Mon Cours d'Écriture créative: Romancier primé par la FWB en 2019, j'ai également longtemps travaillé comme journaliste pour la presse quotidienne et magazine belge. De ces expériences professionnelles, j'ai retiré un grand nombre d'enseignements et de techniques littéraires que je me propose de vous enseigner. Dans le cas d'un projet littéraire, rappeler un certain nombre de conseils simples -qui peuvent tous être infirmés dans l'absolu- permet souvent d'éviter nombre d'erreurs faites par les grands débutants. Un dialogue constructif sur la structure de l'histoire, le message que l'auteur désire faire passer, l'adéquation de l'écriture avec le message, est susceptible de débloquer certaines situations. Enfin, un regard, un avis extérieur s'avère toujours intéressant, même si il ne doit jamais s'imposer comme une vérité. Dans le cadre de l'écriture journalistique que j'ai pratiquée durant des années (plus de 400 articles et dossiers publiés), les règles d'écriture sont bien davantage strictes et facilitent une approche plus rigoureuse. Dans ce cas, je passe directement à la correction des textes de l'étudiant ou à l'analyse d'articles publiés.

Ma méthode d'enseignement vise une compréhension claire des règles et leur rappel constant, et si possible de façon "ludique". Selon moi, la pratique de la grammaire s'apparente à une gymnastique mentale beaucoup moins aride qu'il n'y paraît. Apprendre l'allemand sur des bases mal assurées est aussi très préjudiciable pour la suite de son apprentissage. Mes explications sont donc limpides et structurées, et se font idéalement avec les mots des élèves, plutôt qu'avec des termes techniques. J'accorde également une grande importance à l'expression orale car elle permet à l'étudiant de mieux s'approprier la langue et est souvent négligée ou difficilement enseignée dans les cours de groupe.

Bonjour à tous, I. Mon cours de Français/FLE: Je cherche en premier lieu à cerner les besoins de l'étudiant mais aussi les exigences de son Professeur le cas échéant, ou encore les demandes liées à une situation professionnelle particulière. C'est à partir de cet état des lieux que je bâtis mon cours. Ma méthode d'enseignement vise une compréhension claire des règles, (modèle transmissif) et des consignes, et leur rappel constant. Mes explications sont toujours limpides et structurées et se font idéalement avec les mots des élèves, plutôt qu'avec des termes techniques. Des explications claires, certaines lignes directrices pour s'orienter en cas de difficultés, la prise de quelques notes, la répétition -de façon ludique si possible-, la pratique constante d'exercices, les questions récurrentes que je pose pour vérifier que la matière est acquise, permettront de s'assurer des succès durables, sans brûler les étapes. Ainsi la grammaire, par exemple, devient une gymnastique mentale beaucoup moins aride qu'il n'y paraît. Au contraire!