J'accompagne des enfants, des adolescents ou des adultes en difficulté avec les apprentissages, lorsqu'ils ont des difficultés à être attentifs, concentrés, avec un trouble « dys », pas assez autonomes et organisés ou ayant un manque de confiance en eux. Dans une approche globale et bienveillante, les ressources que j'utilise sont issues de la psychologie cognitive, de la pédagogie des gestes mentaux, de la communication non violente, tout cela complété par les neurosciences. Mon but est de les aider à prendre conscience de la façon dont ils apparaissent, de les guider vers l'identification de leurs besoins pour gagner en confiance et en plaisir d'apprendre, tout simplement ! Évaluation des forces et des besoins de l'élève. Enseignement de nouvelles stratégies d'apprentissage Soutien aux parents et collaboration avec l'enseignant. Préparation aux examens.