A obtenu la 9e année du GCSE Physics - prévu B au A-Level (2024). Lors du tutorat, je commence par déterminer les domaines les plus forts et les plus faibles de l'élève. Ensuite, nous commençons à améliorer les domaines les plus faibles, suivis d'exercices qui mélangent de nombreuses compétences différentes, puis nous développons nos connaissances à partir de là. En physique, l’examen approfondi du contenu et son application à des questions pratiques ont aidé à atteindre la 8e année.

A obtenu la 9e année du GCSE French - prévu B au A-Level (2024). Lors du tutorat, je commence par déterminer les domaines les plus forts et les plus faibles de l'élève. Ensuite, nous commençons à améliorer les domaines les plus faibles, suivis d'exercices qui mélangent de nombreuses compétences différentes, puis nous développons nos connaissances à partir de là. En français, je m'en tiens à un aspect clé de la grammaire, car c'est là que les étudiants ont des difficultés et perdent le plus de notes aux examens, ce qui a aidé mes précédents étudiants à obtenir des résultats élevés.

A obtenu la 8e année du GCSE Maths - prédit A* au A-Level (2024). Lors du tutorat, je commence par déterminer les domaines les plus forts et les plus faibles de l'élève. Ensuite, nous commençons à améliorer les domaines les plus faibles, suivis d'exercices qui mélangent de nombreuses compétences différentes, puis nous développons nos connaissances à partir de là. En mathématiques, suivre un modèle d’apprentissage de contenu et de nombreuses questions pratiques juste après fait l’affaire !