Les résultats vis à vis des matières scientifiques étant chaque année à la baisse chez nos adolescents et nos jeunes adultes qu'il était crucial pour moi de travailler sur une nouvelle méthode pédagogique interactive, à l'opposé des méthodes actuelles jugés "archaïques", permettant à l'étudiant de s'épanouir pleinement dans cette merveilleuse branche que représente les mathématiques. Le projet Science-fonction est né. Ingénieur en génie civil spécialisé dans la construction et l'électricité. Etant passionné des sciences et techniques, ma préoccupation première a toujours été la nécessité de transmettre ma passion, ma curiosité ainsi que le gout des mathématiques tout autour de moi. Car l'enseignement est un droit qui se doit d'être accessible à tous.