Obtenir les clés de la réussite pour votre TFE ou votre mémoire

Je vous offre des cours d’allemand qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives : Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options : 1) Apprendre les horaires par cœur. 2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h. Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide. Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes désireux d’acquérir la langue allemande sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats. Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif. Je propose des cours d’allemand individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme modulaire peut s’adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence de ces modules. Ce qui ne fera pas l'objet du cours : apprendre des listes de verbes ; apprendre des listes de noms avec un article ; apprendre les mots avec leurs traductions ; jeu de cartes mémoire ; faire des exercices scolaires ; suivre le programme d’un cahier ; imposer la grammaire française à la langue allemande. Ce qui m’importe en particulier : motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ; encourager sa créativité ; le lier d’amitié avec la langue ; les lettres et leurs sons renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ; enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par cœur ; expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ; briser des idées reçues telles que 'der' signifierait masculin et 'die' signifierait féminin, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ; placer la pratique au centre et injecter la grammaire seulement là où c’est nécessaire. Dans le cadre d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.

Ce cours est conçu pour vous aider à améliorer vos performances académiques en utilisant des techniques d'étude éprouvées et des stratégies d'apprentissage personnalisées. Vous apprendrez à mieux organiser votre temps, à comprendre et à retenir les informations plus efficacement et à développer des habitudes d'étude qui vous permettront d'atteindre vos objectifs académiques. Qu'allez-vous apprendre ? Comment gérer votre temps et planifier des séances d'étude efficaces. Techniques de mémorisation, telles que l'utilisation de cartes conceptuelles, de résumés et de diagrammes. Stratégies de lecture et de soulignement pour améliorer la compréhension écrite. Méthodes pour améliorer la concentration et combattre la procrastination. Techniques d’auto-évaluation et de suivi des progrès.

Bonjour ! Moi c'est Nicolas et ca fait 4 ans que je me suis reconverti dans l'enseignement ! Ce n'etait pas mon objectif initialement, mais je me suis rendu compte que c'etait un travail dans lequel j'avais une reelle plus-value, dans lequel je sens que j'ai une utilite et que je me demarque ! J'aime expliquer les concepts mathematiques de facon simple, dans un langage que vous comprenez et parlez dans la vie de tous les jours ! Les retours de mes eleves, et des parents, sont toujours tres positifs et c'est ce qui me donne confiance en moi pour vous proposer des cours en ligne, et mon objectif est de vous retourner la pareil en vous donnant les moyens d'avoir confiance en vous meme !

Bonjour à tous ! Je m'appelle Amandine, je suis née en France et serai ravie de vous accompagner dans l'apprentissage de la langue de Molière, quel que soit votre âge, votre pays de résidence, votre niveau actuel et vos objectifs. Ayant obtenu mon bac à 16 ans, j'ai commencé à donner des cours particuliers dès l'âge de 14 ans. Je possède aujourd'hui une très longue et solide expérience, notamment auprès des enfants, bien que j'apprécie également aider les adultes. Mes cours et supports sont ludiques et stimulants. En ce qui concerne ma méthode : puisque je suis convaincue que chacun est unique dans ses besoins, ses centres d'intérêt, son raisonnement et sa sensibilité, elle consiste simplement à m'adapter à chacun de mes élèves, pour optimiser leur progression tout comme leur envie et leur plaisir d'apprendre. J'ai, à cet effet, eu la chance d'enrichir ma passion en accompagnant des enfants DYS ou encore HPI et je dispose également de supports de cours adaptés. Les horaires de disponibilité sur mon planning sont informatifs et non exhaustifs. Je m'adapte autant que possible, aux impératifs de chaque personne, ainsi qu'au décalage horaire pour mes futurs élèves hors - France. J'enseigne actuellement le français cycle 2 & 3 à quatre garçons (deux brochettes de jumeaux) qui vivent en Chine. ;-) Au plaisir de pouvoir vous aider dans la réalisation de vos objectifs, n'hésitez pas à me contacter !

En droit, il est nécessaire de maîtriser les fondamentaux méthodologique. En ce sens, l'apprentissage de ces méthodes est le pilier de la réussite universitaire. Dans ce cours je vous propose de voir en détail la méthodologie juridique afin de vous permettre de réussir, sans prendre de retard, vos travaux dirigés et vos examens. Il est possible d'accès le cours sur une seule méthodologie si l'élève souhaite détailler au maximum celle-ci. Nous pouvons également travailler la méthodologie en histoire du droit. En effet, celle-ci est très particulière et propre elle-même.

Ayant obtenu mon diplôme d'Ingénieur en juin 2018 et travaillant actuellement en tant que Software Engineer dans une société IT, je désire partager mes connaissances acquises au cours de mes études avec des personnes de tout âge dans la région de Bruxelles. Mon objectif est d'aider mes élèves à aborder la matière sous un angle différent afin qu'ils se sentent plus à l'aise et confiants. J'adapte mes cours à chacun en combinant théorie, exercices et exemples pratiques. Cette période est idéale pour se remettre à niveau et éventuellement adopter une nouvelle méthodologie de travail afin d'aborder au mieux la session de fin d'année. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !

Bonjour ! J'ai utilisé des méthodes de recherche qualitative et je peux vous aider avec l'analyse thématique (réflexive), l'analyse phénoménologique interprétative et l'analyse narrative. Je suis très accessible et patiente. Je peux vous aider à vous sentir en confiance dans vos recherches et à réussir. Je peux vous aider dans votre préparation (application de l'éthique, conception du protocole d'entretien), dans l'exécution (comment mener des entretiens et des groupes de discussion) et dans l'analyse (préparation du codage, recherche de modèles et rédaction de votre analyse). Je fournis des commentaires efficaces et des conseils concrets afin que vous puissiez vous sentir habilité à mener votre recherche qualitative avec uniquement l'aide dont vous avez besoin. Travaillons ensemble!

J'ai un niveau d'anglais C1 depuis un an, ayant passé le test Cambridge. Les cours proposés sont réservés à des élèves de tous ages et de niveau débutant comme intermédiaire. J'enseigne surtout l'oral en anglais, absolument nécessaire de nos jours, par exemple pour ceux envisageant de se spécialiser dans cette matière au lycée. Neanmoins, je peux aussi enseigner l'écrit et aider à lapprentissage de la grammaire. Pour enseigner l'oral, je fais le cours, en partie ou en intégralité,en langue anglaise. Je donne aussi des devoirs, comme des exercices de prononciation pour les débutants ou des analyses orales pour les intermédiaires. Finalement, pour que l'élève puisse développer par lui même son potentiel, je peux recommander différents moyens d'étendre rapidement son vocabulaire et d'améliorer son accent.

Diplomée d'une Licence LLCER Anglais et étudiante en Master MEEF Anglais (Enseignement), je souhaiterai apporter mon aide à ceux le souhaitant, que cela soit en méthodologie de travail ou en anglais. J'ai enseigné l'anglais pendant 2 ans à des primaires (CM1 et CM2) et ai donné des cours de soutien scolaire à mainte reprises. Dans ces cours, vous progresserez à votre rythme peu importe votre niveau de départ!

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique. J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

C'est une enseignante de lycée qui a eu 3 ans des secondes en tant que prof principale qui vous le dit : le nerf de la guerre, c'est la méthodologie et l'orientation en seconde ! > Savoir COMMENT on fait au lycée, c'est avoir un véhicule qui marche : il ne reste plus qu'à l'alimenter ! (Seulement avec du carburant, on ne va pas loin, alors qu'on peut toujours pousser une voiture en panne...) >Savoir s'orienter au lycée, c'est savoir POURQUOI on travaille et donc être motivé et donc avancer dans la bonne direction...

Je dispense des cours à l attention d étudiants souhaitant devenir professeurs et en quête de conseils didactiques, pédagogiques ou organisationnels. Je mets à disposition mes 23 ans d expérience de professeur de français et d allemand et serais heureuse de partager mes astuces, des pistes de travail, des séquences didactiques, des modalités de travail, des supports et bien sûr répondre à vos questions et vos doutes.

La Méthodologie de l'étude de texte Dans ce résumé de cours simple, je vous présente la méthodologie nécessaire afin de réussir une analyse de texte littéraire. 1. Procéder à plusieurs lectures du texte et mettre en évidence les champs lexicaux. 2. Dégager la structure de l'argumentation 3. Rédaction d'une problématique pertinente 4. Élaboration d'un plan en deux ou trois parties 5. Rédaction de l'introduction 6. Rédaction de la conclusion

Je propose des cours de Maths, à tous les niveaux ( du primaire au 1 er cycle universitaire). Les cours sont assurés par un professeur ayant une maîtrise et un CAPES de mathématiques J’assure les cours de soutien il y a près de 18 ans...( 2004). J’ai l'expérience requise pour aider les élèves à progresser et prendre confiance en eux grâce à une pédagogie et une méthodologie adaptées à chacune de leurs difficultés. Je propose une aide ponctuelle , un suivi régulier,une aide aux devoirs,une préparation aux examens,contrôles et DS,DM, ou des stages intensifs pendant les vacances scolaires . Je propose également des cours par vidéoconférence pour les élèves qui le souhaitent ( dans toute la France! et dans le monde !) Pendant les grandes vacances, n’hésitez pas à me contacter pour une remise à niveau , revoir les chapitres qui vous ont posé des difficultés , possibilité de travailler le programme de la classe supérieure ... Je vous propose de discuter ensemble de cos difficultés afin de mieux cibler vos lacunes et 'établir un programme de travail. Prenez soin de vous !🙏

Après un premier entretien de diagnostic, les objectifs se fixent avec l'apprenant. - Les cours se font en ligne, - Partage de fichiers (PDF, AUDIO et VIDEO). - Méthodologie personnelle et décontractée. Les cours s'adressent à deux catégories d'apprenants : 1) aux étudiants poursuivant leurs études à l'université / écoles supérieures (niveau licence, master, ou doctorat) 2) aux élèves du lycée ou d'une formation professionnelle.