Étudiant en M2 de sociologie propose cours de philosophie et/ou de sociologie pour lycéens et étudiants en licence à Caen

La forme des cours sera libre, à voir avec vous ! On pourra aborder la philo par plein de voies différentes selon vos besoins et envies : les cours pourront en effet se construire à partir d'un texte comme d'un sujet, d'une notion, d'un auteur ou d'une question de méthodologie.

Ce cours est pour ceux qui veulent progresser en anglais et/ou qui veulent vérifier la compréhension de certaines notions avant le contrôle (comme une vidéo des bons profs avant de rentrer en classe). Etant détentrice d'une licence LLCE d'anglais et étant professeure privée depuis bientôt deux ans, je souhaite faire de mon mieux pour vous. Il est personnalisé en fonction de l'élève et de ses besoins. Ce cours n'est pas fait pour vous stresser ni vous angoisser mais au contraire pour vous réconcilier avec l'anglais avec des quizz interactifs par exemple. Je peux également aider pour ce qui est de la méthodologie.

Difficile, nébuleux, obscur... le commentaire d’arrêt est un exercice dont la méthode est souvent mal comprise. Et pour cause ! Entre les conseils trop généraux (« Bah, il vous suffit d’étudier le sens, la valeur et la portée... » ; « Ce n’est ni de la paraphrase, ni une dissertation »), les attentes contradictoires des différents chargés de TD et les consignes loufoques de certains correcteurs (« Il faut que vous citiez l’arrêt une fois dans chaque sous-partie ! »), il n’est pas toujours simple de s’y retrouver... Maîtriser le commentaire d’arrêt est pourtant indispensable (il s’agit de l’exercice juridique par excellence) ! C’est pourquoi je propose de vous accompagner dans le cadre d’un cours-formation intégralement dédié à la méthodologie du commentaire. Cette formation (et le document qui vous sera envoyé après notre rencontre) compile de façon structurée l’ensemble des conseils que j’ai donnés à mes étudiants au cours de mes années d’enseignement ; l’idée est de démystifier chacune des étapes de l’exercice et de vous donner les clefs pour « systématiser » votre façon d’analyser une décision de justice. Ce cours-formation s’organise en 4 temps (compter 2 heures) : 1) Considérations générales (10 minutes). Une première partie est consacrée à une explication détaillée de la finalité d’un commentaire d’arrêt. On dit souvent que le but de l’exercice est d’expliciter le sens, la valeur et la portée d’une décision de justice. C’est inexact : il s’agit de la méthode et non de la finalité (c’est le « comment », pas le « pourquoi »). Bien comprendre la finalité et l’intérêt de l’exercice – qui sont trop rarement présentés aux étudiants – vous permettra de mieux appréhender les attentes de vos correcteurs. 2) Introduction du commentaire (1 heure). Dans ce deuxième temps, nous reviendrons ensemble sur l’introduction du commentaire d’arrêt (accroche/faits/procédure/moyens/problème de droit/solution). Dans ce cadre, l’objectif est de vous apporter – pour chacune des étapes de l’introduction – des conseils pratiques qui vous permettront de répondre au mieux aux exigences et de surmonter les difficultés qui peuvent apparaître à ce stade (« Comment trouver une bonne phrase d’accroche ? », « Comment trouver un bon problème de droit ? »). 3) Corps du commentaire (55 minutes). Cette troisième partie nous permettra d’évoquer l’élaboration du commentaire lui-même. Cette étape est souvent redoutée des étudiants (« Comment trouver les idées qui alimenteront mon commentaire ? », « Comment organiser mes idées afin de trouver un plan ? »). À ce stade, il ne faut pas avancer à vue, en espérant que les idées viennent d’elles-mêmes. Nous verrons que l’on peut structurer et systématiser l’analyse des décisions de justice afin de dégager le contenu de notre commentaire. 4) Divers (5 minutes). Dans un dernier temps (et avant de vous souhaiter beaucoup de réussite pour vos commentaires à venir !), je vous ferai part de mon expérience d’enseignant (mais surtout de correcteur) et vous livrerai mes derniers conseils et astuces afin de vous permettre de faire (encore plus) la différence.

Bonjour, Diplômée d'un master d'anthropologie et d'un master de philosophie (parcours : Bac S spécialité mathématiques -> prépa BL -> 2 licences -> 2 masters) et ayant suivi un cursus au conservatoire en musique, je propose cours, aides aux devoirs, soutiens scolaires, corrections et relectures. Mes champs de compétences sont les suivants : * du CP à la TERMINALE : toute matière classique , anglais, espagnol, latin et grec ancien ; * MÉTHODOLOGIE de dissertations, commentaires de textes, de la recherche pour mémoire, dossiers en français/littérature, sciences sociales, philosophie niveau lycée, prépa et université ; * ETUDES SUPÉRIEURES : aides aux étudiants en sciences sociales (anthropologie, sociologie) et en philosophie (philosophie, logique, histoire de la philosophie, épistémologie, éthique, philosophie appliquée, etc) ; * MUSIQUE : solfège, piano, harpe, violon/alto pour niveau débutant et intermédiaire ; * RELECTURE : corrections de devoirs, mémoires, CV, courriers, etc. Je dispose d'une expérience de l'enseignement, de la pédagogie et du relationnel avec les enfants, élèves, étudiants et élèves sous différentes formes : - formation et suivi des cours de préparations au CAPES et à l'agrégation de philosophie ; - répétitrice pour élèves musiciens ; - tutrice à l'université pour les élèves en L1 de philosophie et en L1 de sciences sociales ; - cours particuliers ou en petit effectif, aide et soutiens scolaires ; - corrections et relectures orthographiques et syntaxiques de devoirs, commentaires, dissertations, essais, mémoires, thèses, CV, lettres de motivation ; - gardes d'enfants à plein temps. Je vous propose mon aide en m'adaptant à vos attentes et besoins. "L'homme libre ne doit rien apprendre en esclave ; en effet, les leçons qu'on fait entrer de force dans l'âme n'y demeurent point. Ainsi donc, n'use pas de violence dans l'éducation des enfants, mais fais en sorte qu'ils s'instruisent en jouant : tu pourras par là mieux discerner les dispositions naturelles de chacun." Platon, République, Livre VII, 536e

préparation au bac de français (EAF), psycho-sociologie de la communication,méthodologie des études universitaires, préparation à l'épreuve d'expression française et culture générale du BTS, aide à la rédaction de mémoires ou rapport de stage

Je suis prof depuis 2005 Je donne des cours en philo pour les élèves en terminal via Web cam via tous les réseaux sociaux ou plate formes . Des cours des résumés des sujets corrigés, des séances de révision. Mes cours en arabe je suis compréhensive et ouvertes à toutes vos questions

Bonjour, Je m'appelle Blandine, j'ai 18 ans, mon bac ES en poche avec mention et j'entre à l'EM normandie en septembre, Je propose mes services pour de l'aide aux devoirs et du soutien scolaire (de la primaire au lycée), Pour + de renseignements, n'hésitez pas à me joindre ^^ Blandine.

Etudiante en Sciences Politiques, et ayant fait deux ans de classe préparatoire littéraire , je suis apte à donner plusieurs cours littéraires tel que l'histoire, la philosophie, la géographie ou la littérature. Je m'adapte facilement aux demandes et besoins.

Bonjour, Votre enfant a des difficultés ou vous souhaitez qu'il se perfectionne, nous proposons un grand éventail de cours personnalisés en fonction de ses besoins. Nous accompagnons les élèves du primaire au lycée pour les aider aux devoirs, remise à niveau, méthodologie et préparation aux examens. Nos matières: maths, français, anglais, physique-chimie et philosophie. Nous accueillons aussi des formations adultes pour le français et l'anglais. Nous travaillons en agence afin d'offrir un environnement dédié avec un matériel pédagogique adapté. Spécialiste du soutien scolaire en centre depuis plus de 11 ans, notre équipe (diplômé au minimum d'un BAC+3) se fera un plaisir de le faire progresser.

Ayant obtenu mon diplôme d'Ingénieur en juin 2018 et travaillant actuellement en tant que Software Engineer dans une société IT, je désire partager mes connaissances acquises au cours de mes études avec des personnes de tout âge dans la région de Bruxelles. Mon objectif est d'aider mes élèves à aborder la matière sous un angle différent afin qu'ils se sentent plus à l'aise et confiants. J'adapte mes cours à chacun en combinant théorie, exercices et exemples pratiques. Cette période est idéale pour se remettre à niveau avant le examens d'avril et de juin. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions !

Bonjour à tous, Passionnée par l’enseignement et l’accompagnement personnalisé avec 29 ans d’expérience dans l’enseignement primaire (+ FLE), j’ai eu la chance de guider de nombreux élèves sur leur chemin de réussite scolaire. Mes services : 🌟 Cours particuliers en français et en allemand : Apprenez ou perfectionnez- vous grâce à une méthode adaptée à votre niveau et à vos objectifs. 🌟 Soutien scolaire : Boostez vos résultats grâce à un accompagnement structuré et bienveillant. 🌟 Coaching scolaire et méthodes de travail : Développez votre autonomie et vos stratégies d’apprentissage. N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions :). A bientôt, Valérie

En tant qu'un élève ingénieur , explorez une expérience éducative enrichissante grâce à nos cours de soutien spécialisés en Arabe, Philosophie et svt en préparant au régional et au National proposés à Rabat, Témara et Tamesna. Avec un formateur élève ingénieur, vous aurez l'opportunité de perfectionner vos compétences dans ces matières cruciales pour votre parcours académique et professionnel tout en utilisant des méthodes simples et efficaces pour expliquer les cours en raison de la similitude d'âge et de la similitude des idées.

Je m'appelle Jonathan. Je suis un jeune professeur possédant déjà 15 ans d'expérience dans le domaine du soutien scolaire auprès des enfants du primaire et du secondaire jusqu'en réthorique. J'assure également un suivi individuel pour votre méthode de travail, plus particulièrement au niveau de la compréhension des consignes et du planning de travail. Si vous avez besoin d'un coup de main, je suis à votre écoute.

Je vous offre des cours d’allemand qui ne sont pas comme les autres. Il y a deux types de cours. Voici une analogie pour illustrer leurs approches respectives : Si vous prenez le train tous les jours pour faire des aller-retours et que vous n'avez pas le temps d'attendre longtemps au quai, imaginez que vous avez seulement deux options : 1) Apprendre les horaires par cœur. 2) Remarquer que le train arrive toutes les dix minutes et qu'un train arrive par exemple à 7:00h. Dans la pédagogie scolaire, dans les cahiers d'études et dans les cours ordinaires, c'est la première approche qui est adoptée — dans les cours que je vous offre, c'est la deuxième car elle est plus économique et plus rapide. Mon offre s’adresse aussi bien aux élèves qu’aux adultes désireux d’acquérir la langue allemande sans détour chronophage par les insanités des méthodes scolaires qui ne produisent pas de résultats. Apprendre est facile mais désapprendre ce qui est devenu une mauvaise habitude est extrêmement difficile. D’autant plus il est important d’apprendre les bons réflexes aussi tôt que possible. Que vous soyez débutant ou expérimenté, avec mon enseignement sur mesure vous allez accélérer votre apprentissage dans un état d'esprit positif. Je propose des cours d’allemand individuels ou de groupe (2 à 5 personnes). Les méthodes sont basées sur les sciences cognitives et notamment la linguistique historique. Mon programme modulaire peut s’adapter au cas par cas. Votre autonomie dans des échanges spontanés de la vraie vie est le point de convergence de ces modules. Ce qui ne fera pas l'objet du cours : apprendre des listes de verbes ; apprendre des listes de noms avec un article ; apprendre les mots avec leurs traductions ; jeu de cartes mémoire ; faire des exercices scolaires ; suivre le programme d’un cahier ; imposer la grammaire française à la langue allemande. Ce qui m’importe en particulier : motiver mon élève et lui donner un rythme d’apprentissage ; encourager sa créativité ; le lier d’amitié avec la langue ; les lettres et leurs sons renforcer sa mémoire en travaillant la boucle phonologique ; enseigner les plans de construction au lieu de faire apprendre des phrases par cœur ; expliquer le fonctionnement de la langue pour rendre mon élève autonome aussi vite que possible ; briser des idées reçues telles que 'der' signifierait masculin et 'die' signifierait féminin, l'accusatif serait un complément direct et le datif un complément indirect, les verbes seraient irréguliers, la déclinaison serait aléatoire et donc à apprendre avec chaque verbe... ; placer la pratique au centre et injecter la grammaire seulement là où c’est nécessaire. Dans le cadre d’un premier cours, vous pouvez vous faire une idée fondée de ma pédagogie.

Êtes-vous prêt(e) à plonger dans les profondeurs de la philosophie, à explorer les grandes idées qui ont façonné notre compréhension du monde ? Souhaitez-vous élargir votre horizon intellectuel, développer votre pensée critique et nourrir votre esprit avec des connaissances qui transcendent les frontières du temps ? Que vous soyez novice ou déjà familier avec la philosophie, mes cours vous offrent l’occasion d'explorer les concepts clés de cette discipline séculaire et de découvrir comment ils peuvent vous apprendre à analyser des arguments, à remettre en question des préjugés, à discerner les biais, à penser de manière créative et à communiquer clairement vos idées. Pour vous permettre de progresser, je vous propose : 1)Une préparation aux exercices de la dissertation et de l'explication de texte philosophiques de Première, de Terminale, de Spécialité HLP, de CPGE et de Licence. 2)Une introduction aux plus grands courants de la philosophie antique (Platonisme, Aristotélisme, Epicurisme, Stoïcisme) 3)Des conseils de lecture et un élargissement de votre culture générale. 4)Une préparation au Grand Oral et des exercices s'appuyant sur des procédés oratoires qui optimiseront vos chances de réussite. Rejoignez-moi dès maintenant dans cette passionnante aventure intellectuelle qui vous permettra d'acquérir des méthodes efficaces et une vision plus nuancée du monde.