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435 professeurs particuliers svt (sciences de la vie et de la terre) en Allemagne

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435 professeurs particuliers svt (sciences de la vie et de la terre) en Allemagne

Enseignante passionnée en sciences animales avec 7 ans d'expérience en milieu scolaire, secondaire et primaire. Un département dans la transmission de théories scientifiques complexes et la conception de plans de cours intégrés basés sur ses propres expériences de recherche scientifique et ses compétences en communication scientifique en tant que communicateur scientifique officiel. Spécialisé en biologie, éthologie (comportement animal) et expériences sur la cognition animale. Doctorante dans le domaine du comportement animal (primatologie). Le cursus des cours de sciences animales comprend non seulement des cours théoriques, tels que la biologie, l'écologie et l'éthologie (comportement animal), mais aussi des expériences simples et des enquêtes de terrain dans le canton de Vaud. Nous pouvons utiliser des jumelles et explorer le monde réel de la nature et apprendre des choses scientifiques avec de vrais scientifiques. -Comment être un bon scientifique ? - Cours de base en biologie, écologie et sciences de la vie -Comment découvrir le secret de la nature qui nous entoure -Sciences végétales et forêt -Champignon et décomposeur -Éthologie générale (comportement animal) -Géosciences et l'histoire -Recherche sur les primates sauvages basée sur les expériences réelles du tuteur (uniquement disponible auprès du tuteur) -L'effet des comportements humains sur l'environnement et l'avenir J'ai énuméré les thèmes de classe possibles ci-dessus. Il peut être flexible en raison du besoin ou de la préférence de l'étudiant.
Svt (sciences de la vie et de la terre) · Biologie · Formation sur le suivi d'animaux (pistage)
Madame, Monsieur, Etudiante en Master de Psycho-Sociologie et employée chez Kangourou Kids, j’aimerais vivement faire partie intégrante de votre équipe pédagogique. Dans le cadre de l'aide au devoir auprès d'enfants de 12 et 10 ans, j’ai pu mettre en pratique mes savoirs théoriques en matière d'enseignement que j’ai assimilé en cours et par mes lectures personnelles. J'ai pu découvrir à quel point les softs skills sont indispensables à l’exercice de ce métier car ces compétences permettent de comprendre l'élève en appréhendant ses paterns mentaux et architectures de pensées afin de s'y adapter. En le sécurisant, elles conduisent l'élève à sortir de paradigmes anxiogènes comme la peur de l'échec, la surestimation de la difficulté, la dévalorisation de ses aptitudes qui inhibent l'apprentissage. Les blocages relèvent souvent de cercles vicieux où plus l'élève rencontrera des soucis, plus il désaffectionnera la matière. Subséquemment à son expérience désagréable, cela peut le conduire à la perte d'intérêt, malheureusement jusqu'au rejet de la discipline en coupant son appropriation (par exemple : "les maths, ce n'est pas pour moi"). Les expériences négatives induisent des comportements d'évitement et de fuite de la pensée comme la perte de concentration et les digressions. Enseigner me passionne car cela permet de court-circuiter ces réflexes mentaux et de proposer des méthodes alternatives à celles antérieurs lorsque ces dernières ne correspondaient pas à l'élève. Au fil des réussites, l'enfant accueille à nouveau les grilles de lecture spécifiques à la matière. Ce processus de réapprentissage participe à lui donner les clés pour être à l'aise avec les façons de pensée véhiculées par la discipline. Il y aura un cercle vertueux où plus il maniera avec aisance ces outils mentaux, plus la confiance en lui et en la discipline sera un allant de soi. Cette approche sera très encourageante et son rapport envers la matière deviendra épanouissante. Le défi du pédagogue est alors de découvrir les méthodes qui plaisent à l'élève, qui sont source de motivation, de satisfaction, pour transmettre l'envie d'apprendre. Chaque élève possède ses façons inédites de traduire le réel, préférences, aspirations et compétences qu’il est fascinant d’explorer car c’est ce qui fera son individualité et la fierté de ses parents. Comprendre l'élève est indispensable pour trouver l'approche la plus adaptée à ses processus mentaux et ainsi personnaliser son acquisition du savoir car en donnant plus de signification, l'élève incorpore le tissu heuristique et les éclairages méthodologiques des sciences. En vous remerciant de l’attention portée à ma demande, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations respectueuses. Bien à vous, Ophélie
Philosophie (scolaire) · Français · Svt (sciences de la vie et de la terre)
Cours particuliers dans la majorité des matières pour des enfants en primaire, au collège ou en seconde. Je suis quelqu'un de très patient et motivé. J'aime voir l'enfant réussir et mon objectif principal est de lui faire comprendre avant de lui faire retenir. Avec mes différentes expériences, j'ai pu acquérir des connaissances sur les différents types d'apprentissage pour surmonter toute sorte de difficultés. J'aime faire réussir un enfant et qu'il surmonte sa peur de l'échec qui est récurrente à l'école. Je pratique de l'aide aux devoirs depuis un certain temps nottament grâce à mes 5 petits frères et soeurs que j'aide depuis longtemps. J'ai par la suite pratiqué de l'aide aux devoirs chez divers particuliers de mon entourage. Puis lors d'un CDD d'un an j'ai pu faire de l'aide aux devoirs directement dans des écoles de Saint-Denis. Je pratique de l'aide aux devoirs depuis un certain temps notamment grâce à mes 5 petits frères et soeurs que j'aide depuis longtemps. J'ai par la suite pratiqué de l'aide aux devoirs chez divers particuliers de mon entourage. Puis lors d'un CDD d'un an j'ai pu faire de l'aide aux devoirs directement dans des écoles de Saint-Denis. - Diplôme du baccalauréat Scientifique, mention Très bien et les félicitations du Jury avec une moyenne de 18.13. - Licence Scientifique avec la mention Très bien. Classé 1er sur 135. - Diplôme des olympiades de Géoscience 2018, médaille de bronze et 40ème sur 9765 candidats au niveau national. Touts mes diplômes et classements peuvent être mis à disposition.
Maths · Physique · Svt (sciences de la vie et de la terre)
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