سأوجهك في هذا الدرس خلال عملية إجراء البحث القانوني وكتابة المستندات القانونية. - البحث القانوني: سوف يشرح المعلم كيفية إجراء البحث القانوني، وهي مهارة حاسمة لأي شخص يعمل في المجال القانوني. يتضمن ذلك فهم كيفية استخدام قواعد البيانات القانونية، وكيفية العثور على القوانين واللوائح والسوابق القضائية وتفسيرها، وكيفية مواكبة التطورات القانونية الأخيرة. سيغطي المعلم أيضًا كيفية تحليل المشكلات القانونية وتطبيق القانون على سيناريوهات محددة. - الكتابة القانونية: سينتقل المعلم بعد ذلك إلى الكتابة القانونية، وهي مهارة أساسية أخرى للمهنيين القانونيين. يتضمن ذلك تعلم كيفية كتابة المستندات القانونية المختلفة مثل الملخصات والمذكرات والعقود والآراء القانونية. سيقدم لك المعلم نصائح حول كيفية الكتابة بشكل واضح ومقنع، وكيفية تنظيم حججك، وكيفية الاستشهاد بالمصادر القانونية بشكل صحيح. - تمارين عملية: طوال الدرس، سيقدم المعلم تمارين عملية لمساعدتك على تطبيق ما تعلمته. قد يتضمن ذلك البحث في مسألة قانونية معينة أو صياغة مستند قانوني. - التعليقات والتحسين: سيقدم لك المعلم ملاحظات حول عملك، مما يساعدك على تحسين مهاراتك في البحث والكتابة القانونيين. وسوف يشيرون إلى أي مجالات ضعف ويقدمون اقتراحات للتحسين. تم تصميم هذا الدرس لأي شخص مهتم بالقانون، سواء كنت طالب قانون، أو محترفًا قانونيًا يتطلع إلى تحسين مهاراته، أو شخصًا يفكر في العمل في القانون. فهو يوفر أساسًا متينًا في البحث القانوني والكتابة، وهما من أهم المهارات لأي محترف قانوني.
Droit · Droit notaire · Sciences sociales
Ali - Tunisie8Fr
8FrEtudiant en médecine enseigne les SVT, la biologie et les mathématiques en ligne
Salut ! Je m'appelle Ali, étudiant en 4ème année médecine avec une passion débordante pour les sciences de la vie, la biologie et la physiologie. Mon parcours académique m'a permis de plonger profondément dans ces disciplines fascinantes, et j'ai eu la chance de partager cette passion en enseignant à divers élèves. Que ce soit en terminale, en licence ou même dans des cours particuliers pour des collégiens, j'ai aidé des apprenants à démystifier des concepts complexes en physiologie, biophysique, immunologie et biologie. Rien ne me motive plus que de voir un étudiant surmonter une difficulté et comprendre un sujet qui semblait insurmontable. Cette étincelle de compréhension, c'est ce que je vise à provoquer chez chaque personne que j'accompagne. Grâce à mon expérience variée avec des élèves d'âges et de niveaux différents – de l'élémentaire aux étudiants universitaires préparant des concours comme le LASS – j'ai affiné une méthode pédagogique flexible et adaptée à chacun. Qu'il s'agisse d'expliquer des notions en profondeur, d'analyser des erreurs dans des exercices, ou de mixer les deux, je suis là pour répondre précisément à vos besoins. Mon âge me permet de créer une connexion naturelle et fluide avec mes élèves, facilitant un climat de confiance et d'échange. Ayant terminé mes études en sciences fondamentales, je suis prêt à vous accompagner sur des sujets comme la neurologie, la cardiologie, et bien d'autres encore. Ensemble, nous franchirons les obstacles académiques pour atteindre vos objectifs ! Hâte de démarrer cette aventure à vos côtés !
Biologie cellulaire · Svt (sciences de la vie et de la terre) · Sciences sociales
Denisse S - Bogota, Colombie27Fr
27FrHistoire, Histoire de l'art, Égyptologie, Révolution française, Histoire américaine, Moyen Âge, Géographie, Sciences sociales en général.
Professeur fiable: Histoire, Géographie, Égyptologie, Histoire des religions, Moyen Âge, Histoire américaine, Géographie, Sciences sociales, Philosophie en général. Histoire pour enfants, jeunes, adultes et professionnels. Méthode adaptée à chaque âge, condition, état de santé physique et cognitive. Accompagnement de personnes ayant des difficultés d'apprentissage ou d'adaptation scolaire ou sociale. Approfondissement de la philosophie orientale, Influence de l'histoire sur les événements actuels et futurs. Connaissance approfondie du contexte historique en Amérique. Incidence des événements historiques dans la réalité sociale, politique et économique des pays en développement et des pays du premier monde. Projection de l’avenir économique, social et culturel, en accord avec l’évolution des événements mondiaux. L'étudiant est accompagné en fonction de son agenda et de ses horaires de présentation ou de son trimestre à soutenir. Un accompagnement est également proposé dans le cadre du soutien ou de la soutenance de votre travail ou thèse ou candidature. Résultats prouvés et garantis. Fiabilité et responsabilité. Cours avec supports pédagogiques tels que images, cartes conceptuelles, description, études de cas.
Histoire · Géographie · Sciences sociales
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Ousama - Maroc44Fr
44FrCours de sciences sociales - La langue arabe-sociologie
Ce cours propose une approche interdisciplinaire pour explorer les sciences sociales, la philosophie et l'apprentissage de la langue arabe. Il vise à fournir aux apprenants une compréhension approfondie des concepts fondamentaux des sciences sociales, à développer des compétences de réflexion critique en philosophie. En sciences sociales, nous analyserons les dynamiques sociales, les institutions et les phénomènes sociaux, tels que la santé mentale, l'éducation, la famille et les inégalités. Les étudiants seront amenés à étudier les théories sociologiques classiques et contemporaines tout en développant une compréhension critique des structures qui régissent la société. La philosophie, quant à elle, encouragera une exploration des grandes questions éthiques, existentielles et métaphysiques, en mettant l'accent sur la réflexion et le raisonnement logique. Les étudiants seront invités à interroger les concepts de justice, de vérité et de liberté, et à relier ces notions aux problématiques contemporaines. En parallèle, l’apprentissage de la langue arabe s’adressera aux non-natifs souhaitant développer leurs compétences de communication orale et écrite. Le cours proposera une immersion dans les bases de la grammaire, du vocabulaire et des expressions culturelles, permettant aux étudiants de s’exprimer en arabe dans des contextes variés. Ce cours offre une expérience enrichissante pour ceux qui souhaitent combiner réflexion intellectuelle et acquisition de compétences linguistiques dans un cadre interculturel.
Sciences sociales · Sociologie · Arabe
Pierre-Guillaume - Mons, Belgique25Fr
25FrMaster en anthropologie et futur détenteur d'une agrégation en secondaire supérieur, je donne des cours de sciences sociales, de sociologie
Professeur fiable: Titulaire d'un master en anthropologie et d'un bachelier en sciences humaines et sociales, je passe l'agrégation pour donner des cours de sciences sociales dans l'enseignement secondaire supérieur. J'ai eu l'occasion de donner des cours durant mon cursus universitaire, notamment en sociologie dans le cadre de monitorat. J'ai également eu l'occasion de mener un stage de chercheur en anthropologie ayant abouti à un mémoire de fin d'étude. J'ai donc une expérience certaine du milieu universitaire, en étant spécialisé dans les sciences sociales, la sociologie et l'anthropologie. J'ai également travaillé comme employé administratif pour une bibliothèque universitaire, réalisant l'inventaire, le tri et la gestion des livres de la bibliothèque de l'UCLouvain Fucam Mons. Je suis également membre de gestion du patrimoine pour une église, et j'ai eu l'occasion d'animer de nombreux camps de jeunes au cours de ces dernières années. Ma méthodologie est avant tout flexible : je cherche à m'adapter aux questions de mes étudiants, pour répondre au mieux à ses besoins. Pour ce faire, j'aime commencer les différentes séances avec des questions-réponses. L'écoute et l'approche compréhensive sont de ce fait privilégiées et je cherche à être le plus disponible pour mes étudiants. Il me semble aussi important de m'intéresser au vécu scolaire, ainsi qu'à l'étudiant. Ce qui me permettra d'ancrer la matière dans ce que l'étudiant connaît, et vulgariser les savoirs en partant des centres d'intérêt de l'étudiant. De ce fait, j'accorde énormément d'importance aux partages d'expérience et des connaissances, je cherche à construire les savoirs et les cours avec les étudiants, en partant de lui. Mes leçons ont pour but de vous permettre de comprendre la matière, de répondre à ces interrogations et de pouvoir la mobiliser dans des situations concrètes. Grâce à mon cursus et mes expériences dans différents milieux scolaires (primaire, secondaire, universitaire) , je sais me montrer polyvalent. Je dispense des cours pour le niveau secondaire et supérieur, et je peux aider à la rédaction de travaux, de TFE ou de mémoires.
Sciences sociales
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Yanis - France35Fr
35Fr
Sciences sociales · Histoire · Géographie
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Emilce - Londres, Royaume-Uni90Fr
90FrBilinguisme et changement de code : à la demande générale
Professeur fiable: En ces temps neuro-divergents, la division binaire « une langue ou deux » chez les bilingues est peut-être due à une certaine contestation, que les étudiants sont capables de fournir. J'ai toujours trouvé que les modèles de production bilingues (et la diapositive Powerpoint omniprésente) que les professeurs d'université constituent un obstacle en raison de leur manque d'explicitation et de discussion - ils ne sont tout simplement pas pertinents tels qu'ils sont présentés et ne fournissent pas beaucoup d'informations ou d'exemples pour les étudiants monolingues. Le changement de code, un sous-produit du bilinguisme, est désormais un terme que l'on retrouve même dans les graffitis des quartiers ethniques minoritaires (« les Blancs peuvent-ils changer de code », un exemple trouvé). Veuillez noter qu'il s'agit d'un terme linguistique, utilisé pour basculer entre deux langues, et non entre des variétés locales ou sociales de l'anglais. Ma position personnelle est que le bilinguisme n’existe pas : il y a toujours une langue qui souffre d’attrition et une langue qui prévaut, principalement en raison de son statut prestigieux par rapport à l’autre langue. En revanche, un enfant exposé à plus d’une langue ne peut pas être véritablement monolingue. Pour ce cours (très populaire dans les universités européennes, tant au niveau du premier cycle que du troisième cycle), nous passerons en revue en détail les termes utilisés pour discuter du bilinguisme, puis discuterons, à l'aide de livres et d'articles publiés, de qui peut être considéré comme bilingue ( ou sommes-nous tous, une autre langue en sommeil ?). Le bilinguisme peut-il être défini par le locuteur plutôt que par la « communauté » ? Peut-il être imposé par l’État ? Un cerveau bilingue fonctionne-t-il de la même manière qu’un cerveau monolingue ? Il s'agit de questions de recherche qui émergent sous forme de sujets de thèse ou de thèse, tant dans les cours de premier cycle que de troisième cycle.
Grammaire · Sciences sociales · Aide au développement des enfants
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Uniquement des avis d'élèves et garantis par Apprentus. Évalué 4.9 sur 5 sur une base de 10 avis.

ACCOMPAGNEMENT TRAVAUX ECOLE TRAVAIL SOCIAL / IFSI (Buellas)
Amelie
Très bon suivi. Amélie est pédagogue et à l'écoute.
Commentaire de NATHALIE
Cours particuliers en langue luxembourgeoise! (Aide à mieux s’exprimer) (Luxembourg)
Marisa
C'etait très bien. Merci Marisa
Commentaire de SANDRA

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