Chaque apprenant est unique, et c’est avec cette conviction que j’aborde l’enseignement du français. Mes cours sont construits sur mesure, en fonction des besoins et des objectifs de chacun, qu’il s’agisse de consolider des bases grammaticales, d’enrichir le vocabulaire, d’affiner la prononciation ou encore de préparer un examen officiel comme le DELF. Une séance débute toujours par un moment d’échange, un dialogue informel qui permet de réveiller la langue et de réactiver les notions précédemment abordées. Cet instant est essentiel : il met en confiance, crée du lien et favorise une immersion naturelle. Puis, vient le temps de l’apprentissage structuré. En fonction du thème du jour, j’introduis la notion à travers un support varié : un extrait d’article, une vidéo, un enregistrement audio ou même une image qui suscite la réflexion. Loin d’un enseignement figé, mes cours s’articulent autour de mises en pratique dynamiques. Jeux de rôle, simulations de conversations réelles, exercices interactifs ou encore analyse de documents authentiques permettent aux élèves de s’approprier la langue avec spontanéité et plaisir. La production, qu’elle soit écrite ou orale, occupe une place centrale dans mon approche : c’est en osant parler et écrire que l’on progresse réellement. Entre chaque séance, je veille à fournir un suivi personnalisé. Un récapitulatif du cours, des fiches révisant les points essentiels et des exercices adaptés sont envoyés afin de renforcer les acquis. Le but n’est pas d’accumuler des règles, mais de les ancrer dans une pratique vivante et significative. Mon objectif est simple : faire du français une langue que l’on apprivoise avec curiosité et confiance, dans un cadre bienveillant et motivant.